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正文內(nèi)容

湖南省20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期期中聯(lián)考試題-wenkub.com

2024-11-07 07:42 本頁(yè)面
   

【正文】 何灌背靠城池抗拒,總共和敵人作戰(zhàn)了三天,受到 創(chuàng)傷,死在陣地上,當(dāng)時(shí)六十二歲。金兵南下,朝廷讓所有的禁兵都出來(lái)京城交付給梁方平守衛(wèi)黎陽(yáng)。一次,何灌陪遼使在玉津園射箭,一發(fā)命中箭靶,再次發(fā)射就沒(méi)有射中。后來(lái)平調(diào)到河州,不久又回到岷州,并加 “ 提舉熙河蘭湟弓箭手 ” 之職。何灌說(shuō): “ 河水太淺 不能走水路,如果用陸路運(yùn)輸要用馬車八千乘,工作量太大。皇帝說(shuō): “ 敵人都在我的眼里了。何灌說(shuō): “ 那就是我啊。河?xùn)|經(jīng)略使韓縝對(duì)他說(shuō):“ 您是個(gè)奇才,將來(lái)總有一天會(huì)坐上我今天的座位。 17.① 你開始上坡時(shí),你以 為會(huì)越走越高。一目了然:形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。③為國(guó)家付出自己的一切:捐獻(xiàn)家產(chǎn)和巨額酬金,主動(dòng)提出減薪等。④新中國(guó)成立后,他把抗日戰(zhàn) 爭(zhēng)前在南京購(gòu)建的花園洋房捐獻(xiàn)給國(guó)家,還三次主動(dòng)提出減薪,抗美援期時(shí),他將自己的積蓄捐作軍用。思想基礎(chǔ):他心中有要為民族富強(qiáng)而奮斗終生的志愿;他從小受到母親關(guān)于愛國(guó)和做人的教育;他內(nèi)心深處,對(duì)共產(chǎn)黨抱有希望 和向往,愿與民族同甘苦,共命運(yùn)。 A項(xiàng) ,錯(cuò)誤在于“因?yàn)榉N族歧視使鄧叔群深受傷害” ,原文是“目睹同胞受到種族歧視”。觀點(diǎn)明確給 2分,論述合理給 6分?!俊久看饘?duì)一點(diǎn)給 2分。(每空 2分) ,表達(dá)了詩(shī)人才德俱佳卻不為世用的苦悶以及對(duì)時(shí)光流逝的感慨;( 3分)最后兩句以菊自喻,表達(dá)了詩(shī)人渴望得到重用的心情。“破”“的”“則”“否”各計(jì) 1分,句意計(jì) 1分) (2) 整理弓箭再次射中靶心,觀看的人贊嘆,皇上親自賜酒犒勞他。 ) .(“政府沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題 ”表述與原文內(nèi)容不符錯(cuò)誤,文中沒(méi)依據(jù)。我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待生活中的美呢? 請(qǐng)以 “善待美麗”為題寫一篇不少于 800字的文章。 ,聯(lián)系第二幅圖的文字,給另兩幅圖配上文字,要求前后內(nèi)容相關(guān),邏輯嚴(yán)密。 (5分 ) 二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。參加辯論,首先 ,其次 ,再次 ,此外 。 ,現(xiàn)在被一家煤氣服務(wù)公司租用,用于檢 查煤氣管道是否存在泄漏 。 ②四方商場(chǎng)盜竊案虧得法官 ,終于真相大白,被告的冤情才得以昭雪。請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。 ,鄧叔群與助手開展森林勘察 ,其研究成果不僅支持了當(dāng)時(shí)的大后方建設(shè) ,其中不少內(nèi)容至今仍有參考價(jià)值。 (摘自《中國(guó)科學(xué)院院士自述主要著作 有《中國(guó)的高等真菌》《中國(guó)的真菌》等。福建福州人。 1960年 ,他受林業(yè)部委托 ,舉辦森林病理學(xué)培訓(xùn)班 ,為各省培訓(xùn)出數(shù)十名專業(yè)技術(shù)骨干。作為沈陽(yáng)農(nóng)學(xué)院創(chuàng)建總指揮 ,他辛勤工作 ,調(diào)度有方 ,快速、高效地完成了建校任務(wù)。他對(duì)家人說(shuō) :“別忘了自己是中國(guó)人 ,要為民族富強(qiáng)奮斗終生。為保持黃河上游水土、減輕下游災(zāi)害 ,他提出了森林生態(tài)平衡理論。其中森林的材積估算、輪伐期、更新方法、造林方針等 ,至今仍有參考價(jià)值。在世界著名真菌分類學(xué)家考爾夫教授總結(jié)的康奈爾大學(xué) 120年來(lái)作出突出貢獻(xiàn)的 41位真菌學(xué)家中 ,他是唯一的東方人。正當(dāng)他博士論文接近完成時(shí) ,國(guó)內(nèi)嶺南大學(xué)急需一位植物病理學(xué)教授 ,導(dǎo)師惠湊推薦了他 ,但建議他完成論文后再回去。 愛國(guó)科學(xué)家鄧叔群 經(jīng)過(guò)清華學(xué)堂八年苦讀 ,鄧叔群于 1923年經(jīng)考試公費(fèi)留學(xué)美國(guó)。有人說(shuō)吉米忠于職守,有人說(shuō)他背叛了友誼。 E. 鮑勃讀便條 時(shí)微微顫抖,表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)驚愕、恐慌、尷尬等復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。 ( 1) 下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是( 5分) “ 這兒沒(méi)有出什么事 ” ,表現(xiàn)了他在和老友見面前的愉快心情。讀著讀著,他微微地顫抖起來(lái)。 “ 然而, 20年的時(shí)間卻有可能使一個(gè)好人變成壞人。 突然間,那個(gè)從西部來(lái)的男子停住了腳步。來(lái),鮑勃,咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn),找個(gè)地方好好敘敘往事。我早就確信我會(huì)在這兒見到你的。 “ 你是鮑勃嗎? ” 來(lái)人問(wèn)道。 ” “ 再見,先生。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來(lái),你會(huì)離開這兒?jiǎn)幔?” “ 不會(huì)的。啊,實(shí)在不容易??!這些年來(lái),我一直不得不東奔西跑 ??” 又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過(guò),接著,一片沉寂。當(dāng)時(shí),我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去謀生。大約 20年前,這兒,這個(gè)店鋪現(xiàn)在所 占的地方,原來(lái)是一家餐館 ??” 男子繼續(xù)說(shuō), “ 我和吉米 ?維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。 ” 男了劃了根火柴,點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。 在一家小店鋪的門口,昏暗的燈光下站著一個(gè)男子,他的嘴里叼著一支沒(méi)有點(diǎn)燃的雪茄 煙。( 25分) 1 閱讀下面的 文字 , 完 成 ( 1) — ( 4) 題。而荀子在《勸學(xué)》中則用“ , ”來(lái)形象地論述積累的重要性。 ?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。愿泛 金鸚鵡②,升君白玉堂。 譯文: (二)古詩(shī)文鑒賞( 11分) 閱讀下面 這首古詩(shī) , 完 成 8— 9題。在守邊時(shí),何灌大顯神威,以致三十年后提及往事契丹 太師 都驚恐起拜。 C、何灌善于治理政務(wù),舉措得到皇上認(rèn)可。 5.以下 斷句全部正確 的一組是 ( 3分) /次滑州 /方平南奔 /灌亦望風(fēng)迎潰 /黃河南岸無(wú)一人御敵 /金師遂直叩京城 B. 靖康元年正月二日 /次滑州 /方平南奔 /灌亦 望風(fēng)迎潰 /黃河南岸無(wú)一人 /御敵 /金師遂直叩京城 C.靖康元年正月二日 /次滑州 /方平南奔 /灌亦望風(fēng)迎潰 /黃河南岸無(wú)一人 /御敵金師 /遂直叩京城 D. 靖康 /元年正月二日 /次滑州 /方平南奔 /灌亦望風(fēng)迎潰 /黃河南岸無(wú)一人御敵 /金師遂直叩京城 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 , 不 正確的一項(xiàng)是 ( 3分) A、何灌力守京城,拒不降敵 ,不幸陣亡。 糴:收購(gòu)。金師南下,悉出禁旅付梁方平守黎陽(yáng)。 陪遼使射玉津園, 一發(fā)破的,再發(fā)則否。徙河州,復(fù)守岷,提舉熙河蘭湟弓箭手。以治城鄣功,轉(zhuǎn)引進(jìn)使。為河?xùn)|將,與夏人遇,鐵騎來(lái)追,灌射皆徹甲,至洞胸出背, 疊貫后騎,羌懼而引卻。遼人常越境而汲,灌親申畫界堠,遏其來(lái),忿而舉兵犯我。 何灌,字仲源,開封祥符人。 B.在國(guó)人的審美意識(shí)中,民間藝術(shù)無(wú)疑是極具有表現(xiàn)力的,它不刻意模仿客觀事物特征,而強(qiáng)調(diào)物象所承載的人文觀念,具有強(qiáng)烈主觀色彩。 B
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