【摘要】反比例的應用教學內容教科書第59頁例2及練習十三4~6題。教學目標，培養(yǎng)學生的數學應用意識和解決問題的能力。，體會反比例知識與生活的聯(lián)系。，受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點根據反比例的意義解決有關反比例的實際問題。教學難點理解反比例應用題的解題思路。教學準備
2024-12-17 04:29
【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數學下冊．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數量如下表單價/元23456數量/本403020151210…………
2024-11-19 12:14
【摘要】西師大版六年級數學下冊教學目標,能正確判斷成反比例關系的量。，培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數學信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？60名游客
2024-12-12 20:59
【摘要】人教版小學數學第十二冊砂子塘小學六年級數學組復習判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時間．正比例（2）路程一定，速度和時間．反比例（3）單價一定，總價和數量．正比例（4）每小時耕地的公頃數一定，耕地的總公頃數和時間．正比例（5）全校學生做操，每行站的人數和站的行數．反
2024-08-28 20:30
【摘要】冀教版六年級數學課件教學目標?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質解決實際問題小調查喜歡紅花人數和黃花人數的比是（）比（）；喜歡黃花人數和紅花人數的比是（）比（）。2020年4月18日，全國鐵路正式實施第六次大面積提速。一列火車
2024-11-19 07:23
【摘要】用比例解決問題鼓樓李如江工作總量（個）200300800………工作時間（時）238………你知道每組兩個相關聯(lián)的量成什么比例嗎？為什么？正方形的面積（平方米）41681……正方形的邊長（米）
2024-11-14 20:24
【摘要】正反比例應用題復習北京版六年級數學下冊教學目標?。?、解題思路，能正確地解答成正、反比例關系的應用題。?、推理和判斷等思維能力。下面每題里相關聯(lián)的兩種量成不成比例？如果成比例，成什么比例？，圖上距離和實際距離（）
2024-12-21 17:14
【摘要】學習目標?掌握比例意義及其基本性質；?用比例的基本性質解題；?會解關于比例的應用題。復習？兩個數相除又叫做兩個數的比。？比的前項除以比的后項所得商，叫做比值。復習：12∶164389∶∶6∶10＝12÷16＝＝
2024-11-19 00:10
【摘要】比例尺北京版六年級數學下冊紅光小學新建了一個長方形的游泳池，長50米，寬30米。右圖是這個游泳池的平面圖這幅平面圖的圖上距離與實際距離的比是1：1000際長的幾分之幾？際寬的幾分之幾？（）（）110001
2024-12-07 05:59
【摘要】1、王師傅加工一批機器零件，4分鐘加工60個。照這樣計算，8分鐘加工多少個？2、王師傅加工一批機器零件，每小時加工60個，要8小時完成;如果每小時加工80個，要幾小時完成？3、學校用地磚鋪地。鋪3平方米，要地磚27塊。照這樣計算，如果要鋪地50平方米，需地磚多少塊？1、用一臺打字機打字，6小時打36頁
2024-08-18 08:18
【摘要】教學目標1．理解反比例關系的意義，掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。2．進一步培養(yǎng)大家觀察、分析、綜合和概括等能力，提高大家邏輯、推理的能力。明斷是非:1.學校發(fā)本子每人12本,那么本子的總數與學生人數成正比例嗎?為什么?,一個加數和另一個加數成正比例嗎?為什么?
2024-12-12 22:31
【摘要】用比例解決問題正、反比例的相同點和不同點正比例反比例相同點不同點①變化方向相同都是兩種相關聯(lián)的量，一種量隨著另一種量變化①變化方向相反②比值（商）一定。②乘積一定③y:x=k（一定）③xy=k（一定）判斷下列每題中的兩
2024-08-18 08:51
【摘要】下面每題中的兩種量成什么比例關系？速度一定，路程和時間．總價一定，每件物品的價格和所買的數量．小朋友的年齡與身高．正比例反比例不成比例正方體每一個面的面積和正方體的表面積．正比例被減數一定，減數和差．不成比例例1、一臺抽水機5小時抽水40立方米，照這樣計算，9小時抽水多少立方米
2024-12-21 17:40
【摘要】正反比例應用題的復習一、下面每題里相關聯(lián)的兩種量是不是成比例？如果成比例，成什么比例？1、圖上距離一定，比例尺和實際距離（）4、總產量一定，工作效率和工作時間（）5、總產量一定，生產每個零件所用的時間和生產的總時間。
2024-10-22 12:22
【摘要】正、反比例應用題無錫市甘露學校六年級1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關系？為什么？○速度一定，路程和時間（）○路程一定，速度和時間（）○單價一定，總價和數量（）○每小時耕地公頃
2024-08-28 20:29
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