【摘要】根據(jù)6×10=60,寫出相應(yīng)的兩個(gè)除法算式。60÷10=660÷6=10已知兩個(gè)因數(shù)的積是60,其中的一個(gè)因數(shù)是6,求另一個(gè)因數(shù)。已知兩個(gè)因數(shù)的積是60,其中的一個(gè)因數(shù)是10,求另一個(gè)因數(shù)。中秋節(jié)到了,小朋友們吃月餅。每人吃半塊月餅,5個(gè)人一共吃幾塊月餅?
2025-05-18 06:23
【摘要】分?jǐn)?shù)與除法復(fù)習(xí):把6塊餅平均分給2個(gè)同學(xué),每人分得多少塊?6÷2=3(塊)思考:把1塊餅平均分給2個(gè)同學(xué),每人分得多少塊?1÷2=(塊)21(塊)因?yàn)榘?塊餅平均分成2份,每份是這塊餅的,就是塊。2121
2024-11-09 17:58
【摘要】鵬程學(xué)校五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)除法(1)一、復(fù)習(xí):2、根據(jù)給出的整數(shù)乘法算式,寫出兩個(gè)除法算式:13×5=6565÷13=565÷5=133、整數(shù)除法的意義1、口算下面各題51×3=3/54332×
2024-12-01 13:29
【摘要】把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?47涂一涂,算一算把這4份平均分成2份,涂一涂.用算式表示:7=÷472247里有4個(gè),平均分成2份,每份是2個(gè),是.171727把
2024-12-14 03:28
【摘要】1、20個(gè)糖果重3/7kg,平均每個(gè)糖果重()kg。2、汽車2/7小時(shí)行20km,汽車每小時(shí)行()km。3、拖拉機(jī)要耕一塊4公頃的地,耕1/2公頃需要3/4小時(shí),耕完這塊地需要()小時(shí)。3/7÷2020÷2/74÷1/2×3/43/4÷1/2
【摘要】分?jǐn)?shù)除法一4141=22=把這張紙的平均分成2份,每份是這張紙張的幾分之幾?請你用分?jǐn)?shù)表示陰影部分占全部的幾分之幾?你是怎么想的?7474你能用算式表示這一過程?74747272×÷221==為什么用第一個(gè)
2025-01-25 20:45
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的除法上虹中學(xué)孫小芬一、思考:兩個(gè)數(shù)乘積都是1口算:????????????????????????pqqp6833225100100171051212524141 ?。础 ?/span>
2025-05-12 08:25
【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(例1)淄川二中王雪華人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元復(fù)習(xí)13(1)乙數(shù)是甲數(shù)的45(2)大雞只數(shù)的相當(dāng)于小雞的只數(shù).指出下列句子中的單位”1”,并說出數(shù)量關(guān)系式.×計(jì)劃工作量34=完成的工作量××一本書的總頁數(shù)27
2024-11-29 02:45
【摘要】解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo):“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題,提高列方程解決問題的自覺性和積極性。方程解答學(xué)習(xí)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”和“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo):問題的能力和分析、推理和判斷等思維能力
2025-05-12 08:26
【摘要】CompanyLOGO在生活情境中感知分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的說課人教版教學(xué)背景分析教學(xué)過程教學(xué)效果評價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)
2024-08-08 20:28
【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)1每盒水果糖重100g,3盒有多重?100×3=300(g)怎樣改編成用除法計(jì)算的問題呢?3盒水果糖重300g,每盒有多重?300÷3=100(g)300g水果糖,每盒有100g,可以裝幾盒?300÷100=3(盒)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一
2024-09-06 09:23
【摘要】分?jǐn)?shù)與除法滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)表示除法的商。想一想把一個(gè)蛋糕看成一個(gè)總體,將它平均分成8份,其中一份蛋糕可以用___(幾分之幾)來表示?小杰、小明和小麗每人各吃了1份,共吃了8份中的__份,即三個(gè)人共吃了蛋糕的___;還剩下5份,就是原蛋糕的
2024-12-08 13:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,會運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則解決簡單實(shí)際問題,并復(fù)習(xí)比的意義和比的基本性質(zhì)。?2.在同學(xué)們探索解決問題方法的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考和解決問題的能力。一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的意義。。改成兩道除法算式)把(763721??37276??7237
2024-12-13 01:01
【摘要】分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算。(1)在一個(gè)沒有小括號的算式里,只有()法或()法,應(yīng)該從()往()依次計(jì)算,如果既有()法又有()法,應(yīng)該先算()法,后算()法。(2)在一個(gè)有小括號的算式里,應(yīng)該先算()里面的,再算()外面的
2024-08-27 14:53
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法 《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。(課本第65-66頁的例1-例3)教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商。...
2024-09-21 20:23