師徒結對活動記錄-文庫吧資料
2025-08-09 12:35本頁面
【正文】 注意的問題：說課不是備課，不能按教案來說課。說課重在評價教師掌握教材、設計教學方案、應用教學理論以及展示教學基本功等方面。說課與上課要求不同。而上課實踐經驗的積累，又為提高說課水平奠定了基礎。說好課可為上好課服務。師傅指導、反饋意見：一般來說，從教師說課的表現(xiàn)可以預見教師上課的神情。既不能按教案一字不差地背下來，也不能按說課稿一字不差地讀下來。但說課不是備課，不能按教案來說課。特就是要說教什么，怎么教， 為什么這樣教。師徒結對活動記錄活動次序3日期11/5地點辦公室活動內容：如何進行說課徒弟收獲： 說課也是語文教學一項重要的基本功。其次，要運用多種形象直觀的的教學手段，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，激發(fā)學生的學習興
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