【正文】 重點(diǎn)難點(diǎn)及典型題解析》，西安交通大學(xué)出版社；⑵　閻治安、崔新藝編著，《電機(jī)學(xué)要點(diǎn)與解題》，（評為三一叢書），西安交通大學(xué)出版社⑶　徐云官主編，《電機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》，水利電力出版社；⑷　閻治安、崔新藝編著，《電機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》，西安交通大學(xué)輕版印刷；⑸　孫萍、崔新藝編，《電機(jī)學(xué)及拖動(dòng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》，西安交通大學(xué)輕版印刷；⑹　劉新正、蘇少平、高琳譯著，《電機(jī)學(xué)》第六版，, 《Electric Machinery》 Sixth Edition原著: / Charles ，北京電子工業(yè)出版社；⑺　閻治安編著，《電機(jī)學(xué)第2版習(xí)題解析》，（屬于國家級(jí)十一五規(guī)劃教材的配套書目），西安交通大學(xué)出版社；⑻　孫萍、閻治安編，《控制電機(jī)實(shí)驗(yàn)》，西安交通大學(xué)輕版印刷。這兩本教材為全國高校普遍采用，受到了普遍好評。 本課程組教師先后編寫出版的課程教材、實(shí)驗(yàn)教材、輔助教材共計(jì)12種本。平時(shí)試驗(yàn)成績戰(zhàn)總成績的20%。[1]注：所編實(shí)驗(yàn)教材如下徐云官主編，《電機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》，水利電力出版社；閻治安、崔新藝編著，《電機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》，西安交通大學(xué)輕版印刷； 孫萍、崔新藝編，《電機(jī)學(xué)及拖動(dòng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》，西安交通大學(xué)輕版印刷；孫萍、閻治安編，《控制電機(jī)實(shí)驗(yàn)》，西安交通大學(xué)輕版印刷。實(shí)驗(yàn)過程中教師可以適當(dāng)針對問題提問，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，學(xué)生感到這樣的收獲較大。423課程組織形式與教師指導(dǎo)方法在實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生先預(yù)習(xí)，做實(shí)驗(yàn)時(shí)指導(dǎo)教師先要提問，再作簡要講解約15分鐘。為此還與上海交大的方老師（高級(jí)工程師）一起編寫了實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)教材《電機(jī)實(shí)驗(yàn)教程》——水利電力工業(yè)出版社出版。效果還好，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)。每年幾乎都能獲得校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)。講課中采用多媒體及雙語教學(xué)，曾獲得其它兄弟院校及廣大師生的好評。424 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思想與效果（不含實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的課程不填）實(shí)踐教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)（主要是到上海電機(jī)廠和永濟(jì)電機(jī)廠等地）。 這些擴(kuò)充性資料及輔助教材開闊了學(xué)生的視野,深化了教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。共需12學(xué)時(shí)。需要16學(xué)時(shí)。需要24學(xué)時(shí)，含交流電機(jī)的共同問題。需要20學(xué)時(shí)。 需要20學(xué)時(shí)，含緒論。以后還要使實(shí)驗(yàn)室開放，給同學(xué)提供做電機(jī)控制方面的實(shí)驗(yàn)；還要進(jìn)行對實(shí)驗(yàn)特性進(jìn)行計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理；并進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)管理等改革。不斷提高課堂授課質(zhì)量，結(jié)合多媒體課件，還增加了質(zhì)疑環(huán)節(jié)，實(shí)踐證明，學(xué)生學(xué)習(xí)電機(jī)學(xué)的興趣增加了。本課程共72學(xué)時(shí)，其中授課58學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)14學(xué)時(shí)。學(xué)好這門課程將增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力與創(chuàng)造能力。1. 教學(xué)內(nèi)容組織方式與目的教學(xué)目的：本課程是高校工科電氣類專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，有著很大的使用價(jià)值。 (3)異步電動(dòng)機(jī)，主要講授其原理,結(jié)構(gòu)，特性及應(yīng)用；其T形等效電路，方程式，相量圖；功率平恒方程式，幾種電磁轉(zhuǎn)矩表達(dá)式；異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速和制動(dòng)，尤其是變頻器調(diào)速的原理、幾種啟動(dòng)方法；單相異步電動(dòng)機(jī)等。四大部分有：(1)直流電機(jī)，主要講授其原理,結(jié)構(gòu)，特性及應(yīng)用；其四大基本關(guān)系式，含直流電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、調(diào)速和制動(dòng)；換向的基本概念。42 理論課或理論課（含實(shí)踐）教學(xué)內(nèi)容421 結(jié)合本校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源情況，說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位與課程目標(biāo)理論課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu) 本課程除緒論外，分為四大部分。長期擔(dān)任教學(xué)工作，其啟發(fā)式教學(xué)方法深受學(xué)生們歡迎，從事教育６０余載，學(xué)子遍布海內(nèi)外，為我國教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。３０年代，指導(dǎo)并參與研制出我國第一臺(tái)交流發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)，促成了我國第一家民族電機(jī)制造廠。 **注： 鐘兆琳——中國電機(jī)制造工業(yè)的拓荒者和奠基人（19011990）、電機(jī)工程專家、電機(jī)工程教育家、一級(jí)教授。電機(jī)學(xué)課程小組在國家、省、校各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)改革項(xiàng)目的大力支持和推動(dòng)下，開展了深入的教改研究工作，涉及到課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)手段等方面的改革，取得了豐碩的成果： 結(jié)合教學(xué)改革，我們編寫了《電機(jī)學(xué)》，并獲得西安交通大學(xué)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)；配合教材建設(shè)，近期我們還編寫了《電機(jī)學(xué)第2版習(xí)題解析》（）；《電機(jī)學(xué)要點(diǎn)與解題》（）；《電機(jī)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及典型題解析》（）；還有《電機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》（水利電力出版社）、《電機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》、《電機(jī)學(xué)及拖動(dòng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》、《控制電機(jī)實(shí)驗(yàn)》等與教材配套的系列指導(dǎo)書；為配合考試改革，我們在全國首次開發(fā)研制了 “電機(jī)學(xué)試題庫”，并已推廣到全國二十幾家兄弟院校；我們還在全國首次使用了并編制了“電機(jī)學(xué)緒論”電教片，還推廣到全國16家兄弟院校使用。為適應(yīng)教改需要，2000年9月和2006年8月課程組又重新編寫了新的“電機(jī)學(xué)”（第2版，其中第2版被評為國家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材）教材，該教材推陳出新、博采眾長、通俗使用、承上啟下。1979年后由汪國梁教授主編的“電機(jī)學(xué)”教材在電氣學(xué)院的非電機(jī)專業(yè)（即少學(xué)時(shí)教材）使用，電機(jī)專業(yè)暫用原南京工學(xué)院吳大榕主編“電機(jī)學(xué)”教材?！半姍C(jī)學(xué)”課程于1988年被西安交通大學(xué)評為首批“一類課程”稱號(hào)。2：64．課程描述41 本課程校內(nèi)發(fā)展的主要?dú)v史沿革我校電氣學(xué)院的前身為電機(jī)系，電機(jī)系都要學(xué)好電路電磁場、電子學(xué)（即模電和數(shù)電）、電機(jī)學(xué)這三門技術(shù)基礎(chǔ)課，“電機(jī)學(xué)”曾由已故著名的鐘兆琳（**） 教授主講并主持建設(shè)。閻治安老師為學(xué)校教育督導(dǎo)專家（兼學(xué)院督導(dǎo)組組長），帶領(lǐng)督導(dǎo)組成員隨班聽課主動(dòng)幫助年輕老師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，幾年來成果顯著。教師之間可以取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)。聘請學(xué)院專家督導(dǎo)組成員以及課程負(fù)責(zé)人定期聽課，及時(shí)指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。例如：他們參加了《電機(jī)學(xué)》教材的編寫，又參加了“雙語教學(xué)”和“電機(jī)學(xué)多媒體課件”等教改項(xiàng)目的研制，取得了預(yù)想不到的好效果。近5年來，已有2名年青教師即將獲得博士學(xué)位。34青年教師培養(yǎng)近五年培養(yǎng)青年教師的措施與成效中青年教師培養(yǎng)的思路是:依托課程組所在單位是全國最早的電機(jī)專業(yè)博士學(xué)科點(diǎn)之一、電機(jī)學(xué)又是我校第一批“一類課程”的這些優(yōu)勢，引進(jìn)競爭機(jī)制，提高師資水平。3. 教學(xué)改革研究論文① 閻治安，洪維華，蘇少平等，提高多媒體課件制作質(zhì)量的有效途徑，電氣電子學(xué)報(bào)，第24卷第6期，2002年；②大學(xué)電氣類專業(yè)方向課程多媒體課件實(shí)現(xiàn)的探索，電化教育研究，2003年；（另外，2004年4月參加“第二屆全國高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)”，在南京東南大學(xué)．發(fā)表3篇論文分別見《全國高校教學(xué)改革研討會(huì)論文集》p255703，并作會(huì)議交流）；③ 蘇少平，閻治安，電機(jī)學(xué)多媒體課件的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)，2004年；④ 閆治安，高小赟等，提高電氣類專業(yè)課程多媒體授課質(zhì)量的探究，2004年；⑤ 閆治安，何基強(qiáng)，金亮亮．克服電氣類大學(xué)生心理障礙的探討，2004年；⑥魚振民等《工程技術(shù)類專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革芻議》，高等工程教育，1999年；⑦魚振民，閻治安，《電機(jī)學(xué)課程教學(xué)改革探討與實(shí)踐》，第四屆全國高校電氣信息類（電氣工程與自動(dòng)化）面向21世紀(jì)改革研討會(huì)論文集，2001年6月；⑧ 閻治安，曹五順，李利，積極活躍工會(huì)建設(shè) 共同構(gòu)建和諧社會(huì)，《社科研究》，社科類核心期刊，2006年第3期P123。2. 已解決的問題與成果結(jié)合教學(xué)改革，我們編寫了適合形勢發(fā)展的《電機(jī)學(xué)》教材，該教材較好的處理了傳統(tǒng)內(nèi)容與現(xiàn)代內(nèi)容之間的關(guān)系，突出了常用電機(jī)的原理、結(jié)構(gòu)、特性和應(yīng)用，尤其注重工科特色的應(yīng)用性和實(shí)踐性的體現(xiàn)，起到了承上啟下的作用。已推廣； ④多媒體課件的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)； ⑤《電機(jī)學(xué)》的雙語教學(xué)；⑥《電機(jī)學(xué)》電教片、《電機(jī)學(xué)》試題庫的研制即兩項(xiàng)（國內(nèi)首創(chuàng)）。33教學(xué)改革與研究近五年來教學(xué)改革、教學(xué)研究成果及其解決的問題（不超過十項(xiàng)）1. 教學(xué)改革和教學(xué)研究項(xiàng)目①電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)；②《電機(jī)學(xué)》現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用研究即電機(jī)學(xué)多媒體課件。 博士/碩士/學(xué)士 == 4/2/3； 高級(jí)職稱/中級(jí)職稱== 7/２； （5060）/（4050）/（3040）（歲） == 2/5/2； 課程組所有教師都擔(dān)任電機(jī)學(xué)、電機(jī)實(shí)驗(yàn)以及電機(jī)教改的教學(xué)工作；４．輔導(dǎo)教師或?qū)嶒?yàn)教師（＋教師兼）與學(xué)生的比例?。ǎ玻叮矗玻埃磕昵闆r）；、年終考核成績 三位主講教師都有28年以上的教齡。所有人員參加了多本電機(jī)教材和輔導(dǎo)教材的編寫工作；課程組有3人獲校級(jí)教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)，汪國梁主編《電機(jī)學(xué)》教材（用過十幾屆）曾獲機(jī)械部優(yōu)秀教材壹等獎(jiǎng)；課程組主編《電機(jī)學(xué)》教材獲校級(jí)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)；1人獲省級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、師表獎(jiǎng)；2人從事的科研工作獲國家發(fā)明三等獎(jiǎng)；本組制作的電機(jī)學(xué)電教教材獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。閻治安現(xiàn)擔(dān)任中國水利發(fā)電工程學(xué)會(huì)現(xiàn)代電機(jī)保護(hù)控制專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副主任委員；魚振民（2006年退休）、閻治安、崔新藝、梁得亮老師均為國內(nèi)電機(jī)界有聲望的專家，并分別任中國電工學(xué)會(huì)直線電機(jī)、微特電機(jī)、中小型電機(jī)等專業(yè)委員會(huì)的副秘書長和委員。（EI：071510544859）。（EI：074710936077）；10． Ding Wen, Liang Deliang, Cheng Zhuping，Dynamic Model and Simulation for a 6/4 Switched Reluctance Machine System Assisted by Maxwell SPICE and Simplorer，IEEE ICMA conference proceedings，2007。IEEEIAS 2008 Annual Meeting,(Accepted)；7． Wen Ding, Deliang Liang, Modeling of a 6/4 Switched Reluctance Motor Using Adaptive Neural Fuzzy Inference System, IEEE. Trans. On Magnetics, (Accepted)；8． 梁得亮，丁文，程竹平，基于自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)模糊推理系統(tǒng)的開關(guān)磁阻電機(jī)建模方法，中國電機(jī)工程學(xué)報(bào)，2008年，第28卷，第9期。9． 串勵(lì)直流電機(jī)雙機(jī)交叉聯(lián)接驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)控制機(jī)理的研究（合同編號(hào)：20071268），橫向科研，,2007年12月2008年6月,主持。7． 自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“資源節(jié)約型高速驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論方法和技術(shù)的研究” （項(xiàng)目編號(hào)：50635060），150萬元(30萬元)，20072011年，參與。起至日期：2006年1月－2008年12月。起至日期：2004年3月－2006年6月。3． 課題負(fù)責(zé)人：非晶態(tài)合金變壓器及卷鐵芯變壓器CAD系統(tǒng)，校博士后啟動(dòng)基金，經(jīng)費(fèi)3萬元，已完成。（20062008）2⑷3學(xué)術(shù)研究近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用）（不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間）（不超過五項(xiàng)）；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間）（不超過五項(xiàng)）近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題：1． 課題負(fù)責(zé)人：直流牽引電機(jī)CAD系統(tǒng)，橫向合作，總經(jīng)費(fèi)21萬元（），起至日期：1999年12月－2001年3月，已完成。徐宗海，高琳、李黎川，錐形磁懸浮軸承的建模及數(shù)字控制，第二屆中國磁懸浮軸承學(xué)術(shù)會(huì)議，p4649，2007年8月，南京課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課2. 主講教師情況⑷2⑷1基本信息姓 名梁得亮性別男出生年月最終學(xué)歷博 士（后）職 稱教授電 話82660971學(xué) 位博 士職 務(wù)教研室主任傳 真83237910所在院系電氣工程學(xué)院電機(jī)電器系Emaildlliang通信地址（郵編）西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)院（７１００４９）研究方向電機(jī)及其控制2⑷2教學(xué)情況近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)