【摘要】關(guān)于永城職業(yè)學(xué)院供用電技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報(bào)告一、供用電技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研基本思路與方法1、調(diào)研指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高學(xué)生綜合素質(zhì)與技能水平為宗旨,充分尊重行業(yè)用人單位對一線高素質(zhì)技能型人才的客觀要求,結(jié)合供用電技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)現(xiàn)狀和職業(yè)生涯發(fā)展的需求,堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向,以崗位(群)的需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),
2024-10-28 19:51
【摘要】南江縣小河職業(yè)中學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報(bào)告(初搞)一、 調(diào)研背景教育部在《面向二十一世紀(jì)職業(yè)教育教學(xué)改革的原則意見》中明確提出:“職業(yè)教育要培養(yǎng)同二十一世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的、直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的應(yīng)用型人才”。“職業(yè)教育應(yīng)確立以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想,專業(yè)設(shè)置、課堂開發(fā)須以社會和經(jīng)濟(jì)需求為
2025-06-05 23:59
【摘要】第一篇:專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 XXX專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 (標(biāo)題1,黑體二號字,加粗) (引言部分內(nèi)容,簡要交待背景,200字左右,包含本次調(diào)查小組人員情況、調(diào)研企業(yè)情況、工作過程。) 第一部...
2024-10-17 21:02
【摘要】第一篇:××專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 ××專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 (參考提綱) 一、××專業(yè)人才需求調(diào)研基本思路與方法 二、××專業(yè)人才需求調(diào)研 既要有數(shù)據(jù),又要有分析。 1.地方××行業(yè)發(fā)展現(xiàn)...
2024-11-05 06:39
【摘要】《康復(fù)治療技術(shù)》專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研基本情況(一)調(diào)研背景:康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科,也是一門新的技術(shù)專業(yè)。據(jù)有關(guān)方面曾對我國的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查,我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人,我國現(xiàn)有康復(fù)治療師5640人,每10萬人口僅分?jǐn)偯T谖鞣桨l(fā)達(dá)國家康復(fù)醫(yī)師與
2025-02-28 08:32
【摘要】物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報(bào)告一、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研指導(dǎo)思想為了落實(shí)學(xué)院“以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本,以深化教學(xué)改革為中心,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)企業(yè)為宗旨”的人才培養(yǎng)方案制訂方針,通過跟蹤常州及周邊地區(qū)人才市場需求及崗位要求的變化,從了解本專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位的人才需求狀況入手,為研究分析高職院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格,確定職業(yè)崗位,明確學(xué)生的知識、能
2025-06-06 18:53
【摘要】建筑工程技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報(bào)告一、建筑工程技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研基本思路為了進(jìn)一步了解我系建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)的合理性與企業(yè)對專業(yè)人才需求的情況,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)我系在專業(yè)設(shè)置、素質(zhì)教育等方面存在的不足,我系專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會于2007年3月--2009年12月,分地區(qū)、分專題展開建筑工程技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研。本次調(diào)研活動,旨在:(一)對既有建筑工程技
2025-05-20 00:13
【摘要】第一篇:專業(yè)人才需求的調(diào)研報(bào)告范文 專業(yè)人才需求的調(diào)研報(bào)告 一、“世界工廠”對電氣自動化人才的巨大需求 珠江三角洲地區(qū)是聞名的“世界工廠”,已成全球主要的生產(chǎn)制造業(yè)基地,是經(jīng)濟(jì)最活躍的地區(qū)之一,...
2024-10-17 21:01
【摘要】第一篇:電子專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 電子專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展,遍及各行各業(yè)的電子信息化建設(shè)浪潮為我國電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的良機(jī),電子技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣,電子產(chǎn)品的...
2024-10-17 23:51
【摘要】第一篇:通信專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 通信技術(shù)專業(yè)人才需求 調(diào)研報(bào)告 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二〇一二年四月 通信技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 一、通信技術(shù)專業(yè)申報(bào)的背景分析 隨著通信技術(shù)的迅速發(fā)展,遍及...
2024-10-18 00:09
【摘要】第一篇:模版××××專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ××××專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 (黑體加粗小2號字) (主要分為四個(gè)部分,各專業(yè)請參照統(tǒng)一的格式,結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)專業(yè)人才需求調(diào)研...
2024-10-25 10:43
【摘要】 電子專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才需求 調(diào)研報(bào)告 太原電力高等??茖W(xué)校 二〇一一年七月 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告 一、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)申報(bào)的背景分析 隨著電子技術(shù)...
2024-10-01 00:29
【摘要】《交通安全與智能控制》專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報(bào)告一、“交通安全與智能控制”專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研基本思路與方法為使《交通安全與智能控制》專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格突顯職業(yè)教育的針對性、實(shí)踐性和先進(jìn)性,縮小與用人單位需求的距離,為云南省及周邊省份的高速公路及城市交通安全與智能控制事業(yè)的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人力資源,根據(jù)國家高職示范校關(guān)于開發(fā)專業(yè)課程體系的相關(guān)精神及工作思路,我系以《職業(yè)教
2025-04-20 03:21
【摘要】焊接技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告為了解我省制造企業(yè)對焊接技術(shù)專業(yè)人才需求情況,連云港中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電工程部近兩年先后組織10名骨干教師,深入江蘇省30余家企業(yè)開展人才需求調(diào)研。一、調(diào)研目的此次調(diào)研主要對我省裝備制造業(yè)中的重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,通過對企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、用人層次、招人的途徑、內(nèi)部人才培養(yǎng)途徑以及與學(xué)校合作培養(yǎng)人才等各個(gè)方面的
2024-10-31 09:25
【摘要】畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告一、畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研指導(dǎo)思想以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和勞動力市場對畜牧獸醫(yī)人才需求為基本依據(jù),以服務(wù)三農(nóng),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展輸送大批量專業(yè)過硬的技能型人才為出發(fā)點(diǎn),以提高學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,堅(jiān)持能力本位的課程設(shè)計(jì)原則,把提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力放在突出重要的位置,強(qiáng)調(diào)理論知識以應(yīng)用為目標(biāo),倡導(dǎo)以學(xué)生為
2024-08-28 08:44