學校校本教研制度-文庫吧資料
2025-08-10 16:07本頁面
【正文】 主要活動形式，運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，開展互動式教研活動、學科整合式教研活動。能把握好課程標準和教材要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案。認真參加聽課、說課、評課活動。認真參加學校各級教研組織組織的各項教研活動，態(tài)度端正。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。真正創(chuàng)建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。依據(jù)學科特點和學生實際，結(jié)合教改，確定教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結(jié)教學成果，推廣教學新經(jīng)驗。學習教學經(jīng)驗，教改經(jīng)驗、總結(jié)工作、討論分析學生的學習態(tài)度、學習方法、學習質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。組織好每周一次的教學研究活動。積極開展教學研究活動，根據(jù)教學實際，確定教研組和個人每學期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課、公開展示課，及時總結(jié)、交流、推廣教學經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。教研組長應(yīng)在校長、教導處領(lǐng)導下負責組織領(lǐng)導本教研組教學研究的全部工作。加強業(yè)務(wù)學習與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實際，促進全校師生形成實事求是、崇尚學術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進取的校本教研風氣。負責全校的教研流程管理工作，加強對學校教師的教研的指導和管理，組織課題的申報工作，選編學校的教科研論文集。發(fā)動全校師生員工從本校、本職工作出發(fā)，學習教育理論，注重聯(lián)系實際，加強對實踐成果的經(jīng)驗總結(jié)。努
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