八年級(jí)思想品德-文庫(kù)吧資料
2025-08-10 14:00本頁(yè)面
【正文】 擦電風(fēng)扇、搬課桌。女生活動(dòng)一（教材第36頁(yè)）新學(xué)期開學(xué)，我們班要完成以下一些任務(wù)： 搬運(yùn)新書、。分小組討論解決問題的策略，把你們小組的解決方法用小品的形式表演出來，并比較哪組的方法更可行。小葉對(duì)加入小奕的新朋友圈并不感興趣，她希望能像以前一樣，只和小奕在一起。 小學(xué)時(shí)小奕一直是小葉最親密的朋友，但現(xiàn)在情況有了變化：她們?cè)谕凰鶎W(xué)校的不同班級(jí)，只有在中午和下午放學(xué)后才匆匆相見。小林應(yīng)該如何幫助朋友小暉呢？答：小林即要幫助朋友，更要堅(jiān)持原則，不能害人害己：首先告訴小輝打架的行為是不對(duì)的，同時(shí)如果小暉是被欺負(fù)的，應(yīng)當(dāng)幫助小暉報(bào)告老師、家長(zhǎng)，有必要還可以報(bào)警；如果是小暉不對(duì)，則應(yīng)當(dāng)教育小暉遵守法律，不要參與打架斗毆。（提示：他們相互寬容 ，尊重差異，加強(qiáng)溝通，弄清分歧，同時(shí)尋求老師、同學(xué)們的意見，相互尊重又統(tǒng)一，班報(bào)水平更高了，他們的友誼也更深了。但是最近她倆的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕：小可認(rèn)為小新畫的插圖不符合自己的意圖，常常改動(dòng)小新的畫；小新認(rèn)為被改動(dòng)的恰是自己的得意之處，因此很不高興。小可文筆好，是班報(bào)的主編；小新畫得好，是班報(bào)的美編。答： 小冬應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與小寧談?wù)勛约旱目鄲?，他?yīng)該幫助小寧盡快掌握好的學(xué)習(xí)方法，提高效率，讓小寧不要過于依賴自己；幫助小寧把時(shí)間規(guī)定好，力爭(zhēng)不影響自己的學(xué)習(xí)；小寧應(yīng)當(dāng)體諒小冬的難處，自己多努力，和小冬互相幫助，共同進(jìn)步。 小冬應(yīng)該繼續(xù)幫助小寧嗎？ 答：應(yīng)當(dāng)。他應(yīng)該考慮小冬的需要和體諒他的難處，小冬也需要時(shí)間學(xué)習(xí)，尋求朋友的幫助不應(yīng)當(dāng)建立在讓朋友為難和受損害的基礎(chǔ)上。 小冬為什么覺得很為難？答：小冬一方面希望幫助自己的朋友，另一方面又擔(dān)心影響自己的學(xué)習(xí)，如果不幫助又怕傷了朋友的情感。小冬在小寧的請(qǐng)求下經(jīng)常幫助小寧復(fù)習(xí)功課、解答疑問，有時(shí)很晚才能回家，常常沒有時(shí)間完成自己的功課。活動(dòng)四（教材第33頁(yè)）小冬和小寧是好朋友。 什么是真正的朋友？答：能夠給我們溫暖、支持和力量，幫助我們不斷改正缺點(diǎn)獲取進(jìn)步的人，讓我們感覺到生活的美好的人是真正的朋友。⑵小鵬會(huì)在今后一直督促小偉完成作業(yè)。想到朋友又要挨批評(píng)，小鵬…… 你認(rèn)為小鵬可能會(huì)怎么做？這樣的朋友會(huì)帶給我們什么？答：⑴小鵬會(huì)把作業(yè)拿給小偉抄，使小偉避免被老師批評(píng)。最重要的是品德。積極交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會(huì)更開朗，人生才能更精彩。 略。第三課《同儕攜手共進(jìn)》活動(dòng)題參考答案一、 同學(xué)即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。⑶幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)父母 。答：⑴ 贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情 。答：這句話的意思是：我們希望父母關(guān)心我們，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)心父母；我們希望父母理解我們，我們也應(yīng)當(dāng)盡力去理解父母；我們希望得到父母的寬容，我們也不應(yīng)該與父母斤斤計(jì)較：尊重與愛是相互的。當(dāng)問及毛毛有什么訣竅時(shí)，他說，：“我有錯(cuò)會(huì)認(rèn)，挨批評(píng)會(huì)聽，幫父母做事，還會(huì)夸父母，爸爸媽媽能不喜歡我嗎？” 你有過毛毛的體驗(yàn)嗎？ 答：有。答： （可參見課本第25頁(yè)的“相關(guān)鏈接”）活動(dòng)四（教材第26頁(yè)）毛毛是個(gè)“冒失鬼”，常常弄壞東西，染臟衣服，摔破花盆，惹得父母批評(píng)。（要點(diǎn)：講明聚會(huì)的意義、又不會(huì)給父母增添負(fù)擔(dān)，讓父母放心）從模擬中體驗(yàn)與父母溝通的要領(lǐng)。怎么辦?讓我們大家一起幫小莉出出主意。⑶打電話給同學(xué)，把父親的擔(dān)憂告訴她，取消約定 …活動(dòng)三（教材第24頁(yè)）小莉是獨(dú)生女，14歲生日前，本班幾個(gè)要好的同學(xué)和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)都說要參加她的生日聚會(huì)，小莉也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)聊聊天，放松放松。例如：⑴爭(zhēng)取父親到同學(xué)家接自己。答：首先是不要發(fā)火，因?yàn)楦赣H的要求是出于對(duì)小冰的安全考慮，是愛護(hù)小冰的表現(xiàn)。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了，那么快就回來不合理！一時(shí)冒了火?；顒?dòng)二（教材第23頁(yè)）初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會(huì)兒錄像。后一種觀點(diǎn)是正確的。答：第一種說法不正確?！薄凹沂菒鄣母蹫?，因?yàn)榧依锏拿芤桩a(chǎn)生、也易解決，關(guān)鍵看我們?cè)趺磳?duì)待。二、 兩代人的對(duì)話活動(dòng)一（教材第23頁(yè)）“家不是說理的地方?；顒?dòng)三（教材第22頁(yè)）結(jié)合自己經(jīng)歷過的與家長(zhǎng)的沖突和當(dāng)時(shí)的感受，說說逆反心理造成親子隔閡、導(dǎo)致種種不快等危害。⑵我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因。子女、學(xué)生、被監(jiān)護(hù)人。喜歡冒險(xiǎn)，講效率，不拘傳統(tǒng)。開放、創(chuàng)新，易偏激。閱歷有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)未真正走上社會(huì)知識(shí)掌握的許多知識(shí)已經(jīng)顯得陳舊生活知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。心理成熟，有主見，經(jīng)受過多種考驗(yàn)。父母我們生理成人，正值中年、壯年。 改變這種狀況，我們應(yīng)該如何努力？答：我們應(yīng)該加強(qiáng)與父母的溝通，讓父母了解我們的興趣、愛好
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