【摘要】不等式的應用高三備課組一、內容歸納1知識精講:在前面幾節(jié)課學習的不等式的性質、證明和解不等式的基礎上運用不等式的的知識和思想方法分析、解決一些涉及不等式關系的問題.2重點難點:善于將一個表面上看來并非是不等式的問題借助不等式的有關部門知識來解決.3思維方式:合理轉化;正
2024-11-17 08:50
【摘要】2020屆高考數學復習強化雙基系列課件42《不等式的應用》一、內容歸納1知識精講:在前面幾節(jié)課學習的不等式的性質、證明和解不等式的基礎上運用不等式的的知識和思想方法分析、解決一些涉及不等式關系的問題.2重點難點:善于將一個表面上看來并非是不等式的問題借助不等式的有關部門知識來解決.3思維方式:合理轉化;正
2024-11-19 08:50
【摘要】1.不等式的定義:若baba????0baba????0baba????0;;.2.不等式的性質:推論:若a>b,且c>d,則a+cb+d(同向,可加性)(1)(對稱性)abba???(2)
2025-01-26 01:36
2024-08-06 19:51
【摘要】古有關公千里走單騎,“過五關、斬六將”。今天,老師將要帶領同學們在“數學的王國”里過五關有兩對父子在一起散步,為什么數來數去只有3個人呢?我今年70歲我今年40歲你能用不等式表示爺爺與爸爸的年齡大小關系嗎?7040704070+5
2024-11-29 23:37
【摘要】不等式的性質(一)復習1、說明下列等式變形的理由:移項等式性質1:等式兩邊同時加(減)同一個數或式子,等式仍然成立。復習2、說明下列等式變形的理由:系數化為1等式性質2:等式兩邊同時乘以(除以)同一個不為零的數,等式仍然成立。探究1、用“”或””填空:(1)
2024-11-18 05:32
【摘要】知識回顧:(1)不等式的性質有哪些?不等式性質1:不等式兩邊加上(或減去)同一個數(或式子),不等號的方向不變.不等式性質2:不等式兩邊乘(或除以)同一個正數,不等號的方向不變.不等式性質3:不等式兩邊乘(或除以)同一個負數
2024-11-14 21:52
【摘要】1.比較實數大小的依據:作差—變形—判斷符號—定結論2.比較實數大小的基本步驟:a-b0?abab?a-b0a=b?a-b=0問題1:如何比較兩數大小?.)4)(2()5)(3(.1的大小與比較例????aaaa:作差法比較大小的步驟作差變
2024-08-08 12:19
【摘要】不等式的性質?學習要求:?.?.?.?一.復習?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)
2024-11-25 14:49
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數學》必修5《基本不等式-均值不等式》審校:王偉教學目標?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定理;利用均值定理求極值。了解均值不等式在證明不等式中的簡單應用。?教學重點:?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定
2024-08-17 10:01
2024-08-17 09:13
【摘要】人教A版必修5《不等式》教材分析與教學建議猶抱琵琶半遮面千呼萬喚始出來課程目標課程內容教學要求綱標比較教學建議通過具體情境感受不等關系,理解不等式(組)對于刻畫不等關系的意義和價值;掌握求解一元二次不等式的基本方法,并能解決一些實際問題;能用二元一次不
2024-11-19 02:58
【摘要】數列與不等式專題七n數列與不等式的綜合題是高考常見的試題.這類試題,對數列方面的考查多屬基礎知識和基本技能的層級,而對不等式的考查,其口徑往往比較寬,難度的調控幅度比較大,有時達到很高的層級.試題
2024-11-19 08:49
【摘要】:2baab??復習引入1.基本不等式:;)(2,,)1(22”號時取“當當且僅那么如果?????baabbaRba復習引入1.基本不等式:;)(2,,)1(22”號時取“當當且僅那么如果?????baabbaRba;)(2,,)2
2024-08-07 15:38
【摘要】第八節(jié)基本不等式考綱點擊.(小)值問題.熱點提示,兼顧考查代數式變形、化簡能力,注意“一正、二定、三相等”的條件.,可出選擇題、填空題,也可出以函數為載體的解答題.,與其他知識結合在一起來考查基本不等式,證明不會太難.但題型多樣,涉及面廣.基本不等式不等式成立的條件等號成立的條件
2024-11-17 04:10