【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)問(wèn)題探討第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)生物個(gè)體不但離不開(kāi)自己的群體——種群,也同樣離不開(kāi)環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構(gòu)成群落。生活在這些地方的各種動(dòng)物、植物和微生物,組成了它們的群落。
2025-08-07 09:18
【摘要】生物個(gè)體不但離不開(kāi)自己的群體(種群)也離不開(kāi)環(huán)境中的其它生物肉食性魚(yú)↓浮游動(dòng)物浮游植物植食性魚(yú)↑↓↓同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。池塘中的魚(yú)類(lèi)是一個(gè)種群還是一個(gè)群落?包括這個(gè)區(qū)域內(nèi)所有有生命的物質(zhì)群落水平
2025-08-07 08:28
【摘要】問(wèn)題探討生物個(gè)體不但離不開(kāi)自己的群體——種群,也同樣離不開(kāi)環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構(gòu)成群落。生活在這些地方的各種動(dòng)物、植物和微生物,組成了它們的群落。學(xué)習(xí)新課群落(munity):是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。要點(diǎn):1、一定的區(qū)域,包含這里的各種生物。2、區(qū)內(nèi)各種生物
2024-11-23 12:54
【摘要】1第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關(guān)系主要有哪幾種類(lèi)型?3、群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的?本節(jié)聚焦高二備課組劉明芳2下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚(yú)大量減少,池塘中其他種群的
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚(yú)大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么變化?浮游植物、浮游動(dòng)物、植食性魚(yú)、肉食性魚(yú)、微生物等肉食性魚(yú)浮游動(dòng)物浮游植物植食性魚(yú)同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)肉食性魚(yú)浮游動(dòng)物浮游植物植食性魚(yú)下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚(yú)大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么變化?浮游植物、浮游動(dòng)物、水草、植食性魚(yú)、肉食性魚(yú)、微生物等群落的概念?同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)
2024-11-25 05:18
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)案例一、教學(xué)目標(biāo)在課程標(biāo)準(zhǔn)中相關(guān)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為“描述群落的結(jié)構(gòu)特征”。該條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)屬于了解水平,要求同學(xué)們能夠?qū)θ郝涞慕Y(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,能從生命系統(tǒng)的角度說(shuō)出群落是具有一定的組成和結(jié)構(gòu),其中的各種生物間存在相互制約、相互依存的關(guān)系,從而深化了對(duì)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。據(jù)此,本節(jié)教學(xué)目標(biāo)確定為:,說(shuō)出群落水平上研
2024-11-25 01:30
【摘要】-1-“群落的結(jié)構(gòu)”一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)張修前(江蘇省贛榆高級(jí)中學(xué)222100)1教材分析“群落的結(jié)構(gòu)”是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物必修3第4章第3節(jié)內(nèi)容,包括群落基本涵義、群落水平上研究問(wèn)題、群落的物種組成、種間關(guān)系和群落的空間結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。教材貫徹了種群和群落是不同層次的生命系統(tǒng)這一思路,群落研究的是不同物種的生物集合
2024-11-25 02:33
【摘要】《群落的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)依蘭縣第三高中黃曉娟課題《群落的結(jié)構(gòu)》授課人黃曉娟授課時(shí)間2020年9月23日授課班級(jí)高二.六班地點(diǎn)高二.六班教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、識(shí)別群落,說(shuō)出群落水
【摘要】第3、4節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的演替高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題探究第3、4節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的演替基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、群落的結(jié)構(gòu)1.概念:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物______的集合。2.物種組成
2025-05-17 23:44
【摘要】問(wèn)題探討一個(gè)群落中物種不論多少,都不是隨即聚集在一起,而是通過(guò)多種復(fù)雜種間關(guān)系,形成一個(gè)有機(jī)整體生物個(gè)體不但離不開(kāi)自己的群體——種群,也同樣離不開(kāi)環(huán)境中的其它生物。群落(munity):要點(diǎn):1、一定的區(qū)域,包含這里的各種生物。2、區(qū)內(nèi)各種生物之間具有直接或間接關(guān)系。同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合一
2025-05-05 12:03
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo):,說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題;;。討論:水稻的生長(zhǎng)發(fā)育受到哪些環(huán)境因素的影響?問(wèn)題探討下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚(yú)大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么變
2024-11-22 07:16
【摘要】2022/2/3生物群落的構(gòu)成和演替、種間關(guān)系、形成因素、意義2022/2/3、占據(jù)一定空間的相互之間有的集合。、和種群組成。和是群落多樣性的基礎(chǔ)。要點(diǎn):
2025-01-09 15:41
【摘要】知識(shí)梳理一、群落的結(jié)構(gòu)1.群落:同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。2.豐富度:群落中物種數(shù)目的多少。3.種間關(guān)系(1)捕食:一種生物以另一種生物作為食物。(2)競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等。(3)寄生:一種生物寄生者寄居于另一種生物寄主體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持
2025-05-06 04:48
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關(guān)系主要有哪幾種類(lèi)型?3、群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的?本節(jié)聚焦課前復(fù)習(xí)1、種群的三要素①同一區(qū)域②同種生物③全部個(gè)體2、種群的特征(1)數(shù)量特征①種群密度(最基本
2025-05-13 12:01