【摘要】第一篇:“從現(xiàn)在開始……”教案 21、“從現(xiàn)在開始??” 一、激發(fā)興趣揭示課題 :看,萬獸之王——獅子,正在森林中召開大會呢。我們一起來聽一聽他在說什么。:“從現(xiàn)在開始,你們輪流當(dāng)‘萬獸之王’,...
2024-10-13 15:38
【摘要】溝通從現(xiàn)在開始……優(yōu)異的成績良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+期中試卷分析?1晚上睡覺之前整理書包,不要忘記帶東西?2作業(yè)檢查,每一次作業(yè)當(dāng)成考試對待?3每天睡覺之前讀書(不看圖畫書)?家長短信,個(gè)別聯(lián)系真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)●認(rèn)真督促●仔細(xì)檢查●積極配合請每
2025-07-25 21:45
【摘要】第一篇:《從現(xiàn)在開始》教案 《從現(xiàn)在開始》 課時(shí)安排:二課時(shí)授課類型:新授課 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):認(rèn)識“輪,期,第,任”等8個(gè)生字,要求讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。會寫“之、令、布、直”等10個(gè)生字...
2024-10-13 15:52
【摘要】第一篇:《從現(xiàn)在開始教案》 一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。 1、(課件播放有鳥聲、昆蟲聲、水聲的充滿著大自然氣息的音樂;出示大森林的圖片)師:早晨,太陽出來了,陽光照在美麗的大森林里。聽,小鳥在歌唱,小...
2024-10-13 15:42
【摘要】從現(xiàn)在開始教學(xué)反思 從現(xiàn)在開始教學(xué)反思1 讀完課題我讓學(xué)生質(zhì)疑,生提出:我想知道從現(xiàn)在開始要發(fā)生什么事情?從現(xiàn)在開始是誰說的?學(xué)貴有疑,題目是文章的眼睛,每篇課文,我都習(xí)慣讓學(xué)...
2024-12-06 03:59
【摘要】《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計(jì) 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計(jì)1 ?。?、認(rèn)讀9個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音。 2、會寫: ⑴學(xué)寫生字,重點(diǎn)寫好現(xiàn)和輪。 ?、瞥醪綄W(xué)會欣賞,感受漢字的形體美。 ?、?..
2024-12-06 00:28
【摘要】從現(xiàn)在開始教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力多種方式的識記9個(gè)生字,特別是在語境中識記生字,對平時(shí)較常見的詞語,比如“輪流”等能學(xué)會運(yùn)用。 過程與方法: 能夠自主觀察的基礎(chǔ)上...
2024-12-03 22:15
【摘要】就從現(xiàn)在開始作文 就從現(xiàn)在開始作文第1篇: 就從此刻開始作文(一): 外面?zhèn)鱽眍H具異域風(fēng)情的樂聲。琴弦撥弄間,高山流水,山鳴谷應(yīng),雁過鶯啼,蕉窗夜雨……一個(gè)個(gè)情境闖入我混亂的腦海里,激起我心中陣...
2024-12-07 03:58
【摘要】121《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)書寫4個(gè)生字:“現(xiàn)、期、輪、路”,初步感受漢字的形體美。2、正確、流利、有感情朗讀課文。3、學(xué)習(xí)、積累語言,初步培養(yǎng)語感。4、懂得要尊重別人的生活習(xí)慣和生活方式,與人和諧相處。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn):課文第2、4自然段。2、難點(diǎn):理解猴子當(dāng)選“萬獸之王”的原因。
2024-11-30 03:04
【摘要】第一篇: 《從現(xiàn)在開始》 教學(xué)目標(biāo) 1.初步認(rèn)識生字詞:......2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.懂得要尊重別人的生活習(xí)慣,尊重別人,與人和睦相處,才能得到大家的支持和擁護(hù)。 教學(xué)...
2024-10-03 18:10
【摘要】第一篇:《從現(xiàn)在開始》教學(xué)反思: 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)反思: 《從現(xiàn)在開始》是一篇充滿童趣的童話故事。語言活潑、意味深長,學(xué)生樂學(xué),興趣濃厚。講的是獅子大王想找一個(gè)動(dòng)物接替他做“萬獸之王”,每個(gè)動(dòng)物...
2024-10-03 14:26
【摘要】就業(yè)禮儀,從現(xiàn)在開始5/27/2022前言?學(xué)歷和經(jīng)歷是公司了解的窗口,禮儀和行為是認(rèn)識一個(gè)人的窗口。而且個(gè)人的修為從行為中表現(xiàn),是贏得別人接受認(rèn)可的首要條件。職場中的禮儀就是讓我們更規(guī)范的進(jìn)入社會規(guī)范。也是體現(xiàn)自我個(gè)人修養(yǎng)的一個(gè)方面。對大學(xué)生社交禮儀的培養(yǎng),能讓大學(xué)生掌握符合社會要求的各種行為規(guī)范,不僅滿足大學(xué)生走向社會的需要,更好地促進(jìn)大學(xué)
2025-05-05 06:45
【摘要】《改變從自身開始》主講:胡澤建您愿意接受培訓(xùn)嗎?小時(shí)候盼長大嗎?成長是為了滿足自我,并不被否定。以自我的意愿來改造世界——→即:自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。馬斯洛的需求論自我實(shí)現(xiàn)被尊重
2024-10-23 01:01
【摘要】第一篇:《從現(xiàn)在開始》教案[精選] 從現(xiàn)在開始 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)讀9個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音。2.會寫:(1)學(xué)寫生字,重點(diǎn)寫好“令”和“現(xiàn)”。3.會讀:(1)正確、流利地朗讀課文,對重點(diǎn)段能初步達(dá)到...
2024-10-13 15:16
【摘要】第一篇:《從現(xiàn)在開始》教學(xué)反思 《從現(xiàn)在開始》教學(xué)反思2 教學(xué)片斷:想象、補(bǔ)白 病癥:重視以讀代講,忽視學(xué)生的想象、補(bǔ)白。病因:在教學(xué)中,我注意運(yùn)用故事、課件,采用“以讀為本、以讀代講”的教學(xué)方...
2024-10-03 14:02