14黃山奇石-文庫(kù)吧資料
2025-08-10 07:38本頁(yè)面
【正文】 準(zhǔn)備 降落傘 乘著風(fēng) 四海為家2．指名讀課文（二）從課題入手，逐節(jié)學(xué)習(xí)同學(xué)們，你們知道什么是植物嗎？花草、樹(shù)木、蔬菜、莊稼都是植物，植物媽媽有辦法，有些什么辦法呢？這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)。（二）正確地朗讀、背誦課文。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）理解詩(shī)句。1．寫(xiě)生字?！昂獭钡摹柏痹谪Q中線上，“八”在中點(diǎn)起筆。重點(diǎn)指導(dǎo)“旅”、“乘”。（2）課文中講了三種植物，有______、______和______。2．課文中講了哪幾種植物。（三）讀課文，初步了解課文內(nèi)容。注意書(shū)寫(xiě)筆順： ，組詞：（乘著風(fēng)）2．練習(xí)用下列詞語(yǔ)說(shuō)話，看誰(shuí)說(shuō)得好。組詞：（旅行……）降 8筆寫(xiě)成，“阝”兩筆完成，“ ”三筆完成，最后“ ”三筆完成，不要寫(xiě)成“?！?。匯報(bào)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)“旅、降、乘”三個(gè)字。右邊“直”字里邊是三橫，不要丟一筆。（二）匯報(bào)分析、記憶生字的方法?！盀椤痹谶@應(yīng)選擇哪個(gè)讀音，再讀一讀。投影：個(gè)人讀、指名讀、齊讀，讀準(zhǔn)“得”的字音。三、教學(xué)過(guò)程（一）借助拼音自讀課文。（二）學(xué)習(xí)生字、新詞。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，了解植物傳播種子的方法。2．學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字，并能用“準(zhǔn)備”、“已經(jīng)”造句。了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。（3）那些叫不出名字的（ ）的巖石，正等你去給它們起名字呢！ 那里景色秀麗神奇，（ ）是那些怪石，有趣極了。________ ________ ________________ ________ ________3．填空，再讀句子，注意讀出句中的停頓。1．比一比，組成詞語(yǔ)。4．接龍背，齊背。2．指名有語(yǔ)氣地讀全文。巖石 怪石 巨石 仙人 仙桃聞名 著名 名字 風(fēng)景區(qū)（二）指導(dǎo)背誦。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)背誦。 第三課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)（一）朗讀課文，并選兩段背誦。（三）老師小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們體會(huì)到了黃山石的奇妙，領(lǐng)略了黃山秀麗的景色。黃山石千奇百怪，無(wú)所不有，妙趣橫生。指名說(shuō)說(shuō)還有什么奇石？板書(shū)：天狗望月，獅子搶球，仙女彈琴……分小組學(xué)習(xí)，任選一種展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)奇石的樣子。黃山石可真奇妙，就像人們精心雕琢的一樣，有的像巨大無(wú)比的仙桃，有的像猴子觀海，有的像仙人指路，還有的像金雞叫天都。指名讀，其他同學(xué)閉上眼睛想像。③師生共同解決。①指名讀。指名一組同學(xué)匯報(bào)討論情況。（4）出示第四幅圖，閱讀第4自然段。②由于黃山的山峰高聳入云，從黃山上往下看，云彩在腳下，又濃又厚，云就像大海的波濤那樣上下翻滾，非常壯觀。
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