商務(wù)管理系營(yíng)銷與策劃專業(yè)自評(píng)報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 10:51本頁(yè)面
【正文】 型”教師占50%，且70%以上教師具有在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。%，%。尊重、信任教師，依靠教師辦學(xué)，全面開發(fā)人力資源，營(yíng)造和諧的政治氛圍，激發(fā)教師的主體精神和獻(xiàn)身精神。同時(shí)，本專業(yè)重視師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“三心”，即教師對(duì)高等教育的強(qiáng)烈事業(yè)心、對(duì)人才培養(yǎng)的高度責(zé)任心和對(duì)全體學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛心。在實(shí)訓(xùn)中我們加強(qiáng)過程控制，由指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)習(xí)記錄，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練中自己尋找答案，解決實(shí)踐中遇到的具體問題。近年來，我系先后選擇了一批生產(chǎn)規(guī)模適度，技術(shù)裝備先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范的生產(chǎn)企業(yè)與之合作，共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。努力為學(xué)生提供仿真的實(shí)踐環(huán)境，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教師通過校園網(wǎng)進(jìn)行文件、資料下載。四、教學(xué)基本條件（一）教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)院現(xiàn)占地面積500畝，擁有適應(yīng)教育教學(xué)需求的各類設(shè)施設(shè)備，建有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)中心（擁有教學(xué)計(jì)算機(jī)1000多臺(tái)）、學(xué)院網(wǎng)站、招生信息網(wǎng)、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)和完善的校園局域網(wǎng)。由于教育部對(duì)高職高專院校的營(yíng)策專業(yè)還沒有統(tǒng)一的教材，因此本專業(yè)一直積極鼓勵(lì)任課教師編寫適合高職學(xué)生需要的英語(yǔ)專業(yè)教材，而且本項(xiàng)工作也在積極運(yùn)作中。（三）教材選用和教材建設(shè)教材選用必須與教育部對(duì)有關(guān)高職高專院校的要求一致；要符合本專業(yè)的實(shí)際需求，考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際；同時(shí)還要嚴(yán)把教材質(zhì)量關(guān)，選擇一些精品教材或規(guī)劃教材。課程教學(xué)大綱的內(nèi)容包括：課程的性質(zhì)和任務(wù)、課程教學(xué)目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容和重難點(diǎn)、課程的教學(xué)進(jìn)程和學(xué)時(shí)分配、課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)時(shí)安排、教材與主要參考書、課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與成績(jī)考核等。學(xué)生管理的創(chuàng)新▲推行早操制度▲班級(jí)建設(shè)以拓展訓(xùn)練企業(yè)團(tuán)隊(duì)組建方式開展▲以團(tuán)隊(duì)形式開展紀(jì)律要求▲建立學(xué)生對(duì)課程的考評(píng)體系▲建立班級(jí)檔案模型，建立班級(jí)課程檔案（全程課程音）、建立班級(jí)活動(dòng)檔案（圖片、音像）、建立班級(jí)會(huì)議檔案（會(huì)議記錄）（二）課程建設(shè)營(yíng)銷與策劃專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)總體目標(biāo)要求，加大了科目課程整合力度，適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，對(duì)內(nèi)容相似或相近課程進(jìn)行梳理、合并或適度拆分，形成更加符合培養(yǎng)目標(biāo)所需要的課程。教學(xué)內(nèi)容改革，增開實(shí)用型課程▲傳統(tǒng)文化（弟子規(guī)、孝經(jīng)等精選國(guó)學(xué)知識(shí)）▲商務(wù)技能（如商務(wù)禮儀、商務(wù)溝通、商務(wù)談判、推銷技巧等實(shí)用技能型課程）▲影視精粹（士兵突擊、亮劍、喬家大院、大宅門等）▲實(shí)戰(zhàn)教程（崗前訓(xùn)練、商務(wù)實(shí)訓(xùn)）教學(xué)方法創(chuàng)新▲全部采用多媒體教學(xué)，并運(yùn)用各種新式教學(xué)方法，比如啟發(fā)式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法融入教學(xué)引進(jìn)沙盤教學(xué)，真正把學(xué)生教會(huì)讓學(xué)生把知識(shí)轉(zhuǎn)換成能力。實(shí)踐教學(xué)方法靈活多樣：包含入學(xué)教育、軍訓(xùn)教育、企業(yè)實(shí)地考察、市場(chǎng)調(diào)查實(shí)訓(xùn)、營(yíng)銷項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、營(yíng)銷活動(dòng)策劃、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)（論文）設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等（見培養(yǎng)方案）。其中主要課程有：《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》、《渠道開發(fā)與管理》、《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》、《商務(wù)談判》、《銷售管理》、《現(xiàn)代推銷技術(shù)》、《消費(fèi)心理學(xué)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《管理學(xué)原理》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《物流管理概論》、《商品學(xué)》、《國(guó)際貿(mào)易概論》、《國(guó)際貿(mào)易概論》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》。（一）課程設(shè)計(jì)課程是學(xué)校為一定教育目標(biāo)而選擇和組織的全部教育內(nèi)容及進(jìn)程。在按照以專業(yè)服從于市場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)定位基礎(chǔ)上，以能力服從于崗位，構(gòu)建教學(xué)體系；以內(nèi)容服從于職責(zé)，指導(dǎo)課程改革，制訂與生產(chǎn)（工作）實(shí)際緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)方案，并作為推進(jìn)課程建設(shè)的驅(qū)動(dòng)力。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)大，生產(chǎn)型企業(yè)銷售業(yè)務(wù)、市場(chǎng)開拓和市場(chǎng)管理崗位，商業(yè)企業(yè)的業(yè)務(wù)管理、商品經(jīng)銷代理、渠道管理崗位，營(yíng)銷
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