我的免費師范生讀研工作計劃總結(jié)與研究計劃和方向-文庫吧資料
2024-08-16 23:37本頁面
【正文】 新聞，但由于過于關(guān)注學(xué)生的接受能力，沒有把新聞故事背后的價值充分演繹。為此，我制定了如下研究計劃：一、 用工作之余的時間深入學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)知識。但我仍覺得自己在理論知識和專業(yè)技能上有所不足，新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科建設(shè)需要更為豐富的理論知識，而我自身存在很大的局限性。研究計劃及研究方向免費師范生政策對邊遠的新疆地區(qū)造福深遠，許許多多的新疆學(xué)生走出大西北進行本科的師范專業(yè)學(xué)習(xí)，又能有更多機會進行深造，我也是受益者之一。以上反思小結(jié)后我們也還面臨著疑惑與無法解決的問題如：。4．利用好單元階段性考試。課后運用新教材新學(xué)案拓展練習(xí)，并針對習(xí)題中出現(xiàn)問題展開討論,該增的增，該刪的刪。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié)。另外，課堂中應(yīng)點出本框重點和課標(biāo)要求，及課本知識結(jié)構(gòu)。我們每個教室最近都安裝了終端，用多媒體上課比較方便。導(dǎo)學(xué)提綱提前發(fā)給學(xué)生，能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。其次，分工協(xié)作，每單元設(shè)計一份導(dǎo)學(xué)提綱。理論內(nèi)容和探究活動哪些由學(xué)生課前解決?哪些一般掌握?哪些該調(diào)整順序?哪些該補充?該尋找哪些與學(xué)生生活體驗接近的當(dāng)?shù)厥吕驀H國內(nèi)重大熱點問題并以此為背景設(shè)置與教材理論相關(guān)的問題在課前和課堂上應(yīng)用。本備課組每周一周三是固定的集體備課時間。若設(shè)計成研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對高一學(xué)生來講要求過高。市場上多版配套練習(xí)其材料和問題的參考答案都有些陳舊，沿襲舊教材的語言。⑵探究活動的量太大⑶有些探究活動涉及到的已刪除的知識不知如何處理，若講的透徹須花很多時間，課堂不允許。⑷課本理論應(yīng)掌
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