【正文】 常生活中，出現(xiàn)這樣的事情你是如何處理的？試舉例說明。以上兩點(diǎn)我認(rèn)為非常重要，而這兩點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面。我覺得這對(duì)我十分有益。六、經(jīng)典面試試題及解析你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，你認(rèn)為你比較適合做哪些工作？ 答：我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為自己大學(xué)5年最重要的收獲是學(xué)到了一些分析問題和看待事物的方法。總之,2008年是華圖面試培訓(xùn)系統(tǒng)更新?lián)Q代的一年,通過大家的共同努力, 無論是課程設(shè)置、培訓(xùn)體系整合還是教師水平，都上了一個(gè)新的臺(tái)階?！　〖幢銓W(xué)員已經(jīng)通過面試，走上了公務(wù)員崗位或者從事其他的工作，我們的服務(wù)仍然在繼續(xù)，華圖職業(yè)培訓(xùn)部會(huì)對(duì)我們的學(xué)員進(jìn)行終身的跟蹤，為學(xué)員的職業(yè)生涯規(guī)劃提供指導(dǎo)，為學(xué)員的職務(wù)晉升出謀劃策?！　∪A圖對(duì)面試培訓(xùn)通過率做過認(rèn)真研究，發(fā)現(xiàn)課后服務(wù)是提高考生通過率的有效辦法之一。學(xué)員一旦開始課程，只要跟隨著老師的引導(dǎo)，就能走出曾經(jīng)對(duì)面試的迷茫，從而信心百倍地走向考場(chǎng)，走上公務(wù)員之路。每一種課程，華圖的老師們都會(huì)為學(xué)員做好系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，有其特定內(nèi)容、特定程序、特定訓(xùn)練模式，從心理、套路、語言、邏輯、形象、理論、實(shí)戰(zhàn)等各個(gè)層面進(jìn)行全面深入的訓(xùn)練。我們的老師和全國(guó)華圖分?？头藛T都會(huì)根據(jù)考生的具體情況，向考生推薦相應(yīng)的課程。　　華圖，作為公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)頭羊，引領(lǐng)著公考培訓(xùn)的潮流。作為一名合格的老師，應(yīng)該教會(huì)學(xué)員對(duì)將來的工作和學(xué)習(xí)都有利的知識(shí)和方法,讓學(xué)員終生受益。作為面試培訓(xùn)老師，也不能僅僅局限于提高考生的考試分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力和綜合分析能力以及語言表達(dá)能力等。歷時(shí)半個(gè)月的培訓(xùn)是對(duì)華圖整個(gè)面試培訓(xùn)師資隊(duì)伍進(jìn)行了一次徹底的革新，使華圖的老師們，真正上升到了從考官的角度、出題者的思路去分析問題、解決問題，真正了解考官的意圖，真正領(lǐng)會(huì)該如何從考生的實(shí)際出發(fā)去幫助他們提高，幫助他們掌握對(duì)實(shí)際問題的思維能力和解決能力，并能夠在很短的面試時(shí)間內(nèi)，傳遞給考官，從而取得面試的成功?！　?月，正當(dāng)北京迎來盛大的奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，華圖人在為祖國(guó)自豪的同時(shí)，更深知身上的責(zé)任?！　∪A圖誠(chéng)摯邀請(qǐng)了一大批曾在國(guó)家及各地方公務(wù)員考試面試中擔(dān)任出題人、考官的專家學(xué)者，加入華圖面試精英團(tuán)隊(duì)，他們的到來進(jìn)一步充實(shí)了華圖面試師資隊(duì)伍。從而實(shí)實(shí)在在地大幅度地提高了面試教師團(tuán)隊(duì)的整體水平。在成績(jī)面前，我們沒有驕傲，更多的是沉甸甸的責(zé)任。一、及時(shí)總結(jié)2008國(guó)考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提高面試團(tuán)隊(duì)水平。　　面試主要是考察考生應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的思維能力和解決能力。　　若再如面試培訓(xùn)發(fā)展初期，靠一兩名專家對(duì)面試做介紹性的培訓(xùn)，靠一兩名老師單打獨(dú)斗的培訓(xùn)模式早已不能滿足廣大考生的面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出的需要，也不符合考試對(duì)考生考察的目的。五、專家言論：公務(wù)員考試面試培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程——談公務(wù)員考試面試趨勢(shì)與華圖對(duì)策華圖公務(wù)員考試研究中心專家 易定宏　　隨著公務(wù)員考試熱度的逐年上升，公務(wù)員考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是層出不窮。不要虎頭蛇尾，注意離開考場(chǎng)的動(dòng)作細(xì)節(jié)。作答時(shí)間不是越長(zhǎng)越好，個(gè)別題目可能需要結(jié)合報(bào)考職位論述，但并非所有題目都要聯(lián)系職位，不要勉強(qiáng)。準(zhǔn)備時(shí)間和作答時(shí)間要合理分配，不要準(zhǔn)備太久，也不要為了表現(xiàn)自己一上來就直接回答問題，一般準(zhǔn)備時(shí)間占答題實(shí)際四分之一。面試過程中不要緊張，要鎮(zhèn)定從容，有禮有節(jié)。這時(shí)或許有人在觀察的舉動(dòng)。不要帶通訊工具，在即將開始時(shí)必須關(guān)閉一切通訊設(shè)備。面試是沒有特殊情況不能說自己的姓名、畢業(yè)學(xué)校，說這些有舞弊嫌疑。不要遲到，最好提前到達(dá)，先和其他考生熟悉一下，了解一下別人的情況，注意觀察他人的氣質(zhì)、言談舉止。四、面試需要注意的細(xì)節(jié)“細(xì)節(jié)決定成敗”！同樣，面試過程中細(xì)節(jié)也是至關(guān)重要的。在面試作答過程中，有很多問題是沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)的答案。經(jīng)過思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，效果要好一些。如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。一般來說，在面試過程中當(dāng)考官提出問題以后，考生應(yīng)稍作思考，不必急于回答。這時(shí)候，你可“主動(dòng)出擊”，以改變這種被動(dòng)局面。是指面試考官要考查應(yīng)試者能否隨著情況的變化掌握時(shí)機(jī)，靈活應(yīng)付的多變能力。當(dāng)問到你熟悉的問題時(shí)，你應(yīng)盡量發(fā)揮得充分些?！　≡诿嬖囍猩婕暗綄I(yè)知識(shí)時(shí)，更要實(shí)事求是地回答。當(dāng)問及你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹?，切不可談得過多、過高。 比如，當(dāng)考官問及你的家庭情況時(shí)，你應(yīng)如實(shí)簡(jiǎn)單相告，即便是你家庭中超生了一個(gè)妹妹，也不妨說出?！　?shí)事求是。在參加公務(wù)員考試面試中，試題作答過程中需要掌握原則：實(shí)事求是；沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變，自圓其說。 三、面試基本原則和試題作答原則面試基本原則： 　　4） 問題編制要注意政策，不可提侵犯考生人權(quán)問題，凡涉及個(gè)人隱私、家庭問題的題，盡可能回避。 　　2） 提問的宗旨不是“問難、問倒”考生，而是給考生一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，考生的全部素質(zhì)展現(xiàn)了，考官才能發(fā)現(xiàn)問題，因此，“問好、問巧”是出題宗旨。 其他要求 1） 語言要精練、明確，不可摸棱兩可，語意不清。拿破侖卻說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，請(qǐng)你對(duì)此加以評(píng)析。但這種新穎、新異、新奇要與啟發(fā)性結(jié)合起來，從而促使考生的相似聯(lián)想和對(duì)比聯(lián)想進(jìn)入活躍狀態(tài)，擺脫拘束與緊張，切實(shí)探掘其潛力而表現(xiàn)潛在素質(zhì)。 　　試題內(nèi)涵的豐富性 　　內(nèi)容有價(jià)值，與目的內(nèi)在聯(lián)系緊密，并且可以實(shí)現(xiàn)目的，否則實(shí)現(xiàn)目的就是一句空話；另外，進(jìn)入面試的可能是多位報(bào)考人，因而面試內(nèi)容要有可比性，即通過對(duì)報(bào)考人按規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行面試，不但可以探知某人在這方面的情況，還可以對(duì)所有報(bào)考人進(jìn)行比較，以定優(yōu)劣。 　　5） 試題要清晰。試題力求與考生的實(shí)際生活接近，便于其理解，并能從容自然地回答問題，使考官了解到其真實(shí)的思想情況。如辯論、演講的題目，要有爭(zhēng)議性，利于思辨，考生愿談、可談。 　　3） 試題要有開放性、啟發(fā)性。 　　2） 試題要新鮮。 　　形式的包容性 　　1） 試題的大小要適度。如果其中有你不喜歡又不得不與之打交道的人，你如何應(yīng)付這種情況？ 　　這道題的測(cè)試目標(biāo)是人際關(guān)系的合作意識(shí)和技巧，特別是難處關(guān)系的處理能力。測(cè)試點(diǎn)有“吃”透兩頭的意識(shí)，辦事有計(jì)劃（處理好具體組織與各司及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系），解決具體問題，掌握要求，依靠各司對(duì)本司干部調(diào)查，擬定下基層的地點(diǎn)、單位，提出意見請(qǐng)示人事司領(lǐng)導(dǎo)，制訂工作計(jì)劃做出安排，請(qǐng)部領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員，解決下基層干部的后顧之憂，明確下基層的任務(wù)，分期分批帶隊(duì)下去等方面。如下例： 　　例：中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于《組織黨政干部下基層的通知》下達(dá)后，部領(lǐng)導(dǎo)十分重視，責(zé)成人事司負(fù)責(zé)組織。 　　可評(píng)價(jià)性和透視性