【摘要】1第3節(jié)群落的結構1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關系主要有哪幾種類型?3、群落的空間結構是怎樣的?本節(jié)聚焦高二備課組劉明芳2下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的
2024-11-27 12:54
【摘要】第3節(jié)群落的結構下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會出現(xiàn)什么變化?浮游植物、浮游動物、植食性魚、肉食性魚、微生物等肉食性魚浮游動物浮游植物植食性魚同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生
【摘要】第3節(jié)群落的結構肉食性魚浮游動物浮游植物植食性魚下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會出現(xiàn)什么變化?浮游植物、浮游動物、水草、植食性魚、肉食性魚、微生物等群落的概念?同一時間內聚集在一定區(qū)
2024-11-29 05:18
【摘要】第3節(jié)群落的結構教學設計案例一、教學目標在課程標準中相關的具體內容標準為“描述群落的結構特征”。該條內容標準屬于了解水平,要求同學們能夠對群落的結構進行簡單的描述,能從生命系統(tǒng)的角度說出群落是具有一定的組成和結構,其中的各種生物間存在相互制約、相互依存的關系,從而深化了對系統(tǒng)的認識。據(jù)此,本節(jié)教學目標確定為:,說出群落水平上研
2024-11-29 01:30
【摘要】-1-“群落的結構”一節(jié)教學設計張修前(江蘇省贛榆高級中學222100)1教材分析“群落的結構”是人教版普通高中課程標準實驗教科書生物必修3第4章第3節(jié)內容,包括群落基本涵義、群落水平上研究問題、群落的物種組成、種間關系和群落的空間結構等內容。教材貫徹了種群和群落是不同層次的生命系統(tǒng)這一思路,群落研究的是不同物種的生物集合
2024-11-29 02:33
【摘要】《群落的結構》教學設計依蘭縣第三高中黃曉娟課題《群落的結構》授課人黃曉娟授課時間2020年9月23日授課班級高二.六班地點高二.六班教學目標知識與技能1、識別群落,說出群落水
【摘要】第3、4節(jié)群落的結構群落的演替高頻考點突破實驗專題探究第3、4節(jié)群落的結構群落的演替基礎自主梳理命題視角剖析即時達標訓練基礎自主梳理一、群落的結構1.概念:同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物______的集合。2.物種組成
2025-05-21 23:44
【摘要】問題探討一個群落中物種不論多少,都不是隨即聚集在一起,而是通過多種復雜種間關系,形成一個有機整體生物個體不但離不開自己的群體——種群,也同樣離不開環(huán)境中的其它生物。群落(munity):要點:1、一定的區(qū)域,包含這里的各種生物。2、區(qū)內各種生物之間具有直接或間接關系。同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合一
2025-05-08 12:03
【摘要】第3節(jié)群落的結構學習目標:,說出群落水平上研究的問題;;。討論:水稻的生長發(fā)育受到哪些環(huán)境因素的影響?問題探討下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會出現(xiàn)什么變
2024-11-26 07:16
【摘要】2022/2/3生物群落的構成和演替、種間關系、形成因素、意義2022/2/3、占據(jù)一定空間的相互之間有的集合。、和種群組成。和是群落多樣性的基礎。要點:
2025-01-12 15:41
【摘要】知識梳理一、群落的結構1.群落:同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。2.豐富度:群落中物種數(shù)目的多少。3.種間關系(1)捕食:一種生物以另一種生物作為食物。(2)競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。(3)寄生:一種生物寄生者寄居于另一種生物寄主體內或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持
2025-05-09 04:48
【摘要】第3節(jié)群落的結構1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關系主要有哪幾種類型?3、群落的空間結構是怎樣的?本節(jié)聚焦課前復習1、種群的三要素①同一區(qū)域②同種生物③全部個體2、種群的特征(1)數(shù)量特征①種群密度(最基本
2025-05-16 12:01
2025-01-23 19:12
【摘要】第三節(jié)群落的結構西安交通大學生命學院下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會出現(xiàn)什么變化?浮游植物、浮游動物、植食性魚、肉食性魚、微生物等肉食性魚小型水生動物浮游動、
2025-05-09 06:21
【摘要】【課前自學園地】各種生物種群的集合種間關系群落的演替群落的空間結構群落的范圍和邊界群落的物種組成物種數(shù)目群落中物種數(shù)目的多少豐富競爭寄生互利共生水平結構對光的利用光照弱光照強度
2025-05-18 13:07