【正文】 角度來說，是親密關系有沖突的狀態(tài)。噩夢它有點像清醒時候創(chuàng)傷的強迫性重復。做一個自己有巨大的陽具的夢，來補償自己自戀的受傷。這種難受的感覺印刻在人格中，然后在成年后的某晚通過夢境，呈現(xiàn)了一直都可能被壓制的難受的體驗。即在理解任何東西的時候，都必須有模型。??弗洛伊德認為：“夢是通往無意識的康莊大道”。5?嘗試創(chuàng)造總體的夢的象征，更像是生產(chǎn)童話尾巴，而不是科學的內(nèi)省力。3?因此，必須通過考慮做夢者的真實情境以及夢被植入的情形來闡釋夢的主觀意義。本講補充夢的個體性的重要闡述：1?每一個做夢者個體都有必要反復地進行推論的過程。??釋夢的5步程序1?把夢具體的過程講一遍2?就夢的情景和人物自由聯(lián)想3?純粹的談現(xiàn)實沖突4?了解原生家庭、童年經(jīng)歷及來訪者人格（與各種人的關系、爸媽的性格、對自己的要求、學歷、職業(yè)）5?邀來訪者談未來的生活和理想就夢和來訪者談咨訪關系這是談移情和反移情來訪者跟他父母的關系會通過，治療的設置，投射到跟治療師的關系中間。精神分裂癥的人是不會做夢的。占領制高點。也可能與攻擊性有關系?；蛘吆投淼移炙箾_突有關。一個超我太強的人，或一個在二個驅(qū)力都非常壓抑的人，就不會讓自己釋放得過于順??，因為過于順??可能會導致道德上的內(nèi)疚感。解析被追殺的夢防御角度：因為他把對別人的敵意投射出去，然后再逆轉(zhuǎn)，使他對別人的敵意變成了別人對他的敵意（攻擊）。??置換是夢進行偽裝的最重要活動??關于懲罰的夢代表了稽查愿意的實現(xiàn)??弗洛伊德說，夢是愿望的達成。??夢以特定的語言在描述他的人格特征。在夢中最明顯的情感是喜悅多于煩惱或焦慮。夢中思維過程也能夠被檢測到甚至比感覺及情感更頻繁。本講補充對夢的試驗性研究的重要發(fā)現(xiàn)：沒有什么事情是和夢一樣的。釋夢新析4關系的角度早年的關系中間，對同性有很多的敵意沒辦法表達。釋夢新析3反向形成原生家庭相對封閉，排斥過度親密。另外也表明，在潛意識里，我和哥哥的鏈接是如此親密，要不然的話，就不會做出反差這么大的事情。我以此表達我對哥哥的某些方面的不認同，即用反抗這個方式來拒絕認同。釋夢新析2親密、依戀和認同的沖突原形是我和哥哥的關系。在跟我的父親關系中間那些缺憾，被另外一個男人取代的話。我如果要避免被你吞噬的話，我一定要做一些在你那里被看成罪惡滔天的事情。被壓制著、被管教、對他的認同、對他生活方式的反抗。實際上是每個人在面對激烈現(xiàn)實沖突時的逃避方式。從動力學角度來說：都是象征性的同性戀的行為。??夢想不起來，本身就有意義，也許是阻抗，原釋夢一說：反映了同性戀的沖突從精神分析角度來說：每個人都可能是潛在的同性戀或是潛在的雙性戀。??夢的功能1?愿望實現(xiàn)2?記憶固結(jié)3?問題解決4?減少應激5?創(chuàng)造力6?沖突解決7?情緒調(diào)節(jié)15曾奇峰的精分網(wǎng)絡課程筆記15揭示我的一個夢??夢是維持人類心理及生理健康的重要過程。??夢的預見性。????釋夢的3個步驟1?夢里的情緒；2?夢和現(xiàn)實沖突的聯(lián)系；3?夢和來訪者的人格的聯(lián)系。轉(zhuǎn)移：人物的置換。象征：不僅指潛隱內(nèi)容，而且可以被理解為潛隱內(nèi)容的翻譯。??夢是通向潛意識的捷徑潛意識的途經(jīng)有1?口誤或筆誤2?自由聯(lián)想3?催眠4?夢弗洛伊德把夢分成三個部分：1?顯夢：被記憶以及被講述的部分2?隱夢：隱藏在顯夢之后的潛意識的沖突；3?夢的工作：凝縮、象征、再度校正、轉(zhuǎn)移、特殊表現(xiàn)力。14曾奇峰的精分網(wǎng)絡課程筆記14夢的解析??夢具有愿望實現(xiàn)的功能。溫尼科特說：沒有繼承就沒有創(chuàng)造。本講小結(jié)：性冷淡跟俄狄浦斯沖突非常有關系。精神分析不分析美好，美好的拿來享受就可以了。??性行為，是兩個人在心理上和身體上都有邊界的突破。人最重要的能力：感受幸福的能力。??溫尼科特：過渡性客體我不能很好的控制媽媽，又不能很好的控制自己的時候，我至少可以控制一個中間物。??不同階段的死亡焦慮口欲期：如果咬了媽媽的乳頭，覺得媽媽會拋棄我；肛欲期：如果不能控制媽媽的話，我就會死亡；俄狄浦斯期：如果有與性有關系的活動，我就會死亡。特別是對嬰幼兒來說，更是這樣。??沒有客體回應的死亡精神分析說的死亡，并不是肉體的、生命的消失。性和死亡聯(lián)系十分緊密，因為性導致生命，而所有的生命都面臨死亡，只不過是時間長、短的問題。我還是未成年人，我的身體還是爸爸媽媽的。案例：26歲研究生畢業(yè)應聘銀行中層管理干部，2次都遲到，是自己潛意識不敢超越做了一輩子銀行小職員的媽媽，會有一種懲罰。13曾奇峰的精分網(wǎng)絡課程筆記13性和死亡家庭治療和行為治療??俄狄浦斯沖突是見識問題見識讓你可以獲得更解放的人格??打破代際之間的強迫性重復心理治療干預某個人的時候，并不是干預這個單獨的人，而是在干預這個家族鏈。自體心理學談一個人跟自己的關系，媽媽都成了孩子成長的背景?？腕w關系理論談母親跟孩子關系不斷內(nèi)化的結(jié)果，父親成了背景。如：教練/老師/老板/領導本講小結(jié)：經(jīng)典精神分析最核心的永遠在說三個人之間的關系，父母以及孩子。??如何避免嚴重的俄狄浦斯沖突？父母給孩子抱持性的環(huán)境，讓孩子的攻擊性和力比多不斷的象征化，即使取得更高級的成功，也不會有懲罰，讓孩子知道Ta配得上享受所有成功的歡樂。精神分析的目標：讓一個人覺得自己在陽間能夠享受福分的額度變得越來越大，以至于無限。實現(xiàn)了所有夢想，就會自我攻擊。在爸爸媽媽對孩子有過于嚴厲的要求時，小孩就會有種感覺是：只要我讓自己舒服了，就會有懲罰！巨大的成功，成功之后的恐懼周易的亢龍有悔潛龍在野見龍在田飛龍在天亢龍有悔當一個人一味的陽光、堅強、剛毅。如果一個人被診斷為神經(jīng)癥，他的主要沖突就是俄狄浦斯沖突。自體心理學的建立者科胡特認為：弗洛伊德不是人類共同的命運，只有在爸爸媽媽對孩子不好的時候，孩子才會有俄狄浦斯沖突，處在一種想要贏但是又不敢贏的狀態(tài)中間。所有男孩心里都想跟爸爸做決斗，然后贏得和媽媽在一起；所有女孩內(nèi)心也有跟媽媽競爭，然后獲得爸爸的愿望，最終跟爸爸結(jié)婚。真相大白后，他母親自殺，他刺瞎自己眼睛，流浪而死。底比斯就出了一個條件：誰能制服斯芬克斯，就能娶王后，當上底比斯的國王。他長大后，與人打架，打死了幾個人，包括他父親。??希臘神話俄狄浦斯阿波羅告訴俄狄浦斯的父母，底比斯的國王和王后：如果他們生了兒子，他將會弒父娶母。胡因夢說，所有的愛都是為了在一起。如果一個人說的話總是讓別人不舒服，那可能是口欲期或者是肛欲期的問題。最早期（嬰幼期）的依賴是為了控制依賴不管是從來源還是從功效來說，目的都是為了控制。俄狄浦期期11曾奇峰的精分網(wǎng)絡課程筆記11肛欲期邊界我們的邊界不斷被突破的時候，我們就把自己的一部分功能給了別人。健康父母的人格是超越了依賴和獨立（口欲期）的問題，介于需要控制就控制，不需要控制就不控制的（肛欲期）靈活狀態(tài)。??科胡特說：父母是什么人，比父母做什么更重要。案例3：有個女生，三十歲還尿床，這和她媽媽的配合有關聯(lián)。在他的案例中，看見很多被鋼琴毀了童年的孩子，而且在成年之后，有些變成了相對健康的人，但他們厭惡鋼琴；還有一些人變成了嚴重的人格障礙、精神分裂癥病人。從心理學的角度來講，過度控制和完全不控制，本質(zhì)都是一樣的。小孩把大小便拉在褲子上，可能會損傷父母的完美感，所以就加強了對孩子這方面的控制。而且，在以后的幾十年的生命中間，我們在權(quán)力斗爭中間所使用的模型，都跟一到四歲的這個時候所形成的人際關往的模型 有關系。關系到榮譽：如果在同一時間段，我能和其他小朋友大小便，那我是健康的，是可以自戀的；如果沒有，那就可能引發(fā)我的自戀受傷。肛欲期（1836個月） 鋼琴期控制自己的大小便，是最為重要的任務。靜靜的陪伴，給來訪者一個抱持性的環(huán)境??反移情的處理 治療師應該：1?對自己的心理發(fā)展及生活事件保持清醒的頭腦時刻覺察2?不要把病人的感情往自己身上攬；3?不要讓反移情見諸行動；4?運用反移情幫助解釋；5?運用反移情憤怒去理解病人的敵意6?檢查自己的情感反應，作為了解病人動力學的線索；7?當體驗到互補性的反移情時，要尋找一致性的反移情。??用反移情了解病人內(nèi)心的風景我不管你是誰，我首先管我在你面前我是誰。??反移情的重要性！治療師永遠要先考慮：1?在來訪者面前是什么感覺？2?有什么想法？3?做了什么所謂錯誤的事情？然后以此了解來訪者的人格特點是什么樣子的？反移情案例：“我愛你，不是因為你是誰，而是因為在你面前我是誰。專業(yè)心理治療的關系： 治療師先感受自己跟病人在一起時自己的感受，然后再推導導致自己有此感受的病人的原因。治療師感受到后，把自己感受到的東西返還給病人。治療師的作用： 移情是一個人的人格氣味。這非常符合移情的定義轉(zhuǎn)移關系。為什么？因為如果他跟別人有了太深的關系，他在小時候，跟媽媽有了那么深的關系后，又被強行的分開的這種創(chuàng)傷性的體驗，就會被激活。一歲時的分開，對人格有深度影響，會導致分離創(chuàng)傷。越早滾進到雪球里面的那層雪，就是越深的深度。??一致性反移情上升到藝術(shù)水平的時候，就是共情。??反移情，即關系的逆轉(zhuǎn)移。??治療師的移情的解決治療師把自己的移情部分解決的越多，治療師反射病人的部分就越大，治療師就越是一面好的鏡子??一致性的反移情痛著你的痛愛著你的愛悲傷著你的悲傷這時，痛苦是你的，而不是我的，叫共情在我們的一致性反移情上升到藝術(shù)水平的時候，這就是共情??用反移情來理解來訪者來訪者沒辦法告訴治療師他怎么難受，但他的潛意識知道如何告訴治療師，就是讓治療師跟他一樣的痛。治療師能夠非常充分地利用自己跟來訪者在一起的感受，這個感受本身就是反移情。??反移情：逆移轉(zhuǎn)。只有情感非常豐富非常敏感的人，才需要用理智來武裝自己，保護自己。同時，他對情感的隔離越重。??越勇敢接受自己情感的人，越適合搞精神分析。這是精神分析所做不到的。移情：來訪者在童年時對一個客體（尤指父母）的情感，在治療過程中轉(zhuǎn)移給了治療師。我們現(xiàn)在和別人打交道，只不過照搬了以前的關系的模式而己，??精神分析是一門關于時間的學問。??教科書對移情的精準定義：過去在現(xiàn)在的重現(xiàn)。并尋求過去的庇護。那是把對別人的希望降低到最低點了。所以我們是否可以說，我們?nèi)绻杏X到受了傷害，那并不是別人傷害了我們，而是自己的愿望傷害了自己？如果站在別人的立場上，可以肯定地說，我們也在某些方面?zhèn)^別人，因為我們對別人的態(tài)度不可能總是象他們所希望的那樣。更糟糕的是，這為下一次受到真正的傷害留下了隱患，因為這提升了我們對別人的希望。 相應地，如果一個人對我的實際態(tài)度比我希望他對我的態(tài)度要好，那我就會有受寵若驚的感覺。心靈的傷害，我認為是這樣發(fā)生的：如果一個人對我的實際態(tài)度比我希望他對我的態(tài)度要差，我就會認為自己受到了他的傷害。那么一個人是怎么受到傷害的呢？傷害有兩種，肉體的，心靈的。對于這一點,我們很容易會說因為我愛你,但這種愛常是幻覺,是我們失去了與自己的鏈接后,將愛人當成了自己,失去愛人意味著失去自己,所以我們會對愛人特別執(zhí)著。保持與自己鏈接,是擁有高質(zhì)量親密關系的關鍵所在。真正的愛沒有回報的期待，所以不會傷心怨恨。自以為的為了別人犧牲自己，愛別人超過愛自己，其實是一種變相的勒索和綁架。世事有時是盲人摸象，只有全面、客觀看問題，我們才會看見自己，積極前行????精神分析實質(zhì)在解讀人性！[微笑][微笑][微笑][微笑]曾奇峰：別被自己傷害一個不懂得愛自己的人，不可能給予別人真正的愛。 對自己的付出，有預設心態(tài)：有回向當然好，沒有回向也算是滿足自己的某種心理需要或表達的需要；或為自己的行為自己負責，坦然接受現(xiàn)實。請把希望寄托在自己身上，對自己好一點，再好一點，那你就永遠不會受到來自人際間的傷害了。精神分析的目標：是讓這個人超越過去對自己的限定，過沒有被過去限定的生活，更多的活在現(xiàn)在，享受當下。本講小結(jié)：強烈建議父母親中立的對待孩子的所有表現(xiàn)，盡可能不加評論，不管什么評論，太多了都不好，都是一種限定。夫妻不一致同樣可以制造和諧，觀點的沖突從來不會導致傷害，導致傷害的是感情和情感的沖突心理學與佛教本質(zhì)上是一樣的：有因必有果人的一生都在被催眠精神分析：我們理解過去，就是為了跟過去拜拜，超越過去對自己的限定，更多的活在當下，享受當下。學習成績倒數(shù)也是性壓抑。認同涉及到很多方面：身體認同/性格認同/文化認同，等幾十種某單親家庭（母親帶大）青春期的男孩長二百斤，也是一種性壓抑，性別不認同，長了像女生生孩子需要貯備的脂肪，等于用一身脂肪告訴女生，我和你們是一樣的，我沒有骨胳、沒有肌肉，我沒辦法保護你，你就不要來找我吧。很多人，是被學習痛苦地虐待了十幾年，被迫上學。6曾奇峰的精分網(wǎng)絡課程筆記6《神經(jīng)癥的動力性解釋》古代沒有青少年這個說法，當你可以打幾只兔子、養(yǎng)家時，一夜之間就是成人了，就可以結(jié)婚了。