南京市20xx屆一模語文試卷-文庫吧資料
2024-08-17 14:50本頁面
【正文】 2分；第二層，“以景作結”1分，簡要分析1分。 （3）點明思念友人的題旨；以景作結，喬木高聳、淡煙迷茫的畫面，情韻悠長，余味無窮。每聯分析各2分。頸聯寫山含恨，水悲歌，抒發(fā)了詩人告別錦江后的離愁別恨?！驹u分建議】2分?！捌蛏怼薄案摇备?分，句意通順1分。【評分建議】4分?！驹u分建議】3分。修辭手法2分，內容表述3分。4．示例：領略魔幻現實主義的風采，聆聽中國鄉(xiāng)村風情的絕唱?！驹u分建議】4分。 。 B．搭配不當。 p249。D．qi224。 chuāng l236。i/m242。/jiāy225。 233。南京市、鹽城市2013屆高三第一次模擬考試語文試題參考答案及評分標準一、語言文字運用（15分）1．D （A．jiǎo（70分）牛頓曾這樣評價自己：我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就像是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發(fā)現比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現。17．請簡要說明全文的論述思路。16．第⑧段的議論有什么特色？請簡要概括。至于我這篇不妙文，既難追雅，又難諧俗，也就只好“雅俗不共賞”了。這話，我有些不相信，因為雅能賞的，俗未必能賞；俗能賞的，不一定雅能賞。這話真正痛快極了！反過來說，誰是雅人呢？誰不是俗人呢？于此，我們可以看出一些雅與俗的究竟來。⑨文人中畢竟黃山谷是有點道理的：到了宣州，有人請他寫字，他來者不拒，有求必應。為什么呢？也不過為了他們的一片天真，無心于雅。而梁山黑旋風開口老子，閉口鐵牛，實在嫵媚可愛，端的不俗。因此既有文人的太雅成俗，也就有了渾人的太俗成雅。我想要收集這項材料，恐怕古今中外不知多少，正可以車載“之”計量，汗?！爸背錀澃伞脙蓚€“之”字，文氣便雅。至于他的故意嗜潔，無非學學朱元璋，也徒見其俗氣熏人耳。倪云林之俗，我就為了他的有意。⑥要一定專為雅與俗下定義，當然不是容易的。可是一人始倡，多人從風，任何雅事，都成了俗不可耐。⑤我不是說，那些名字不雅。④這種雅習，到了今天，似乎風流余韻，依然未絕，或者竟是變本加厲，有行必雅，無事肯俗。③太雅成俗，正如《儒林外史》中所說的“雅得太俗”一樣。然而這樣的做作，不也有一些太雅之嫌否？因為在我看來，不開口只能算作強硬不屈，是個好漢，與雅無關。有人問他緣故，他說：一開口就俗了。莫邪①從前倪云林雅士，因為不肯替張士信作畫，有一天被張士信捉了起來，鞭打幾死。六、現代文閱讀：論述類文本（18分）閱讀下面的文章，完成15～17題。 ▲ ▲（6分）20▲13．作者收藏信件應符合什么樣的要求？請結合文中第4段內容，用自己的話概述，不超過20個字。 ▲ ▲ ▲ 但居今之世，心頭縈繞者盡是米價漲落問題，一袋袋的郵件之中要揀出幾篇雅麗可誦的文章來，談何容易。師生關系，原屬雇傭性質，焉能不受階級升黜的影響？書信寫作西人嘗稱之為“最溫柔的藝術”，其親切細膩僅次于日記。有一位業(yè)教授的朋友告訴我，他常接到許多信件，開端如果是“夫子大人函丈”或“老師鈞鑒”，寫信者必定是剛剛畢業(yè)或失業(yè)的學生，甚而至于并不是同時同院系的學生，其內容泰半是請求提攜的意思。老實講，我是有收藏信件的癖好的，但亦略有抉擇：多年老友，誤入仕途，使用書記代筆者，不收；正文自第二頁開始者，不收；橫寫或在左邊寫起者，不收；有加新式標點之必要者，不收；沒有加新式標點之可能者亦不收……因為有這樣多的限制，所以收藏不富。若是開門見霧，模模糊糊，不知所云，則其人談話亦必是丈八羅漢，令人摸不著頭腦。寫信如談話。在這心情之下，朋友的信可作為宋元人的小簡讀，家書亦不妨當作社會新聞看。我所說的愛寫信的人，是指家人朋友之間聚散匆匆，暌違之后，有所見，有所聞，有所憶，有所感，不愿獨秘，愿人分享，則乘興奮筆，借通情愫?！蓖瑯拥?，情人們只有在不能喁喁私語時才要寫信。刊物的編者大抵是以寫信為其主要職務之一，所以不在話下。這種信也有用處，至少可以令我們知道此人依然健在，此種信不可不復，復時以“……俟有機緣，定當馳告”這么一套為最得體。有一種人把自己的文字潤格訂得極高，頗有一字千金之概，輕易是不肯寫信的。世界上是有此等人、此等事，所以我當然也要接得此等信，不必驚訝。這些人之所以如此，乃是自然而且必要的，所以不要驚訝。明知其間未必有多少令人歡喜的資料，大概總是說窮訴苦、瑣屑累人的居多，常常令人終日寡歡，但是仍希望有一大堆信來。盡心上》)五、現代文閱讀:文學類文本 (20分)閱讀下面的作品,完成11～14題。 。為政第二》)不知其可也。 ▲（蘇軾《江城子》）（酈道元《三峽》） ▲ (5)常有高猿長嘯，屬引凄異， (4)奈何取之盡錙銖， ▲ (3)醉不成歡慘將別， ▲ (2)汩余若將不及兮，（《詩經 (1)四、名句名篇默寫 (8分)。 ▲ ▲（3）尾聯在全詩中有什么作用？（4分） ▲ ▲（4分）（1）“前值東風后值秋”一句中運用了哪種修辭手法？請簡要說明。今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。綿谷回寄蔡氏昆仲羅▲ ▲（4分） ▲ ▲（3分）
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