廣東省惠州市20xx屆高三第三次調(diào)研考試語文試卷-文庫吧資料
2024-08-17 16:15本頁面
【正文】 憶74484226這是一份有關(guān)嘗試回憶效果的實(shí)驗(yàn)結(jié)果材料。（6分）22．閱讀下面一則材料，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句?！保ㄟx自《方圓》2012年第20期，有刪節(jié)）19．本文以一個(gè)年輕人在宿舍樓衛(wèi)生間昏黃的燈光下寫作的情景開頭，有何作用？（4分）20．文章寫了莫言哪些美好的品質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合原文分點(diǎn)概括。早在1987年，中國(guó)作家代表團(tuán)出訪德國(guó)的時(shí)候，莫言在團(tuán)隊(duì)中也拿出他的那份樸實(shí)，在往返的機(jī)場(chǎng)上扮演搬運(yùn)工的角色。魯國(guó)人那些最美好的品質(zhì)在莫老師的骨頭里珍藏著，在他血液里流淌著……進(jìn)入2012年9月，諾貝爾獎(jiǎng)的事在網(wǎng)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，莫老師為了躲清靜回山東高密去了?！蔽覀兣紶柡湍蠋熅蹠?huì)，他從不讓人接送，而是自己騎著一輛破舊的大輪自行車，從平安里一直騎到后海的孔乙己酒店或南鑼鼓巷深處的某個(gè)小館。莫老師自己給自己下了個(gè)定義：善良、懦弱，不傷害人。寫到得意處，莫老師抿著嘴，右手扶腰，額頭上都是汗，樣子特別可愛，寫下的似乎不只是幾個(gè)漢字，而是認(rèn)真完成了一套對(duì)古漢語拜祭的儀式。一天下午，我有幸現(xiàn)場(chǎng)目睹了莫老師的左手書法，那簡(jiǎn)直是一種享受。我的非虛構(gòu)長(zhǎng)篇寫作計(jì)劃獲得了2012年度人民文學(xué)“大地寫作計(jì)劃”的扶持，計(jì)劃明年寫完，也算是我向莫老師第一次交上的小說作業(yè)。莫老師曾鼓勵(lì)我嘗試寫一點(diǎn)非虛構(gòu)作品，他說你既是詩人又是記者，兩種問題一綜合，沒準(zhǔn)就能搞一個(gè)有影響的非虛構(gòu)文本出來。喝茶的功夫，往往是聽莫老師談文學(xué)的最佳時(shí)機(jī)。接下來的日子，我自然多了不少見到莫老師的機(jī)會(huì)。他呵呵笑著說，“小老鄉(xiāng)，剛在《人民文學(xué)》讀了你一組詩，你在《方圓》寫的那些文章我也看過，不錯(cuò)。一襲布衣的他那么平易，憨態(tài)可掬，像個(gè)老小孩。一顆孤獨(dú)的少年之心第一次在文學(xué)中得到了呼應(yīng)，從此我迷上了莫老師的小說，這些年讀完了能買到或搜羅到的他所有的作品。我至今還記得當(dāng)年讀莫老師的中篇《透明的紅蘿卜》時(shí)那種奇妙的感覺，第一次從文字中產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，猶如醍醐灌頂。而他27年前在衛(wèi)生間寫下的，就是他的成名作《透明的紅蘿卜》。這一幕發(fā)生在上世紀(jì)八十年代的解放軍藝術(shù)學(xué)院。（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19—21題。（4分）17．文中的“我們”有什么特點(diǎn)？請(qǐng)選取3點(diǎn)結(jié)合原文事例分點(diǎn)簡(jiǎn)析。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在那里好了。（16）我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來，看那嘩嘩的水流也依然沖不走它們。（14）溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要撈起一些來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底，有著無數(shù)的星星。（12）我們突然又回想起了一切：原來天上并不甚好，月亮睡著了的時(shí)候，它才讓星星出來，它出來了，就要星星退去。坐了一會(huì)兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣星星們的不安分，在嚇唬它們哩?。?1）“哦，月亮是天上的大人了?！蔽艺f。（7）“這是怎么啦？”妹妹慌慌地說。我們都不知道這月亮怎么啦，卻發(fā)現(xiàn)那些星星怎么就少了許多，留下的也淡了許多，原是燦燦的笑，變成了弱弱的光。先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，蹣跚地走。（6）過了一會(huì)兒，月亮從村東口的那個(gè)榆樹丫子里升上來了。那是雨天的池塘霎時(shí)浮了萬千水泡，還是無數(shù)沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛？它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一個(gè)調(diào)皮的謎兒??！這些鬼精靈兒，從哪兒來的？是一個(gè)家庭的兄妹，還是從天涯海角集合起來，要開什么盛會(huì)呢？（5）我們都快活起來了，一起站在樹下，揚(yáng)著小手。呵，兩顆、三顆……不對(duì)，十顆、十五顆……奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多，再數(shù)亦不可數(shù)，一時(shí)間，漫天滿空，一片閃亮，像陡然打開了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇給了呢。我們就好奇起來，數(shù)著那是四個(gè)光角兒呢，還是五個(gè)光角兒。（4）我們都抬起頭來，原本是無聊得沒事可做，隨便看看罷了。我們傷心了，垂下了腦袋，不知道這夜該如何過去，癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮。四周的房呀、墻呀、樹的，本來就不新奇，現(xiàn)在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥，我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼了。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16—18題。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。（4分）14．第二段畫線句子“許多參加各電視臺(tái)選秀的選手都差不多，觀眾的印象模糊”在論述中有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)述。C．《中國(guó)好聲音》中展現(xiàn)了青年一代的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長(zhǎng)渴求。13．下列關(guān)于“中國(guó)好聲音”的說法，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．《中國(guó)好聲音》不同于那些讓年輕人當(dāng)即實(shí)現(xiàn)明星夢(mèng)，或是僅僅讓普通人在舞臺(tái)上展現(xiàn)夢(mèng)想的選秀節(jié)目。D．選秀節(jié)目要贏得更多的成功，就必須更加真實(shí)，更加讓每個(gè)選手的過去都經(jīng)得起追問。B．我國(guó)的選秀文化從2005年后一直處于瓶頸之中。 （綜合《中關(guān)村》2012年第9期同名文章和作者張頤武的博客整理而成）1213題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。只有更加真實(shí)，更加讓每一個(gè)選手的過去都經(jīng)得住追問，節(jié)目才可能贏得更多的成功，因?yàn)橹挥姓鎸?shí)的人的努力和夢(mèng)想才有價(jià)值。年青一代所需要的是更真實(shí)的人生的反映，而不是戲劇化的表演。因?yàn)槿藗冊(cè)絹碓矫靼?，誠(chéng)信的缺失造成的損害和沖擊是社會(huì)無法承受的。這其實(shí)說明，這些年來公眾對(duì)于誠(chéng)信的要求有了更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，并要求電視節(jié)目有更嚴(yán)格的自律，要求出現(xiàn)在屏幕的上的人更為真實(shí)。但這個(gè)節(jié)目引起的質(zhì)疑和思考也值得我們反思。這里不是夢(mèng)想止步之處，也不是夢(mèng)想遽然實(shí)現(xiàn)的展臺(tái)，而是一個(gè)走向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)，一個(gè)修業(yè)和鍛煉的開始。它所標(biāo)舉的是腳踏實(shí)地，所倡導(dǎo)的是一種正面而積極的價(jià)值觀。這很像是一個(gè)音樂的職場(chǎng)節(jié)目，激勵(lì)青少年更好地學(xué)習(xí)，更艱苦地磨練，給他們提供更加積極和向上的價(jià)值。一舉成名的沖動(dòng)，展示自我的激情如何轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的具體的路徑，正是青年一代的焦慮所在。這是將夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換為實(shí)實(shí)在在的修業(yè)和學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期的努力的過程，節(jié)目正是在這一點(diǎn)上贏得了公眾。這其實(shí)是從普通人中選擇真正的“好聲音”讓他們得以進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域。讓劉歡、那英等這樣最有聲望的音樂人來指點(diǎn)新人，讓迷人的好聲音得以展現(xiàn)。當(dāng)下引發(fā)觀看熱潮和爭(zhēng)議的《中國(guó)好聲音》一出現(xiàn)就引發(fā)了轟動(dòng)效應(yīng)。二是觀眾的新奇感消退之后，對(duì)于選秀的形式已相當(dāng)熟悉，各個(gè)電視臺(tái)的選秀節(jié)目也都有重復(fù)之嫌，使得觀眾產(chǎn)生了疲勞感，覺得沒有什么新意了。這既是由于這些年唱片業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型的問題復(fù)雜，也是由于歌手的形象風(fēng)格都相當(dāng)接近，難以脫穎而出。一是造就超級(jí)明星的功能業(yè)已減退。這些都值得我們認(rèn)真思考
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1