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與初中語文課文相關(guān)的對聯(lián)-文庫吧資料

2024-08-17 13:00本頁面
  

【正文】 》等; 2.安排好活動組織和課務(wù),組織方面主要確立主持人,發(fā)動班委,落實小組長,使之各負其責(zé),課務(wù)方面要明確活動的形式、時間、場地,聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員。[活動準(zhǔn)備] 這是一次課內(nèi)外結(jié)合的語文主題活動。經(jīng)師偏晚達,專家論定,狂如七子也心降 范文大全 | 簡歷 | 教案下載 | 課件中心 | 優(yōu)秀作文 | 試題庫 | 考試輔導(dǎo) | 詩詞鑒賞 | 國學(xué) | 散文 | 實用工具 | 高校 | 手機/風(fēng)景圖片 | 手抄/黑板報 | 美食菜譜 語文教案 | 數(shù)學(xué)教案 | 英語教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化學(xué)教案 | 歷史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教學(xué)反思 | 主題班會 | 評課稿 | 語文電子教材 | 幼兒園教案音樂教案 | 體育教案 | 美術(shù)教案 | 教學(xué)相關(guān) | 教學(xué)參考 | 學(xué)生評語 | 班級管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教學(xué)設(shè)計 | 課堂實錄 | 說課稿 | 語文教學(xué)寶典 | 信息技術(shù) 首頁 教案下載 語文教案 語文教學(xué)寶典 教學(xué)案例 正文思維花朵 語言果實——課文對聯(lián)活動案例〖文字大?。捍?中 小〗 〖打印〗 〖收藏到: 百度 雅虎〗〖在線字典〗[活動目標(biāo)] 對聯(lián)是最具民族風(fēng)格、最能體現(xiàn)漢語特點的文學(xué)式樣,也是中學(xué)語文教學(xué)的內(nèi)容之一。儒術(shù)豈虛談,水利書成,功在三江宜血食; 2歸有光 亙古男兒一放翁。 2陸游 兩朝冤少保,同岳家父子,夕陽亭里,心傷兩地風(fēng)波。 (1)、賴社稷之靈,國已有君,自分一腔拋熱血; 公是孤臣,明月扁舟留句去; 天意起斯文,不是一封書,安得先生到此; (2)、譯書尚未成功,驚聞殞星,中國何人領(lǐng)吶喊; 遺言猶沉痛,莫作空頭文學(xué)家。 2魯迅 愿吾儕后死者,齊心協(xié)力,完成先生一二件未竟之事。英雄作事無他,只堅忍一心,能成世界能成我; 2孫中山 刺貪刺虐入木三分。 (1)、鬼狐有性格; (3)死含瑤草千秋恨, 一抔故土,還留勝衣冠。 (1)數(shù)點梅花亡國恨; (3)、奈何鐵馬金戈,僅爭得偏安局面; 一抔留古墓,西湖煙水到今香。 (1)、文官不愛錢,武官不惜死,果如公言,宋室可至南渡; (2)、宦游西蜀,志復(fù)中原,高吟鐵馬銅駝,煙法誓掃還金闕; 永剩丹心照古今。 文天祥 校碑欄檻,夢隨玉笛飛。 (2)大河百代眾浪齊奔淘盡英雄漢; 漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)。 1李清照美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛。鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去; 1辛棄疾括囊乎天象地質(zhì)人文物理之學(xué)筆端談?wù)撟钥v橫。沈酣于東海西湖南州北國之游夢里溪山尤壯麗; 1沈括 萬家憂樂到心頭。 1范仲淹 司駢散詩詞之特征,千變縱橫識其源。 (2)、一門父子三詞客; 峨眉共比高。 1蘇洵父子等 堤建西湖,神歸東洛,千秋永祀老詩翁。 (1)風(fēng)葉四弦秋,根觸天涯遷謫恨; (6)、舟系洞庭,世上瘡痍空有淚; 為生民請命,恫鰥在抱,警世詩成泣鬼神。 (4)、詩史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨; 顛沛仍懷愛國心。 (2)、滿眼河山,大地早非唐李有; 世上瘡痍,詩中圣哲。 1杜甫 (4)、長安市上酒家眠,醉后敢將天子傲; 一般傲骨,青蓮居士謫仙人。 (2)、盛唐詩酒無雙士; 倚劍天外,掛弓扶桑。 1李白 樽中酒,籬下詩,豈甘了此一生。 (1)、醉眠多似陶彭澤; (6)、三顧頻煩天下計; 名高天下,何須辨襄陽南陽。 (4)、成大事以小心,一生謹慎; 先生有道出羲皇。 (2)、兩表酬三顧,一對足千秋; 關(guān)張無命欲何如。 諸葛亮平沙無處可招魂。 王昭君隴上羊歸塞草茵。云邊雁斷胡天月; 蘇武 千秋史筆溯龍門。 (1)、剛直不阿,留得正氣沖霄漢; (4)、萬頃重湖悲去國; 辭微旨遠,經(jīng)天緯地大詩篇。 (2)、何處招魂,香草還生三戶地; 孤忠報楚國,余風(fēng)波及漢湘人。 屈原憂世心同切孔顏。尊王言必稱堯舜; 孟子 藏諸經(jīng)于魯壁,開關(guān)閩濂洛之傳。 (3)、與國咸休,安富尊榮公府第; 教垂萬世,繼堯舜禹湯文武人之師。 (1)、集群圣之大成,振玉聲金,道通中外; (魯 迅) (33)一門父子三詞客,千古文章四大家。 (蒲松齡) (30)英雄作事無他,只堅忍一心,能成世界能成我; 自古成功有幾,正瘡痍滿目,半哭蒼生半哭公。 (岳 飛) (28)數(shù)點梅花亡國恨,三分明月故臣心。 (李清照) (26)猶留正氣參天地;永剩丹心照古今。 (沈 括) (24)鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東流去; 美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛。 (蒲松齡) (22)四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭。根觸天涯遷謫恨; 潯陽千尺水,勻留江山別離情 (白居易) (20)筆諍時政,心在蒼生,萬戶爭傳新樂府; 堤建西湖,神歸東洛,千秋永祀老詩翁。 (杜 甫) (17)草堂留后世,詩圣著千秋。 (李 白) (15)民間疾苦,筆底波瀾;世上瘡痍,詩中圣哲。 (陶淵明) (13)盛唐詩酒無雙士,青蓮文苑第一家。 (諸葛亮 (11) 三顧頻煩天下計,一番晤對古今情。 (諸葛亮) (09)成大事以小心,一生謹慎;仰宗臣之遺像,萬古清高。 (蘇 武) (07)青冢有情猶識路,平沙無處可招魂。 (項羽、勾踐) (05)剛直不阿,留將正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。(屈 原) (03)鹿野舟沉王業(yè)兆,鴻門斗碎霸圖空?!炄K父子 用課文題目對對聯(lián),有趣 中學(xué)語文的課文題目用來對對聯(lián)是很有趣的?!炂阉升g (28)著作最謹嚴,豈徒中國小說史;遺言猶沉痛,莫作空頭文學(xué)家?!炾懹?(26)文官不愛錢,武官不惜死,果如公言,宋室何至南渡;罪名莫須有,忠冢棲霞山,長留人愿,國魂幾時北來?!炌跽丫?(24)王業(yè)不偏安,兩表于今懸日月;臣言當(dāng)盡瘁,六軍長此駐風(fēng)云?!烅n信?!?頌白居易 (21)楓葉四弦秋,棖觸天涯遷謫恨;潯陽千尺水,勾留江上別離情?!炆绺?(19)詩史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心?!灷畎?(17)緬想忠貞,補闕拾遺猶昨事;何來環(huán)佩,清輝香霧替詩魂?!灷钋逭?(15)酌酒花間,磨針石上;倚劍天外,掛弓扶桑?!炋諟Y明 (13)玉茗堂中傳蝶夢,臨川集上插芳馨?!炈抉R遷 (11)剛正不阿,留得正氣凌霄漢;幽而發(fā)憤,著成信史照塵寰?!炐翖壖?⑩有志者事競成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!炍奶煜?⑧宰相狀元余事之,文章義節(jié)兩兼之。——頌韓愈 ⑥兵甲富于胸中,一代功名高宋室;憂樂關(guān)乎天下,千秋俎豆重蘇臺。 ④金石文章空八代,江山姓氏著千秋?!炃?③諸葛亮:A.志見出師表;好為梁父吟?!?(《黃鶴樓詩》《岳陽樓記》《滕王閣序》 2.與課文相關(guān)的名家頌對聯(lián)輯錄 ①集群圣之大成,振玉聲金,道通中外;立萬世之師表,存神過化,德合乾坤。 ⑤成都社甫草堂:草堂留后世;詩圣著千秋。 ③九江琵琶亭:燈影幢幢,凄絕暗風(fēng)吹雨夜;荻花瑟瑟,魂銷明月繞船時。 中學(xué)課文有關(guān)名勝和名家的對聯(lián)輯錄 1.中學(xué)(語文)課文名勝對聯(lián)輯錄 ①滁州醉翁亭:翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。謎聯(lián)、趣聯(lián)、哲理聯(lián),不乏名言警句,刻骨銘心;兼寓卓識真知,釋疑解惑。分明海內(nèi)奇葩,何為雕蟲小技?   聯(lián)綿跌宕,日月交移,山川輝映,是造物師,也是啟蒙師。序天地風(fēng)云,繪聲繪色;寫人間哀樂,蕩氣回腸?!豆篡`滅吳》   教師作:勾踐臥薪嘗膽成大氣  夫差剛愎自用終滅亡   學(xué)生作:    越王勾踐臥薪嘗膽終滅亡      拒諫享樂歌舞升平夫差亡國      巧舌如簧大夫文種真豪杰傳千古美名      求賢臣興國家國家富強   《鄒忌諷齊王納諫》   教師作:鄒忌比美談國事  威王下令改過失 鄒忌比
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