湖南省20xx-20xx學年高一語文下學期期中聯(lián)考試題-文庫吧資料
2024-11-19 07:42本頁面
【正文】 而得到世界同行認可。鄧叔群》 ) (1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 ,最恰當?shù)膬身検?( ) ( ) (5 分 ) ,激發(fā)了他的民族自尊心 ,他決心用最短的時間學到最精湛的科學知識 ,為國爭光。教我做人要堅貞不屈、清正廉潔、光明磊落 ,這一切促使我從小就立志為中華民族的強盛奮斗終生。 (摘自《辭?！返诹?) ②我自幼被外祖母嚴氏收養(yǎng)。中科院學部委員 (院士 )。曾任嶺南大學、金陵大學、中央大學等校教授 ,中央研究院研究員。 (摘編自《中國真菌學先驅(qū) —— 鄧叔群院士》 ) 相關(guān)鏈接 ①鄧叔群 (19021970),中國真菌學家。培訓結(jié)束后 ,他謝絕巨額酬金 ,只留一張結(jié)業(yè)合影作紀念。抗美援朝時 ,他將自己的積蓄捐作軍用。 鄧叔群生活簡樸 ,不圖物質(zhì)享受。后來 ,他早年的學生沈其益受東北解放區(qū)領(lǐng)導委托 ,特地到上海動員他去東北籌建農(nóng)學院 ,他欣然接受邀請 ,并在半年時間內(nèi) ,帶病編寫出一整套林科大學的教材綱要。我絕不跟腐敗的國民黨去臺灣 ,也不去美國。他不僅自己明確表示決不離開 ,還動員其他同事共同抵制。 1948 年 ,鄧叔群當選為中央研究院院士。鄧叔群認為 ,水利和林、牧之間具有密切關(guān)系 ,要根治黃河水患 ,就必須三者并重。 后來 ,鄧叔群拒絕就任農(nóng)林部副部長 ,而在甘肅省建設(shè)廳廳長張心一的支持下 ,舉家奔赴甘肅 ,開始黃河上游水土保持的研究。他們冒風雨 ,頂烈日 ,忍饑寒 ,摸清了該地區(qū)森林資源的組成、分布、蓄積量及病蟲害等情況 ,繪制了中國的早期林型圖 ,并提出了合理經(jīng)營、開發(fā)和管理原始森林的研究報告 ,為大后方建設(shè)提供了必要的參考。 抗戰(zhàn)開始不久 ,為了使自己的研究與國計民生關(guān)系更為直接 ,鄧 叔群轉(zhuǎn)向了林業(yè)研究。他先后研究鑒定的真菌種類達一兩千種 ,分隸于數(shù)百個屬 ,其中首次發(fā)現(xiàn)的新屬 5 個 ,新種 121 個 ,為世界真菌資源寶庫增添了新標本 ,在世界真菌學史上為我國的真菌科學譜寫了重要的第一章 ,向世界宣告了中國有自己的真菌科學。鄧叔群卻認為 ,學到先進知識報效祖國 ,正是 自己求學的真正目的 ,于是當即回國。他不僅主科成績都是 A,而且榮獲了全美最高科學榮譽學會頒發(fā)的兩枚金鑰匙證章。同時去的同學大多選擇學習外交、銀行、軍事、法律等專業(yè) ,只有他不聽別人勸告 ,為了解救貧困的中國農(nóng)民 ,一心入讀康奈爾大學的農(nóng)林專業(yè)。（ 25分） 1 閱讀下面的 文字 ， 完 成 （ 1） — （ 4） 題。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應得 。 （ 2） 小說兩次寫到 “ 一陣 冷颼颼的風 ” ，有什么作用？（ 6分） （ 3） 小說中的鮑勃具有什么樣的性格？請簡要分析。 D. 高個子男子擔心鮑勃很快認出他不是吉米，便把衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。 B. 鮑勃說 “ 這些年來，我一直不得不東奔西跑 ” ，反映出他負罪在逃的窘迫之狀。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做這件事。便條上寫著： 鮑勃：剛才我準時趕到了我們的約會地點 。 ” 鮑勃接過便條。 ” 高個子說， “ 你被捕了，鮑勃。 ” 從他說話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對方。 “ 你不是吉米 ?維爾斯。來到亮處以后，這兩個人都不約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對方的臉。 ” 這條街的街角處有一家大商店。我在市政府的一個部門里上班，坐辦公室。嘖，嘖，嘖！ 20 年是個不短的時間??！你看，鮑勃！原來的那個飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒有被拆除，我們再一塊兒在這里面共進晚餐該多好??！鮑勃，你在西部的情況怎么樣？ ” “ 哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。 “ 不錯，你是鮑勃。 “ 你是吉米 ?維爾斯？ ” 站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。 ” 警察一邊說著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩 的。就說這些吧，再見，警察先生。我起碼要再等他半個小時。 “ 我得走了， ” 他對那個男子說， “ 我希望你的朋 友很快就會到來。他倆誰也沒有說話。 “ 當然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。那天夜晚臨分手的時候，我倆約定： 20年后的同一日期、同一時間，我倆將來到這里再次相會。從小我們就親密無間，情同手足。哦，吉米是我最要好的朋 友。如果有興致聽的話，我來給你講講。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。 ” 看見警察向自己走來，那個男子很快地說， “ 我只是在這兒等一位朋友罷了。警察放慢了腳步，認真地看了他一眼，然后，向那個男子走了過去。已近夜間 10點，街上的人已寥寥無幾了。 二十年以后 歐 ?亨利 紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。 （ 3）《師說》中把為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的 態(tài)度，認為這樣做，最終導致的結(jié)果是“ ， ” 乙 選考題 (三、四題任選一題作答 ) 三、文學類文本閱讀。 （ 2） 荀子在《勸學》中指出：“青，取之于藍，而青于藍。 （ 1）古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發(fā)情感的名句。（ 6分） ，表達了詩人什么樣的感情？結(jié)合詩句簡要分析?！? ②金鸚鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。 【注】①《晉書 幾時禁重露，實是怯殘陽。 菊 李商隱 暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。 譯文： （ 2）整弓復中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代 漢語。經(jīng)略使韓縝極為賞識他， 認為最終代替自己 。為完成運糧任務，他建議將水運改為陸運；在招募射士時，又提出修渠引水，興造良田，使剩余勞力樂于應募。他任 河東 將時奮勇?lián)敉送鈹常?jīng)舉薦得到徽宗召問，他用笏板指畫 以助講解，形象生動，韓縝很快明白了邊戰(zhàn)形勢 。金兵南下，梁方平棄城逃遁，金兵長驅(qū)直下，逼近京城， 何灌
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