國培計劃美術(shù)骨干教師培訓(xùn)申報書-文庫吧資料
2024-08-16 01:48本頁面
【正文】 就不同專題，介紹前沿理論，傳遞先進理念，解讀政策熱點，剖析焦點問題，幫助學(xué)員熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢和特點，啟迪新思維、新知識、新方法，促進專業(yè)視野和深度，強化在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的意識。字。不超過武副主任美術(shù)教育研究生教學(xué)組織與管理武立功教研室主任美術(shù)學(xué)研究生培訓(xùn)方案的制定，統(tǒng)籌指導(dǎo)工作。頁管理團隊趙愛蓉系主任藝術(shù)設(shè)計研究生項目培訓(xùn)的全面工作劉國蓮系書記美術(shù)教育研究生學(xué)員管理與生活服務(wù)張共7頁填“否”。共6瑩張家口市教科所張家口市蒙古營小學(xué)張家口市逸夫小學(xué)張家口市下東營小學(xué)張家口市北新村小學(xué)高級教師是小學(xué)美術(shù)課例說課觀摩4觀摩小學(xué)美術(shù)課例說課否趙九春張麗娟岑陽陳麗陽韓澤宇張家口市教科所宣化區(qū)勝利路小學(xué)宣化區(qū)米市街小學(xué)宣化區(qū)炸子市街小學(xué)宣化區(qū)東升路小學(xué)高級教師是學(xué)員心得交流4對本次培訓(xùn)心得交流否趙久春張家口市教科所高級教師是考核評價4對學(xué)員進行考核否武立功張家口學(xué)院教授是教學(xué)研究如何進行科研課題研究及教學(xué)論文撰寫4確定研究課題選題的方法，研究方法及案例否阮慧琳張家口市教科所高級教師否現(xiàn)代教育技術(shù)能力教學(xué)課件制作輔導(dǎo)8教學(xué)課件制作輔導(dǎo)否趙愛蓉張家口學(xué)院副教授是計算機輔助教學(xué)4使用平面設(shè)計軟件進行圖片的處理用于教學(xué)否劉愛宏張家口學(xué)院副教授否注：“來源”是指課程是否來自于《“國培計劃”課程標(biāo)準(zhǔn)》建議的課程內(nèi)容。頁專業(yè)能力教學(xué)設(shè)計美術(shù)課堂問題的設(shè)計藝術(shù)8設(shè)計美術(shù)課堂問題的方法及案例是潘斌軍教授是教學(xué)實施全國優(yōu)秀美術(shù)課例評析8全國獲獎小學(xué)美術(shù)課例的觀摩與分析是武立功張家口學(xué)院教授是觀摩全省優(yōu)質(zhì)課評比獲獎?wù)n例及教學(xué)經(jīng)驗研討會16實地觀摩小學(xué)教育教學(xué)的各種活動并進行觀后研討會否趙九春周明潔解春慧李共5昆張家口市九中高級教師是圖案設(shè)計與裝飾畫4圖案與裝飾畫設(shè)計新理念及方法否王麗張家口學(xué)院高級美術(shù)師是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——蔚縣民間剪紙藝術(shù)欣賞8非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——蔚縣民間剪紙藝術(shù)欣賞及制作流程介紹否魏永清蔚縣剪紙文化公司國家一級工藝美術(shù)師是新課程理念下的美術(shù)課堂有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)4有效教學(xué)的理念與特征，新課程理念下小學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)的方法及案例美術(shù)課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成是王樹明張家口市教科所高級教師否電腦藝術(shù)設(shè)計與制作4電腦藝術(shù)設(shè)計與制作否李小惠是參觀美術(shù)作品展覽4通過對張家口代表性美術(shù)作品的參觀，了解張家口美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀。頁中國畫藝術(shù)4中國畫創(chuàng)作，中國畫教學(xué)方法及案例是張武張家口學(xué)院副教授否風(fēng)景寫生藝術(shù)的情趣境界8色彩風(fēng)景的藝術(shù)情趣及表現(xiàn)方法否邱新良清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授是教學(xué)實際中存在的問題及對策4在教學(xué)實際存在的問題及其解決策略否趙九春張家口市教科所高級教師否書法藝術(shù)欣賞4中國書法藝術(shù)的發(fā)展及與其他藝術(shù)的關(guān)聯(lián)否王占軍張家
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