【正文】 渡江要求：同組的10個(gè)人全部站在A橋上，然后把B橋移到A橋前，10個(gè)人再全部轉(zhuǎn)移到B橋上，……如此不斷前進(jìn)。任務(wù)：每組按照組織者事先提供的各種原材料和工具（包括紙板箱、封箱帶、百得膠等），自行設(shè)計(jì)、制作兩座相同的橋，并以這兩座橋作為“渡江”工具，渡過規(guī)定寬度的“金沙江”。[強(qiáng)渡金沙江]模擬背景：生活在云南邊陲金沙江邊的一個(gè)少數(shù)民族，每年春江水暖的時(shí)候，都要舉行聲勢(shì)浩蕩的傳統(tǒng)渡江比賽，有趣的是他們的渡江工具并不是“船”而是“橋”，而且除了渡江速度外，橋的美觀度、比賽選手的配合熟練程度等都是決定勝負(fù)的重要因素，在他們樸素的民間游戲中，包含著豐富的團(tuán)隊(duì)管理思想……活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對(duì)于團(tuán)隊(duì)績效的重要性；領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練；練習(xí)“分析、目標(biāo)、戰(zhàn)略、計(jì)劃、分工”的工作程序；強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)溝通和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；回歸自然，娛樂身心。1），站起。游戲開始，所有人聽口令往前走，121，121，12坐，第一次一般會(huì)有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罰。注意：如果做錯(cuò)動(dòng)作，即自動(dòng)成為對(duì)方俘虜，到對(duì)方城堡等候處理。如果第一次出的動(dòng)作相同，則按事先商量好的次序繼續(xù)做動(dòng)作，因此事先要商量好35個(gè)動(dòng)作次序。然后雙方重新商量好后重新開始游戲。雙方在自己的城堡各自商量好準(zhǔn)備做的動(dòng)作及先后次序，然后前行至攻擊發(fā)起線準(zhǔn)備，聽口令123開始，同時(shí)做動(dòng)作。他們各自的代表動(dòng)作：天使：揚(yáng)翅膀，魔鬼：伸爪，法師：雙手合十。，抓住無效。當(dāng)發(fā)出“3！”的口令時(shí)，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后，全體踏腳步。游戲時(shí)間：每輪15分鐘左右游戲人數(shù)：每輪游戲人數(shù)3050人獎(jiǎng)品數(shù)量：每輪游戲獎(jiǎng)品數(shù)量根據(jù)實(shí)際而定（10份以下）[抓手指][目 的]集中注意力。50人隨意站立在指定的圈內(nèi)，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時(shí)回停止，當(dāng)主持人喊到山茶花時(shí)，場內(nèi)的參賽者，必須迅速包成3個(gè)人的圈，當(dāng)喊到水仙花時(shí)，要結(jié)成7個(gè)人的圈，牽?；ň椭灰?個(gè)人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結(jié)成圈，或者數(shù)字錯(cuò)誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家?！　‘?dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”　　做幾個(gè)回合后，提問：這個(gè)游戲說明什么問題？　　面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯(cuò)了。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。題目例子：　　這個(gè)游戲的題目不一定只能猜人物?！　?. 每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。　　5. 隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來?！　?. 當(dāng)主持人說開始時(shí)，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶問。　　4. 一直到有人中途講錯(cuò)出局！題目例子：　　可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯[超級(jí)大頭貼]簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案　　人數(shù)：最少十人，需要一名主持人即幫手　　場地：室內(nèi)　　適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們　　游戲方法：　　1. 分組，每組人數(shù)不限　　2. 每組派出一人面對(duì)面坐在中央（中間可放一張椅子）　　3. 主持人在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。　　4. 坐鬼三次的人則算輸，需接受處罰。換位置時(shí)不能持續(xù)兩人互換或坐回原位。如果他說大風(fēng)吹，他說有X的人必須起來換位置。每張椅子限坐一人。有關(guān)討論小組如何通過討論進(jìn)行創(chuàng)新？第二次創(chuàng)新和第一次創(chuàng)新有什么不同？[大風(fēng)吹]人數(shù)：不限場地：室內(nèi)適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：　　1. 把比人數(shù)少一張椅子數(shù)目的椅子圍成一圈。在第二次活動(dòng)時(shí)，培訓(xùn)師將另外的材料吸管發(fā)給學(xué)員。在測量前，要先用力拍一下桌子。每個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)利用材料做一個(gè)物體，使物體做得盡量又高又穩(wěn)固。限時(shí)三分鐘，疊得最高者獲勝，如果倒塌，需重新來過。3）你們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵是什么？可能答案/引導(dǎo)方向：嚴(yán)格分工，各司其職，默契配合。有關(guān)討論1）在你們接到任務(wù)之后，所做的第一件事是什么？引導(dǎo)方向：有沒有想主意，收集意見，做計(jì)劃，確定執(zhí)行方案。7，每一組結(jié)束后，講師宣布該小組所用時(shí)間。E，所有小組的任務(wù)是用最短的時(shí)間按游戲規(guī)則要求完成上述過程。C，踩的過程中，任何時(shí)候不允許有兩只或兩只以上的腳同時(shí)在正方形內(nèi)，否則犯規(guī)。A，游戲開始前，小組成員全部站在起跑線外。4，在離正方形十米遠(yuǎn)處，劃一起跑線。[踩數(shù)字]形式：不限類型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間：20分鐘材料：一根7米長的繩子、33張大小為A4紙一半的紙張場地：空地活動(dòng)目的：1）團(tuán)隊(duì)成員之間協(xié)調(diào)、配合的重要性格2）讓學(xué)員活動(dòng)起來操作程序1，將學(xué)員分成57人的小組2，講師在空地上用繩子圍成一個(gè)邊長為1。（2）每個(gè)球都有編號(hào)，不同的編號(hào)，代表了不同的分值，學(xué)員在抓乒乓球時(shí)，有沒有考慮要抓住分值大的乒乓球呢；同樣的，不同的機(jī)會(huì)，其價(jià)值大小是不同的，人們面對(duì)眾多的機(jī)會(huì)，是否能看清哪些機(jī)會(huì)的價(jià)值較大，并抓住他們呢？（3）現(xiàn)實(shí)中人們遇到的機(jī)會(huì)很多，企業(yè)的機(jī)會(huì)也很多，抓住了機(jī)會(huì)，就一定能挖掘和利用這個(gè)機(jī)會(huì)的價(jià)值嗎？不見得，因?yàn)闊o論是個(gè)人，還是企業(yè)，能力總是有限的，所以不可能利用好每一個(gè)機(jī)會(huì)。 其他學(xué)員觀察與他們先前的估計(jì)數(shù)字是否有出入。評(píng)分表小組名：__________ 　　　　　小組成員 估計(jì)數(shù)（A） 實(shí)際數(shù)（B） 絕對(duì)值（AB） 個(gè)人分值和 1　　　　 2　　　　 3　　　　 4　　　　 5　　　　 6　　　　 7　　　　 8　　　　 小計(jì)　　　　 培訓(xùn)師請(qǐng)學(xué)員估計(jì)一只手能抓起多少只乒乓球，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：最少的只數(shù)是多少；最多的只數(shù)是多少；回答每一個(gè)數(shù)字的人數(shù)又是多少。2)每個(gè)人只能抓一次，時(shí)間為10秒。過程： 將學(xué)員分成數(shù)量相等的小組。 目標(biāo)：使學(xué)員正確認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力以及對(duì)機(jī)會(huì)的正確評(píng)價(jià)、選擇等。每一種資源可以有多種用途，而這些資源又是十分稀缺的，因而將一種資源使用于某一種用途，就不得不放棄將這種資源用于其他各種用途的機(jī)會(huì)，放棄了這些機(jī)會(huì)，也就放棄了在這些用途中可能得到的收益，這些收益中的最高值就是將該資源使用于某種特定用途而付出的代價(jià)或成本。 3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的， 主持人想些任務(wù)要每組去完成。 2. 每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。 2. 在限定的場所中，尋找二十六個(gè)物品，每個(gè)物品名字的開頭 必須是二十六個(gè)英文字母的順序。[ABC Counts]借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神 人數(shù)：不限 場地：不限 道具：一組一個(gè)袋子 適合：全部的人 游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組最好五人以上。事前亦要先知道場地的資料，并讓各主持人和各組都有場地的地圖。如此類推，到他們完成了最后一個(gè)關(guān)卡的考驗(yàn)之后，他們便需要回到總部報(bào)到，先到者為勝出。當(dāng)他們到達(dá)關(guān)卡之后，他們要受到一些考驗(yàn)，例如：－一起唱一首歌－答問題－做掌上壓－吃東西（如一人兩只香蕉）等等。有關(guān)討論小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者？是根據(jù)什么確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果？你們的方案是否堅(jiān)決貫徹到底了？中間發(fā)生了什么變化？為什么？事后回顧當(dāng)初的方案覺得時(shí)候可行？有更好的方案嗎？為什么當(dāng)時(shí)沒有想到或沒有提出來？小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什么因素？[定向?qū)歖這是一個(gè)一流的戶外游戲，但它需要一個(gè)廣大的場地和相當(dāng)?shù)娜耸?。自離開“鐵達(dá)尼號(hào)”起，在整個(gè)的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓(xùn)師會(huì)將此浮磚踢掉。出發(fā)時(shí)，每一個(gè)人必須從長凳的背上跨過（就如同從船上的船舷欄桿上跨過），踏上浮磚。布置游戲場景：將25M的長繩在空地上擺成一個(gè)島嶼形狀，在另一邊，擺四個(gè)長凳，用另外的繩子做為起點(diǎn)。[鐵達(dá)尼號(hào)]形式：1012人一組類型：戶外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間：30分鐘材料：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25M）活動(dòng)目的：讓學(xué)員了解在緊急情況下，如何做計(jì)劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。每次只能走一格有關(guān)討論：在受限制的環(huán)境下，你們是怎樣進(jìn)行溝通的？當(dāng)你走錯(cuò)的時(shí)候，你會(huì)有什么反應(yīng)？是否將信息進(jìn)行了有效的反饋？培訓(xùn)師匯報(bào)該項(xiàng)目的成績、所用的時(shí)間以及被扣除的總分。必須雙腳同時(shí)踩入一個(gè)方格內(nèi)。學(xué)員之間也不能用任何帶有人類智慧的語言表達(dá)形式進(jìn)行溝通。培訓(xùn)師將記錄該隊(duì)完成項(xiàng)目的時(shí)間。該學(xué)員將退出迷宮并排在隊(duì)列的后面，第二位學(xué)員開始嘗試。學(xué)員開始進(jìn)入迷宮。培訓(xùn)師給學(xué)員20分鐘做計(jì)劃，當(dāng)計(jì)劃時(shí)間一到。操作程序：培訓(xùn)師先確定一條穿梭時(shí)空隧道的路線，畫在紙上，但不告訴學(xué)員。啟示：力道的關(guān)系很復(fù)雜，并非有力氣的人一定得勝。*創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個(gè)人的支持*團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和前景編者提示：*游戲非常有趣，材料不多且容易操作*學(xué)員基本上都非常有興趣的投入游戲中*講師可以采用任何其它3樣?xùn)|西代替以上道具*要想增加難度，講師可以增加“客戶”的數(shù)量[誰是勝利者]內(nèi)容：6人一起拔河道具：備6個(gè)座墊和結(jié)繩方法：6個(gè)人圍成圓圈，坐在座墊上。*這活動(dòng)讓你們有什么體會(huì)？可能答案：成功需要團(tuán)隊(duì)所有成員的參與和配合游戲總結(jié)：*要想贏得客戶，企業(yè)的每個(gè)部門都要相互支持和合作。講師只需問”是否可以更快“即可。真正開始后，講師會(huì)依次將3個(gè)”客戶“從包中拿出來遞給第一位學(xué)員，所有”客戶“都被最后一位客戶傳會(huì)講師手中時(shí)游戲結(jié)束。它要在我們公司的各個(gè)部門都看一看，我們大家一定要接待好這個(gè)客戶，不能讓客戶掉到地下，一旦掉到地下，客戶就會(huì)很生氣，同時(shí)游戲結(jié)束。不斷增加人數(shù)，挑戰(zhàn)極限。5分鐘后結(jié)束。游戲操作：可分成幾組，每組人數(shù)越多越好小組必須在指定的5分鐘之內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)：需要利用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝一張全組人腳全部離地的照片，然后交給主持人。隊(duì)員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認(rèn)為不公平，所以每輪從不同的起點(diǎn)開始，并在開始前打好預(yù)防針。注意事項(xiàng)：開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的；在第二輪中，有的隊(duì)可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊(duì)。俯臥撐等）。然后將一個(gè)小球交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員，要求小球必須傳過每一個(gè)人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時(shí)間內(nèi)必須傳完5圈。另外，變形還有“紙牌游戲”等。兩階段競爭結(jié)束后，各小組分別就下列問題總結(jié)討論：　　 第一第二階段競爭有何不同？　　 在這兩階段，各有何經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？　　 最理想的競爭策略是什么？　　 然后每組推1~2發(fā)言人，在隨后的班級(jí)討論中向全班報(bào)告討論過程和結(jié)果，展開辯論，爭取達(dá)成共識(shí)。名次裁決同前。二、 第二階段競爭。決策結(jié)果寫在紙上呈交裁判（講師），集中公布。這一階段可包括若干調(diào)價(jià)周期（多可8輪）。請(qǐng)看下表：　　　 定價(jià)決策 　　　　　　　　　　　　 本周期銷售額（￥）甲站　　　　　　　乙站 　　　　　　　甲站　　　　　　　　　　乙站提價(jià)　　　　　　　提價(jià)　　　　　　　30000　　　　　　　　　 30000原價(jià)　　　　　　　原價(jià)　　　　　　　20000　　　　　　　　　 20000提價(jià)　　　　　　　原價(jià)　　　　　　　10000　　　　　　　　　 40000原價(jià)　　　　　　　提價(jià) 　　　　　 　40000　　　　　　　　　 10000　游戲操作步驟：一、第一階段競爭?！?其中規(guī)律：如果雙方維持原價(jià)，這一周期內(nèi)雙方的銷售額都只有2萬元；若雙方同時(shí)適當(dāng)提價(jià)，則這一周期內(nèi)雙方的銷售額都增至3萬元；即共同受益?！　〗?jīng)驗(yàn)證明：適當(dāng)提價(jià)，可增加銷售量；提得過猛，顧客就不敢問津了。競爭的對(duì)手們?cè)诮淌抑懈髯约械牡攸c(diǎn)應(yīng)盡量相隔遠(yuǎn)一點(diǎn)，以免討論經(jīng)營策略時(shí)被對(duì)方有意無意地“竊聽”去而失密，亮了底。配對(duì)的加油站假設(shè)都處在同一城市，而且坐落在同一條公路交叉的兩側(cè)，彼此相對(duì)而居。每一小組假設(shè)正在經(jīng)營一家汽車加油站。小組的總數(shù)必須為偶數(shù)。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊(duì)課程。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會(huì)較高了。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個(gè)坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）四人手 橋 手，然后要他們一同站起來。[坐地起身]這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲。在培訓(xùn)師做完示范之后，小組的每位成員都要來試一試。培訓(xùn)師雙手繞在胸前，作出以下的溝通對(duì)話。[風(fēng)中勁草]形式：8人一組為最佳類型：建立團(tuán)隊(duì)中的信任時(shí)間：1520分鐘適用對(duì)象：全體學(xué)員活動(dòng)目的：幫助學(xué)員體會(huì)信任的建立，取決于自己對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信心，相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么輕松愉快。 有關(guān)討論： ，以及他們的計(jì)劃能力。5）可以增加到6個(gè)球。4）繼續(xù)加大難度，可以再加一個(gè)球，一共4個(gè)球，同時(shí)，在這4個(gè)球中，可以將一個(gè)球按照與其它3個(gè)球相反的順序逆拋。3）等到大家