示范校建設(shè)情況匯報-文庫吧資料
2025-08-10 05:22本頁面
【正文】 （1）組織教師學(xué)習(xí)《職業(yè)道德》、《教育心理學(xué)》等理論，提高教師職業(yè)素養(yǎng)； （2）邀請陜西師范大學(xué)德育教授來我校做專題報告, 提升教師為人師表的道德素質(zhì)；（3）組織教師參加社區(qū)德育大講堂活動，體驗傳統(tǒng)道德與現(xiàn)代職業(yè)道德的傳承與融合；（4）學(xué)校的天職是教書育人，而職業(yè)學(xué)校育人比教書更重要；要學(xué)會做事，必先學(xué)會做人。五項計劃：專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃、骨干教師培育計劃、青年教師培養(yǎng)計劃、雙師型教師實踐計劃、兼職教師隊伍建設(shè)計劃。 企業(yè)：通過一年頂崗實習(xí)，對學(xué)生綜合素質(zhì)、工作能力、專業(yè)技能進(jìn)行全面考核 。 （8）建立全新的教學(xué)評價模式 制定了新的《教師教學(xué)質(zhì)量考評辦法》，構(gòu)建了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；建立了學(xué)校、社會組織、企業(yè)多方共同參與的評價機(jī)制，其中學(xué)校：理實一體考核，專業(yè)理論知識與實踐技能考核各占50% 。通過“課堂1—企業(yè)崗位1—課堂2—企業(yè)崗位2”，提高學(xué)生在企業(yè)真實環(huán)境下學(xué)習(xí)的積極性。 ◆情景模擬法 利用學(xué)校會計電算化及手工會計實訓(xùn)室模擬財會實訓(xùn)基地，以個人業(yè)務(wù)為主線, 通過 “業(yè)務(wù)（任務(wù)）1—模擬1—業(yè)務(wù)（任務(wù)）2—模擬2”，促進(jìn)學(xué)生對企業(yè)“崗位— 任務(wù)—能力”的學(xué)習(xí)和提升。近年開發(fā)了《基礎(chǔ)會計》、《計算機(jī)基礎(chǔ)》、《企業(yè)財務(wù)會計》、《茶文化與茶藝》、《茶葉生產(chǎn)與加工》等校本教材。根據(jù)企業(yè)調(diào)研和職業(yè)功能分析，明確崗位任務(wù)和職責(zé)，確立對應(yīng)的知識、技能和態(tài)度，以此開發(fā)課程體系，編制凸顯行業(yè)特點(diǎn)和崗位職責(zé)的核心課程標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)要求：會計專業(yè)——掌握會計基本方法和基本技能，具有稅制和稅法的相關(guān)知識 ，應(yīng)用財務(wù)會計軟件處理會計業(yè)務(wù)，具有會計從業(yè)資格；茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)專業(yè)——具備茶葉生產(chǎn)與加工的基本技能，具有茶文化知識與茶藝表演技能、茶葉營銷知識與技能，茶席設(shè)計、茶樓服務(wù)與經(jīng)營管理等知識技能，具有品茶員和茶藝師資格。茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)主要定位：從事茶葉的生產(chǎn)加工、茶葉營銷、茶藝表演、茶文化推廣、茶席設(shè)計、茶樓服務(wù)與經(jīng)營管理等工作。 （3）專業(yè)建設(shè)定位與目標(biāo) 通過兩個重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)，力爭專業(yè)整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量在陜西以及西北地區(qū)同類中職學(xué)校起到示范引領(lǐng)作用。我們先后走訪了30家行業(yè)企業(yè)，參觀了多所同類學(xué)校，參與教師35人?！傲Y(jié)合”： 人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相結(jié)合；專業(yè)教師與能工巧匠相結(jié)合； 理論教學(xué)與技能培訓(xùn)相結(jié)合；教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)相結(jié)合；能力考核與技能鑒定相結(jié)合；校園文化與企業(yè)文化相結(jié)合。 （一）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革建設(shè)思路 我們的指導(dǎo)思想是：堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，制定“工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實習(xí)”的“三、六”型人才培養(yǎng)模式， 即“三共建”和“六結(jié)合”。四、重點(diǎn)項目建設(shè)進(jìn)展情況全國供銷合作社示范校建設(shè)有七大重點(diǎn)任務(wù)，其核心是改革創(chuàng)新，使職業(yè)教育跳出傳統(tǒng)教育模式，真正體現(xiàn)職業(yè)教育的“職業(yè)性”。 設(shè)立獎勵基金，每學(xué)期總結(jié)、考評獎勵一次。為保障示范校建設(shè)有序進(jìn)行，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為首的示范校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)示范校建設(shè)辦公室、項目建設(shè)工作組和項目建設(shè)督查考評組。學(xué)校先后出臺了示范校建設(shè)的相關(guān)制度，主要有：《陜西省商貿(mào)學(xué)校示范校建設(shè)項目實施管理辦法》；《專業(yè)帶頭人、骨干教師遴選與管理辦法》；《教師下企業(yè)實踐鍛煉制度》；《示范校建設(shè)考評辦法》；《示范校建設(shè)項目招標(biāo)、驗收程序》等。 制定示范校建設(shè)的相關(guān)制度。先后五批次組織校領(lǐng)導(dǎo)、示范辦主任、項目組組長、骨干教師參加有關(guān)國家示范校建設(shè)的專題培訓(xùn)，開拓思路，學(xué)習(xí)新觀念、新理念，提高示范校建設(shè)的能力。先后參觀學(xué)習(xí)的院校有：陜西銀行學(xué)校、天津薊縣職業(yè)中專、四川省貿(mào)易學(xué)校、陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西電子工業(yè)學(xué)校、陜西省經(jīng)貿(mào)學(xué)校等?！督逃筷P(guān)于充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)作用推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》；《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)供銷合作社職業(yè)教育改革和發(fā)展的意見》；《關(guān)于做好全國供銷合作社中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目申報推薦工作的通知》；陜西省省委和省政府及教育廳有關(guān)職業(yè)教育改革和發(fā)展的文件。 （二）內(nèi)學(xué)文件，外學(xué)經(jīng)驗 在示范校建設(shè)過程中，為了準(zhǔn)確把握全國供銷合作總社示范校建設(shè)的精髓，明確重點(diǎn)任務(wù)，我們將有關(guān)國家及全國供銷合作總社示范校建設(shè)的文件打印出來，裝訂成冊，發(fā)到各項目組，定期不定期開展學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會示范校建設(shè)的精神實質(zhì)。如學(xué)校廣播、學(xué)校網(wǎng)站、?？鍒髾淮?，配以橫幅、標(biāo)語
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