20xx年南京市歷史中考指導(dǎo)書宣講提綱-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 07:37本頁(yè)面
【正文】 分匈奴人西遷。作用：抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。漢代的絲織品，以使用提花機(jī)。政治和思想上的大一統(tǒng)是相互聯(lián)系和相互促進(jìn)的。大力推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安設(shè)太學(xué)，以儒家的五經(jīng)為主要教材，不學(xué)習(xí)其他各家學(xué)說。漢武帝在經(jīng)濟(jì)，軍事上采取了一系列加強(qiáng)了中央集權(quán)的措施①思想文化上：接受董仲舒建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。漢武帝還找借口，一次削去半數(shù)的侯國(guó)。第12課大一統(tǒng)的漢朝漢武帝的大一統(tǒng)文景之治：文景時(shí)期，重視“以德化民”，社會(huì)比較安定，百姓富裕起來。第11課“伐無道，誅暴秦”陳勝、吳廣起義公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義。秦始皇沒有能處理好統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者之間的關(guān)系，實(shí)行暴政，激化了階級(jí)矛盾和社會(huì)矛盾。①濫用民力，繁重的徭役負(fù)擔(dān)。對(duì)多民族國(guó)家的形成和鞏固起到積極的促進(jìn)作用，對(duì)后世產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)影響。文化上：統(tǒng)一文字，對(duì)我國(guó)以后文化發(fā)展和維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，有極為重要的影響。奠定了兩千多年來中國(guó)封建社會(huì)政治制度的基本格局，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。順應(yīng)歷史潮流，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合歷史發(fā)展的潮流，符合廣大人民的愿望。秦長(zhǎng)城為了抵御匈奴，派大將蒙恬負(fù)責(zé)修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里。有利于國(guó)家的統(tǒng)一，有利于各地區(qū)各民族經(jīng)濟(jì)文化的交流，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。開發(fā)南疆：統(tǒng)一了東南、嶺南等地區(qū)，（興修靈渠），溝通長(zhǎng)江和珠江水系。軍事上：北筑長(zhǎng)城：為了抵御匈奴，派大將蒙恬負(fù)責(zé)修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里。又把暗中批評(píng)他的一批儒生，在咸陽(yáng)活埋。最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)（皇帝制度的基本特征：皇位世襲、皇權(quán)獨(dú)攬、皇帝獨(dú)尊）；在中央，政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷；在地方，推行郡縣制?！鞍偌覡?zhēng)鳴”中主要派別及代表人物。教育思想（成就）：①興辦私學(xué)，廣收門徒；②教學(xué)方法：注意“因材施教”；③學(xué)習(xí)方法：教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要“溫故而知新”。第9課中華文化的勃興（二）孔子春秋晚期，魯國(guó)人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。已經(jīng)具備漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。所有符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的改革或者變法，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量，社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。理解：商鞅變法的目的和效果，既反映了新興地主階級(jí)發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)和確立封建統(tǒng)治的需要，又促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和封建統(tǒng)治的確立。建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。內(nèi)容：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)。（識(shí)圖）第7課大變革的時(shí)代都江堰戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修建的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)春秋五霸春秋時(shí)期著名的霸主有齊桓公（春秋時(shí)期第一個(gè)霸主）、晉文公、楚莊王等。第5課燦爛的青銅文明司母戊鼎商朝是我
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