八年級(jí)政治良師與益友-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 07:48本頁(yè)面
【正文】 與老師友好交往，建立平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系。沒有做到尊敬教師，這樣不利于與老師建立良好的師生關(guān)系，也不利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。解答第 (2)問(wèn)主要從如何建立良好師生關(guān)系的途徑和方法入手分析即可。此時(shí)，小李同學(xué)心想：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還講不清楚，怎么能當(dāng)老師？ (1)你認(rèn)為小軍、小李的言行對(duì)嗎？為什么？ (2)假如是你，你會(huì)如何處理？ 【 解析 】 本題以課堂上的突發(fā)事件為背景材料，旨在考查學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該如何與老師溝通交流，建立良好的師生關(guān)系。 ) 情景二 數(shù)學(xué)老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、幽默風(fēng)趣的老師。小軍覺得很冤枉，與老師頂撞、爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，班級(jí)紀(jì)律一片混亂。故答案選 C。對(duì)待老師的缺點(diǎn)和不足我們不能感情用事，出老師 “ 洋相 ” 讓老師下不來(lái)臺(tái)，加劇師生之間的矛盾，也不能聽之任之消極對(duì)待。 8.“ 金無(wú)足赤，人無(wú)完人”老師也是凡人也有缺點(diǎn)和不足。 A、 B、 C三項(xiàng)均正確。本題是一道逆向選擇題，學(xué)生犯錯(cuò)是正常現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待老師的批評(píng)和處罰，積極與老師溝通，并堅(jiān)決改正； 請(qǐng)校長(zhǎng)協(xié)調(diào)，繼續(xù)在本校讀書都是積極的做法。 7.(2020由漫畫文字信息可以判斷，教師的這種做法看似維護(hù)了師道尊嚴(yán)，事實(shí)上不利于良好師生關(guān)系的建立，當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，教師應(yīng)該耐心教育，罰站是一種侵犯學(xué)生受教育權(quán)的行為。 《 罰站 》 ，下列說(shuō)法正確的是 ( ) 其處罰，才能維護(hù)師道尊嚴(yán) ， 與老師開玩笑 ，教師應(yīng) 該耐心教育，罰站是一種 侵犯學(xué)生受教育權(quán)的行為 ，才能受到應(yīng)有的尊重 【 解析 】 選 C。正確的做法是選擇一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)，主動(dòng)找老師解釋清楚，請(qǐng)老師原諒。我們不能因此對(duì)老師耿耿于懷，與老師作對(duì)，也不能疏遠(yuǎn)老師、回避老師，更不能因此荒廢了自己的學(xué)業(yè)。你認(rèn)為王勇下列的做法正確的是 ( ) ，避免發(fā)生沖突 ，也不完成作業(yè) ，從此以后課堂上故意與老師作對(duì) ，主動(dòng)找老師解釋清楚，請(qǐng)老師原諒
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