小班上學期保教工作計劃-文庫吧資料
2024-08-16 11:54本頁面
【正文】 在的位置,并說出自己所在的洞里有幾個同伴. 1. 游戲開始 ,并用不同的數(shù)字(1 ,不要讓爸爸媽媽擔心.活動準備: ,鞏固顏色辨識與對應計數(shù)能力. 4．蘿卜、玉米、芋艿的玩法同上?！ ?．幼兒自由選擇并說說自己手里拿的是什么?！ 』顒訙蕚洹 》?、玉米棒、蘿卜、芋艿若干；生姜、大蒜、毛豆若干。小班綜合教案：找相同來源：網(wǎng)絡 20091215 23:38:42[標簽：教案]幼教精華資訊 免費訂閱 活動目標 1．學習簡單的分類，將相同名稱的物體放在一起。表揚學拍球認真的幼兒，帶領將球送入筐中?！ ∮螒颉翱凑l拍得多”?！ 〗處熃逃變哼B續(xù)拍球：用手將球拍下，當球彈起后，再接著一下一下地拍。要求：用手向下拍一次球后，用雙手接住球。 活動準備： 幼兒人手一個球?！ √岣哂變旱倪\動技能，培養(yǎng)幼兒對球類活動的興趣?！ 〖ぐl(fā)幼兒愛護鳥類，熱愛大自然的美好情感。 活動目標： 幼兒通過聽聽、說說、比比等多種手段，理解故事內容掌握一問一答的對話形式，初步學會復述故事。 師：生活中除了小朋友剛剛配對的東西是好朋友，還有許多東西也是好朋友，請你們看看你的小椅子下藏了什么東西，讓我們帶上它們，在音樂聲中找朋友吧！小朋友，讓我們和好朋友一起到戶外去作游戲吧！ 活動延伸： 觀察日常生活中還有那些東西息息相關。 ?。?） 師：小朋友講的真棒！現(xiàn)在老師把小朋友講的話，編成一個童話好不好？ 提問：它們是怎么對話的？誰來表演一下？誰來給我們的童話起個好聽的名字？ ?。?） 集體看圖講述故事一遍?！ 煟盒∨笥讯加凶约旱暮门笥?，那老師今天就要考考小朋友，我們生活中各種各樣的東西有沒有好朋友？請小朋友看看你們桌上有哪些東西，和你們組的小朋友商量商量，誰和誰是一對好朋友？ 組織幼兒交流討論，提問幫助幼兒初步理解事物與事物之間好朋友的含義，激發(fā)幼兒愛護鳥類、熱愛大自然的情感。 師：小朋友，你們有沒有好朋友？你和誰是一對好朋友？為什么？ 二、引導幼兒操作，進行童話教學。 動態(tài)準備：幼兒分四組成八字為坐，教師坐中間，即便于交流，又便于幼兒動手操作。幼兒園中班語言教案：好朋友 活動準備： 知識準備：事先和幼兒交談了解生活中各種物品之間的關系。:“小朋友們覺得小動物朋友可愛嗎？你們喜歡嗎？那么你們學會了動物朋友的叫聲和動作了嗎？那么現(xiàn)在小朋友們可以讓老師聽聽我們的動物朋友是怎么叫的？又是怎么走路的呢？“組織幼兒集體學習動物叫聲和動物動作。小朋友知道的小動物還真不少呢？那么老師今天也請來了一些小動物朋友，小朋友們想不想知道哪些小動物來了呢？現(xiàn)在請小朋友靜悄悄的坐好，用你們的小耳朵聽聽老師今天請了哪些小動物來了？，并出示動物圖片。幼兒園里朋友多活動準備:動物圖片，動物頭飾，動物叫聲錄音活動過程:1. 組織教學動物朋友表演忙：“動物朋友表演忙，猜猜現(xiàn)在誰出場，喵”，組織課堂秩序。，會模仿動物叫聲并會模仿動物動作。幼兒園里朋友多我學小羊咩咩叫，我學小鴨呷呷叫，我學小雞嘰嘰叫，我學小狗汪汪叫，我學小貓喵喵叫，幼兒園里真熱鬧。）我看不錯,頂幼兒園教學設計班級：小班小結：小豬改正了缺點，變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的小豬，你們高興嗎？小臟豬是怎么變干凈的？（用水洗干凈的）水的用途真大。 中水平：（圖書或圖片）嘗試復述故事的主要情節(jié)和簡單對話。 請幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機學講對話。 最后小白鵝又是怎樣說的怎樣做的？（“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧！”） 小白鵝又怎么回答小豬的？（“喲！是小豬，看你多臟??！快去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩。） 小豬第一次在路上碰到誰？（小白兔）它怎么對小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎？） （出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用） （教師邊操作沙箱邊講故事） （2）發(fā)生了一件什么事情？ （1）猜一猜故事里有誰？并逐一出示小動物圖卡（插在沙箱里）。 設計提問： 欣賞故事引出主題，讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰。沙箱、小動物圖卡、紙袋木偶、圖片（圖書）、錄音帶、語言操作盒、 二、活動準備： 懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。 幼兒園小班語言教案:小豬變干凈了 。教育幼兒與小朋友友好相處，培養(yǎng)幼兒大方、主動的個性，感受幼兒園的快樂生活。2/4 1=C 1 2 3 4 ︱ 5 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 ‖師：小 朋 友 們 好！ 生：老 師 您 好！，找朋友。要求幼兒能按老師的要求去做，做一個守紀律的孩子。 二
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