【正文】 ）自然的環(huán)境資源：指可供進行學習活動的地理特征，包括：河川、山林、田野、海濱，生物和生態(tài)環(huán)境等。而且為了因應多元化的社會，教學也必須有所改獲變，尤其近年來所重視的鄉(xiāng)土教育、運用家長資源、強調(diào)教育生活化等，都是要將教材回歸于生活之中，由此更顯示出學校教育與小區(qū)關(guān)系之密切另一方面。社區(qū)資源在小區(qū)數(shù)學課程教學中有著重要的意義，小區(qū)是兒童生活之所在，也是學校的外在環(huán)境。而鄉(xiāng)土教學的提倡與鄉(xiāng)土教材的研發(fā)與編撰更是這一波教育改革的重點之一，也是學校從小區(qū)特色與鄉(xiāng)土教材資源中發(fā)展學校本位課程的重要途徑。這需要我們新教師不斷的努力，不斷的探索！以上是我在教學方面的總結(jié)?！蔽覀兊膶W校無疑也是一個清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。在自我提升上，積極組織學生參加福建省省級兒童數(shù)學比賽，研究兒童畫的表現(xiàn)形式和藝術(shù)手法，讓我在學習中不斷成長，不斷進步！撰寫了一片《多元智能理論在小學數(shù)學中的應用》論文。在這樣的任務定位下，學生成為學習的主動出擊者，教師則是學生的導游員和服務員。應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的惟一主角的現(xiàn)象，應提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。在教學中也教導學生懂禮貌，教學內(nèi)容加入積極教學主題。數(shù)學學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到數(shù)學文化學習的層面。教師不要急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，而應當通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。三）教學措施總結(jié)數(shù)學教學應注重對學生審美能力的培養(yǎng)。數(shù)學教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。，考核可采取多種方式。，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。嘗試將閱讀欣賞課文導入到小學兒童數(shù)學創(chuàng)作中來，積極探索各種數(shù)學手法對教學進行幫助。要充分發(fā)揮數(shù)學教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高小學生的審美能力。二）教法總結(jié)，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關(guān)系。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。，我也注重自身發(fā)展進步。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在數(shù)學學習過程中，逐步體會數(shù)學學習的特征，形成基本的數(shù)學素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍W生感興趣的內(nèi)容。本學期在承擔巖前中心小學數(shù)學教學任務時，有16節(jié)課，包括小學二年級到小學六年級的數(shù)學教學，這種跨梯度的數(shù)學教學讓我學習到了許多小學數(shù)學不斷跨層次的進階教法，為了充實自己，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。兩個班水平不一，如此一來，教學上要求必然也是不同的。因為我是一個新老師，今年算是參加工作的第一年，有很多東西都需要現(xiàn)學現(xiàn)賣，著實壓力不小。2014至2014學年第一學期教學工作讓我學習到了許許多多的知識和實踐中得到的教學經(jīng)驗，回顧半年來教學工作真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛與努力，也有取得成績后得到的回報和謝意。第三篇：免費師范生任教工作總結(jié)及研究方向報告任教工作總結(jié)及研究計劃報告報考院校：西南大學姓名：時間：任教工作總結(jié)及研究計劃報告一、任教工作總結(jié)2014年8月，感慨萬千的離開母校西南大學，踏入免費師范生的真正舞臺，教師，分配福州市第三小學。我希望通過這次攻讀研究生的機會，從理論知識到實踐教學技能，不斷充實完善自我。四、獨立思考，聯(lián)系教學實際，在導師的指導下，完成畢業(yè)論文 在讀研期間，我會通過閱讀、學習課程，以及在教學實踐中的不斷總結(jié)反思，鍛煉自己獨立思考，分析問題的能力，形成自己的見解。在半年的教學工作中，我的大部分時間都用于備課等工作當中，很少有時間去讀一些教育專著、教育心理學方面的書籍，而在教學的過程中我深刻的意識到自己這方面知識儲備的匱乏，對學生的心理還是不能清楚的掌握和分析。因為所在學?；A(chǔ)設(shè)施硬件配備不夠完善，在一定程度上不能支持教學工作的進行，而且面臨的學生基礎(chǔ)較差，將在學習期間，與老師和同學探討，自己摸索出一條適合我校學生的教學模式和方法。在之后，利用工作之余，安排好學習時間，充分利用遠程教育資源，認真鉆研專業(yè)課程，與教育教學實踐有機的結(jié)合起來，不斷完善理論知識儲備來指導教學實踐工作。教育碩士所修課程包括公共學位必修課程、學位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程和教育實踐研究五個部分。我相信教育碩士課程的學習能讓我學到很多東西，兩年的研究生學習將會在我的人生中起到重要作用。研究計劃及研究方向一、研究方向這一刻我真的很激動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。⑤努力使自己成為家長滿意的特殊教育老師。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。③關(guān)注我的學生，給予他們更多的幫助，采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習數(shù)學的興趣。不懂就要學會問?？偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。四、及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我經(jīng)常查閱有關(guān)特殊教育的資料。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。平時學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課前準備：備好課。特殊教育過程中這一點是很重要的，所以一定要好好了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。不可否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。從一名學生轉(zhuǎn)變成了一名特殊教育老師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。第二篇：免費師范生讀研工作總結(jié)及研究計劃和方向xx年免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生任教工作總結(jié)及研究計劃報告工作單位： 姓名： 本科專業(yè)：申請專業(yè)：特殊教育任教工作總結(jié)我于xx年x月畢業(yè)于華東師范大學學前教育與特殊教育學院特殊教育系。課堂教學是提高學校教育教學質(zhì)量的核心所在,構(gòu)建和諧高效的課堂教學,是每個