幼兒園小班建構式課程小不點兒系列活動設計-文庫吧資料
2025-08-07 19:40本頁面
【正文】 準備：。y6v3ALoS893． 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力需要家長的積極配合，可建議家長根據(jù)自己孩子的現(xiàn)有能力引導幼兒學會新的生活技能。2． “我能自己做”展板的左欄是幼兒的頭像，可直接貼上幼兒的照片。1．在家里、幼兒園，你能夠幫大人做什么事情》？ 2．我們雖然小，但我們很能干！3．出示“我能夠自己做”的展板，向幼兒介紹記錄方法，即學會做一件事，就在相應的格子里面畫上一個圓圈。2．學會做一些力所能及的事。kavU42VRUs2．如果你現(xiàn)在是爸爸媽媽，你會做什么事情？3．請幼兒照照“魔鏡”念念咒語，用小道具模仿父母做事情的動作?！?ewMyirQFL（二）魔法游戲：1．教師扮演墨鏡，站在幼兒面前，與幼兒一起念魔語。3．小道具。二、活動準備：1．場地準備。SixE2yXPq5小班（上）科學活動——魔鏡呀魔鏡 園區(qū) 一、活動目標：1．能用肢體動作表現(xiàn)自己由小變大。這一文學作品能引起幼兒的情感共鳴。2．感受長大的變化，看到自己的進步，萌發(fā)自信心。4．可配合使用幼兒活動材料第四冊第1－4頁。EmxvxOtOco2． “說說自己”地環(huán)節(jié)主要是讓幼兒看到自己的長處和優(yōu)點，培養(yǎng)幼兒的自信心?！埃ǘ┱f說自己1．在家里，你們是不是最小的，有沒有人說你們是最小的“小不點兒”2．當別人說你是“小不點兒“時，你是生氣還是高興？》3．我們周圍有大東西和小東西，各有各的用處，請你說說，你有哪些本領？4．將幼兒所說的內(nèi)容用文字或圖畫進行記錄。10． 學唱〈新年歌〉小班（上）語言活動——小不點兒 園區(qū) 一、活動目標：1．能根據(jù)故事內(nèi)容進行猜想2．能看到自己的長處和優(yōu)點，萌發(fā)樂觀、自信的情感態(tài)度。6． 美工活動：新年快樂（見《紙工》第12頁）7． 數(shù)學活動：大大小?。ㄒ娪變夯顒硬牧系谒膬缘?——8頁）。dvzfvkwMI13． 學念兒歌《寶寶自己走》（見幼兒活動材料第四冊第13頁《瞧我多能干》。Zzz6ZB2Ltk體育游戲：大踏步和小踏步。LDAYtRyKfE2．模仿游戲：小個子和大胖子?；顒用Q涉 及 的 主 要 領 域健康語言科學藝術社會體能心理第一周小不點兒√我想長大√√魔鏡啊魔鏡√瞧！我多能干√紙盒疊疊樂√第二周小老鼠的旅行√大雨和小雨√新年快樂√魚媽媽和魚寶寶√小象愛媽媽√六、日?；顒?．音樂游戲：大動物和小動物。xHAQX74J0X五、教學活動計劃表主題預設目標：1． 通過主題，讓幼兒在與周圍環(huán)境，尤其是在與成人、同伴的互動中成長著，逐漸形成自我意識。創(chuàng)游活動：娃娃家——；如眼鏡、帽子、領帶、圍巾發(fā)夾等，滿足幼兒扮演成人的愿望。2．提供指偶，如“魚媽媽”、“魚寶寶”、“大象”、‘小象”等，讓幼兒表演，了解大小關系。2．培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。2．可以進行簡單的天氣陰晴雨雪的插牌觀察。1．提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植
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