古書院礦開展“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 01:39本頁(yè)面
【正文】 全保障。這種“家長(zhǎng)說(shuō)教式”的提醒說(shuō)多了、說(shuō)膩了，員工會(huì)有厭煩情緒，效果自然大打折扣。以“我要安全、我能安全”為主要途徑。因此，班組長(zhǎng)的違章指揮得到了有效制約，更好地保證了班組的安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)過(guò)程中，為了按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)，班組長(zhǎng)亦或放松安全嚴(yán)厲，導(dǎo)致違章指揮、違章作業(yè)，繼而造成了班組長(zhǎng)“一言堂”的現(xiàn)象，缺乏必要的監(jiān)督和制約。以“相互監(jiān)督、群策群力”為首要準(zhǔn)則。因此，每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著同樣的安全責(zé)任，從而確保每個(gè)人的安全意識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都能夠得到很大程度的提高。根據(jù)活動(dòng)要求，輪值班組長(zhǎng)要提前了解現(xiàn)場(chǎng)情況、工作任務(wù)，超前謀劃生產(chǎn)分工、操作細(xì)節(jié)、注意事項(xiàng)等等，這樣的換位管理方式，調(diào)動(dòng)起了每名員工的主觀能動(dòng)性，無(wú)形中增強(qiáng)了班組成員的大局意識(shí)。通過(guò)集中觀摩活動(dòng)的開展，旨在將各單位的典型做法在全礦范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享的目的。（二）保證“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)做到經(jīng)驗(yàn)共享。減壓增效，積極促進(jìn)活動(dòng)“擲地有聲”。提前制定計(jì)劃，認(rèn)真組織各單位黨政正職和安全副職以及班組長(zhǎng)進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn)，把核心內(nèi)容和注意事項(xiàng)一一強(qiáng)調(diào)，同時(shí)分別組織六家試點(diǎn)單位不同層次的人員在安全副隊(duì)長(zhǎng)例會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使每個(gè)干部職工都明白此項(xiàng)工作的重要性，把握關(guān)鍵點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)新點(diǎn)。很大程度上能夠改變班組員工“前緊后松”的不良安全習(xí)慣，有效消除了“安全意識(shí)疲勞”，保證了安全生產(chǎn)。充分利用各類宣傳媒介廣泛報(bào)道“人人都是班組長(zhǎng)”活動(dòng)的積極作用，幫助職工深入了解輪值機(jī)制是給每個(gè)班組成員搭建起了公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)、展示才智的舞臺(tái)，也提供了參與班組管理、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)遇，同時(shí)成為了區(qū)隊(duì)發(fā)現(xiàn)人才、儲(chǔ)備人才的“選秀臺(tái)”。通過(guò)對(duì)國(guó)投塔山煤礦先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),并且認(rèn)真吸收消化，結(jié)合我礦安全生產(chǎn)實(shí)際，逐步形成一套“思想引導(dǎo)、宣傳教育、減壓增效”的活動(dòng)模式。 通過(guò)輪值給班組每個(gè)成員搭建公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，提供參與班組管理、變現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，從根本上將管理下沉至班組、文化生根到班組、決策落地到班組，全面創(chuàng)新班組建設(shè)工作，為全礦安全生產(chǎn)管理工作把好最后一道關(guān)。二是班組建設(shè)及管理研究重點(diǎn)集中在班組管理制度、模式方法等內(nèi)容，單方面強(qiáng)調(diào)組織對(duì)個(gè)體行為的管理作用，為充分發(fā)揮個(gè)體行為對(duì)組織的推進(jìn)作用。我礦班組主要呈現(xiàn)綜合素質(zhì)較低、后備力量不足、文化結(jié)構(gòu)單一等現(xiàn)狀。開展以“人人都是班組長(zhǎng)”的全員管理模式，讓員工從被
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