怎樣全方位提高學生的作文寫作水平-文庫吧資料
2024-08-17 16:32本頁面
【正文】 ，為立論文，如果是以駁論為主，則為駁論文章。立論就是證明，即作者運用確鑿的事實和充分的道理，直接論證自己的主張是否正確。愛因斯坦穿著拖鞋披著睡衣在馬路上徘徊思索，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了相對論；王羲之在自己的衣服上寫字，將衣服劃破，終于成為一個有名的書畫家……”一些科學家、藝術家，由于醉心與事業(yè)，生活上確實馬馬虎虎，但是，不能認為他們事業(yè)上的成功，是由于生活上不拘小節(jié)的結(jié)果，更不能把生活瑣事上的含糊馬虎看作是事業(yè)成功的直接原因，這就同“衣著美”風馬牛不相及了。如：“一個出言不遜，行為不端，待人無禮，只知自己的教師，是教不出好學生，反而會誤人子弟，害國家棟梁的！許多尖子生由于和他人斗毆爭嘴，行竊而毀掉的事實，不是很好的說明了這一點嗎？”這段文字在嘆號前為論點，是正確的，“事實”前為論據(jù)，應該說這論點和論據(jù)之間就沒有內(nèi)在的聯(lián)系。它解決的是“如何證明”的問題。是運用論據(jù)證明論點的過程和方法。說“任何事情都要經(jīng)過多次失敗才能成功”，那就更不符合實際了。世界上許多事情的成功是經(jīng)過失敗，甚至多次失敗，但也有不少事情不經(jīng)過失敗就能成功。文章就應該扣住這個中心論點展開論述。論據(jù)應該典型、可靠、充足。事實材料可以是歷史事實或現(xiàn)實生活事實；可以是具體事實或比較概括的事實；也可以是統(tǒng)計數(shù)字或百分比。論據(jù)在議論文章中解決的是“用什么證明”的問題。是論點賴以成立的依據(jù)。老師說，這位同學的智力并不差，主要問題是思想不集中?！痹偃纾赫Z文課本126頁的片段作文2“報載：某校有一位初一新生，剛到學校不到兩個月，就被選拔參加了市航海模型比賽，以優(yōu)異的成績獲得全市第一名。論點要正確就需要我們深入實際，人證進行調(diào)查研究， 詳細占有材料，并運用正確的立場、觀點、方法對材料進行分析去取，論點要鮮明就要有強烈的現(xiàn)實針對性和戰(zhàn)斗性，贊成什么，反對是什么毫不含糊。分論點是為闡述中心論點服務的小論點。論點包括中心論點、分論點。是議論文中要闡述、證明的對象。論點。議論類文章運用議論這種表達方式的基本目的，是以充分有力的論據(jù)，通過一系列的邏輯推理，去證明自己的正確觀點或批駁錯誤的觀點。記敘性的文章或文藝作品主要是通過客觀事物的具體敘述和描寫以反映社會生活，發(fā)議論常常結(jié)合具體的描述而穿插進行，多為點睛之筆，并不需要系統(tǒng)的論證，只表明筆者對描述對象的觀點態(tài)度和感情。片段練習一參考題目： 《公園一角》、《會場一角》、《我的同桌》、《我熟悉的一個人》第二課時 議論、抒情、說明議論是作者對客觀事物或問題進行分析評論,以表明自己的觀點態(tài)度的一種語言表達方式。還有那用白色的絹綢和松軟的棉絮支撐的散漫的巨象，大度的白猿，從容的駱駝，安詳?shù)乃{，肥碩的綿羊，佇立雄視的銀雞，或臥，或坐，或行，或止，都在默默的體味這空蒙的仙鏡中片刻的靜美。金色的陽光把這些銀色的山巒和樓臺勾出了鮮明的輪廓。描寫的語言特征是形象化，主要表現(xiàn)我為，形神逼肖得再現(xiàn)描寫對象和注重修辭手法和形容詞語的選擇運用，要求有目的有特點逼真。魯迅先生曾經(jīng)是說過：“只要在頭上戴上一頂瓜皮小帽，就失去了阿Q，我記得我給他的是氈帽。之外，還有細節(jié)描寫，指人事景物某些細微末節(jié)的描寫，它是相對與人事景物的望正描繪而言的。場面描寫中既要交代時間、地點和場面的氣氛，又要介紹人物的各種關系、活動，所以，場面描寫是人物與環(huán)境相結(jié)合的綜合描寫，是寫人、敘事、繪景、狀物的綜合運用。自然描寫就是對與人物有關的自然風物或場所的描寫它包括定點描寫和移步換形?！敝猓€有景物描寫，它包括對社會環(huán)境、自然景物、場面等幾個方面的描寫。還有韓麥爾先生也一樣。”除此還有人物描寫，它通?？梢詮男は瘢◤娜宋锏囊羧菪γ?、衣著打扮、神情體態(tài)等外部特征來描寫）、語言（包括人物的獨白、和兩個人或兩個人以上的人談話等多種形式）、行動（人物的行為動作）、心理（人物在一定環(huán)境中圍繞客觀情勢而產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心活動的描寫，它可以由作者交代和說明也可以捅咕哦人物的內(nèi)心獨白和作品中的“我”直接剖露自己的內(nèi)心世界和夢境或幻覺來來展現(xiàn)人的精神狀態(tài)和思想意識）等方面入手。如：魯迅先生的《 朝花夕拾。白描指不用色彩在白底上勾勒物象的畫法，特點在寫意，講究線條的簡潔傳神，在寫作上指抓住事物的特征，進行傳神勾勒的一種描寫筆法。根據(jù)描寫
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