師徒結(jié)對活動記錄表-文庫吧資料
2024-08-11 20:07本頁面
【正文】 探討活動地點辦公室備注活動利用多媒體來增加教學(xué)效果這節(jié)課存在的一些不足，時間上把握還有點不夠，感覺內(nèi)容還沒有完全講完；利用比賽活動來提高教學(xué)效果，但是好象并沒有完全體現(xiàn)出來；同時在課件上還存在的一些技術(shù)問題。教師在課堂上努力營造學(xué)生自主探究和合作交流的氛圍，有意識的給學(xué)生創(chuàng)造一個探究問題的平臺。同時也用不同的方式，不同的題目讓學(xué)生進行練習(xí)，將這節(jié)的知識點與應(yīng)用題靈活的運用起來，從而加深了學(xué)生對這節(jié)內(nèi)容的理解和記憶。在做題目的過程中，強調(diào)化簡的重點，充分注意學(xué)生在做題目過程中出現(xiàn)的問題，鼓勵學(xué)生進行多方面思考。利用課堂進行基本技能訓(xùn)練來達到鞏固基礎(chǔ)知識 在問題解決的過程中，鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能?；顒觾?nèi)容聽評徒弟的匯報課《籃球—運球》師徒結(jié)對活動記錄表四培養(yǎng)對象劉雨龍指導(dǎo)老師張懷英活動時間活動方式聽評課活動地點多功能教室備注這次關(guān)于匯報課的指導(dǎo)達到了預(yù)期的效果，岑老師也能從中了解了匯報課，以及在教學(xué)中需要注意的問題，并能做相應(yīng)的修改，努力完善自己的教學(xué)設(shè)計，希望他能在我的指導(dǎo)下圓滿結(jié)束第一節(jié)匯報課。上好這節(jié)匯報課。其次就教學(xué)設(shè)計給我相關(guān)的指導(dǎo)：比如開篇的導(dǎo)入略顯冗長，課適當(dāng)縮減下時間，中間的提問環(huán)節(jié)設(shè)計的問題應(yīng)具有啟發(fā)性，選取幾個有價值有深度的問題即可。為了聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師有好的評價，我進行了相關(guān)指導(dǎo)。師徒結(jié)對活動記錄表三指導(dǎo)教師活動因此，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，要求作業(yè)之后盡量寫反思，利用作業(yè)空出的反思欄給老師提出問題，結(jié)合作業(yè)作出合適的反思。反思題目結(jié)構(gòu)特征可培養(yǎng)思維的深刻性；反思解題思路可培養(yǎng)思維的廣闊性；反思解題途徑，可培養(yǎng)思維的批判性；反思題結(jié)論，可培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性；運用反思過程中形成的知識組塊，可提高學(xué)思思維的敏捷性；反思還可提高學(xué)生思維自我評價水平，從而可以說反思是培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的有效途徑。解題是學(xué)生學(xué)好體育的必由之路，但不同的解題指導(dǎo)思想就會有不同的解題效果，養(yǎng)成對解題后進行反思的習(xí)慣，即可作為學(xué)生解題的一種
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