【摘要】學(xué)生作品請你用剪、撕、粘貼的方法制作一幅自己心中的五彩路。返回返回返回返回返回
2024-12-07 04:59
【摘要】課前準備：（學(xué)生）課前觀察煙花的色彩、形狀及觀看有關(guān)煙花的圖片等（有興趣的同學(xué)可以由父母陪同放煙花，但要注意安全），準備油畫棒、水彩顏料和畫紙等常規(guī)作畫工具。（教師）課件、錄像（節(jié)日里放煙花的情景）、范作等。欣賞有關(guān)煙花的作品（注意煙花的色彩、造型和變化等）《忽報人間曾伏
2024-11-19 12:32
【摘要】授課人：李哲哲奇形怪狀的路幻燈片17色彩斑斕的路幻燈片18返回世界上本沒有路，走的人多了也就變成了路。世界上各種各樣的路，把彼此陌生的人聯(lián)系在了一起，成就了我們的緣分。同學(xué)們，你們見過什么樣的路?。空埬銈冏詈唵蔚恼Z言描繪一下。
2024-11-19 01:05
【摘要】返回形狀各異的路色彩斑斕的路我們每天走在各式各樣的道路上，道路把我們引向遠方，道路把我們和親人朋友連在一起。同學(xué)們，你們見過什么形狀的道路？你能用簡單的詞匯描述一下你看到的路嗎？返回我們通常看到的路面都是青色或灰色的，同學(xué)們，
【摘要】線春如袁愛莉
2024-12-07 02:05
【摘要】7《五彩路》一、教學(xué)目標：1、通過教學(xué)活動，學(xué)生初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。2、讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。3、學(xué)習(xí)應(yīng)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?、運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。二、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生細致觀察和大膽想象與豐富的色彩相結(jié)合來完
2024-11-27 05:24
【摘要】福州館小學(xué)余麗人教版小學(xué)美術(shù)第一冊第七課蜜蜂采蜜每天都走同一條路，小魚也有自己的路，汽車的路，火車的路，上學(xué)的路是我最熟悉的路，你還知道什么路？類別形狀色彩
2024-12-07 05:39
【摘要】五彩路教學(xué)設(shè)計教材分析本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材的設(shè)計要求是：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和體會生活中的美，能根據(jù)回憶與觀察，加以想象，大膽的運用不同色彩與形狀的紙材表現(xiàn)自己的感想，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。根據(jù)教材要求，我又擴展了學(xué)生使用材料的范圍，除了彩紙表現(xiàn)道路，我發(fā)現(xiàn)用彩泥、彩筆等材料綜合運用更靈活，也更激發(fā)學(xué)生興趣，表現(xiàn)道路。
2024-11-27 09:11
【摘要】第七課《五彩路》教材分析:本課是以“造型、表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課本以立交橋和中間種植花草的道路圖片與同齡兒童制作的“五彩路”作品做對比導(dǎo)入本課。在學(xué)生作品中,包括了天上,地下,水中的“五彩路”,其目的在于引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和大膽進行創(chuàng)造的動機。學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型、表現(xiàn)教學(xué)目標:1、認知初步了了解各種各樣的路
2024-12-07 03:30
【摘要】年級一年級課業(yè)類型造型、表現(xiàn)授課日期教學(xué)內(nèi)容7、五彩路用具材料師：各種紙材或其它好造型的材質(zhì)生：各種紙材或其它好造型的材質(zhì)目標1、通過教學(xué)活動，學(xué)生初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。2、讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。3、學(xué)習(xí)應(yīng)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?、運用造型創(chuàng)作和色彩搭配
2024-11-27 00:06
【摘要】課題第七課五彩路時間教學(xué)目標通過教學(xué)活動，讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作，運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。重點教師如何引導(dǎo)學(xué)生將細致固執(zhí)奶茶與大膽想想、豐富的色彩想結(jié)合來完成創(chuàng)作。
2024-12-11 08:13
【摘要】學(xué)科美術(shù)年級一課型綜合探索課時1時間課題五彩路作課人張靜教學(xué)目標過程與方法：通過教學(xué)活動，學(xué)生初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。知識與技能：讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以剪、撕、卷、貼的方法表現(xiàn)路的形態(tài)和色彩。情感、態(tài)度、價值觀：啟發(fā)學(xué)生對生活的關(guān)注，學(xué)習(xí)應(yīng)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?/span>
2024-12-07 08:20
【摘要】第七課五彩路教案課題：五彩路課時：1年級：小學(xué)一年級授課人：李哲哲課業(yè)類型：造型表現(xiàn)教材分析：本課是以“造型．表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課文以立交橋和中間種植花草的道路圖片與同齡兒童制作的“五彩路”作品作引入，導(dǎo)入課題。通過教學(xué)活動，讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉，初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的
【摘要】彩線連彩點彩線連彩點彩線連彩點
2024-12-07 02:25
【摘要】第1課五彩的煙花和杭州西博會吉祥物“歡歡”一起學(xué)美術(shù)嗨！今天我邀請你和我一起快樂地學(xué)習(xí)美術(shù)，好嗎？設(shè)計、制作：曹建林首先，我請你猜一個謎語：朵朵花，映紅天，五光十色真鮮艷，節(jié)日夜晚開街前，佳節(jié)夜空放光彩。（想一想：這是什么？）圖片中展現(xiàn)的是在哪兒放煙花呀？
2024-12-19 03:47
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