【總結(jié)】練一練3、說說整數(shù)除法的意義是什么?2、求24的是多少?131、說出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243溫故而知新整數(shù)除法的意義:已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。猜一猜分?jǐn)?shù)
2025-07-26 20:16
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法解決問題分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(例1)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)(例2)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(例3)除以一個(gè)不為0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。(例4)已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。(例5)關(guān)鍵是:找準(zhǔn)單位1和題中的等量關(guān)系已知兩個(gè)數(shù)的
2024-11-24 15:20
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、用分?jǐn)?shù)表示下列除法的商:(1)3÷2=()(2)2÷9=()(3)7÷8=()(4)m÷n=()n≠0322978nm2、把下列分?jǐn)?shù)寫
2024-11-21 03:08
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法比應(yīng)用題分?jǐn)?shù)除法的意義分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算比的意義與基本性質(zhì)有關(guān)比的計(jì)算分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題按比例分配分?jǐn)?shù)除法的意義與計(jì)算法則內(nèi)容舉例意義計(jì)算法則分?jǐn)?shù)除以整數(shù)已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),
2024-12-12 23:26
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)與除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì) 蔡莊小學(xué)五年級(jí) 賈紅娜 教學(xué)目標(biāo).使學(xué)生理解兩個(gè)整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示。2.使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) .理...
2024-10-03 14:02
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)與除法》聽課反思 《分?jǐn)?shù)與除法》是在學(xué)生建構(gòu)起分?jǐn)?shù)的意義和除法的意義基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,探索和理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系既是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)又是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。張老師遵循...
2024-10-17 21:43
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)與除法》教學(xué)設(shè)計(jì)小河小學(xué)涂幾會(huì)【教學(xué)內(nèi)容】:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)P65—66【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識(shí)目標(biāo):理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示除法的商,會(huì)用兩種方法敘述分?jǐn)?shù)的意義。2、技能目標(biāo):通過觀察、思考和動(dòng)手操作,培養(yǎng)學(xué)生合作探索和實(shí)踐能力。增強(qiáng)學(xué)生的抽象思維。3、情感目標(biāo):
2024-11-22 02:45
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第十冊(cè)教材53-54頁(yè)。 二、教學(xué)目標(biāo) : 理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)兩數(shù)相除除不盡時(shí),商可以用分?jǐn)?shù)表示...
2024-10-17 21:48
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育教科書(北師大版)五年級(jí)上冊(cè)69—70頁(yè)教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合具體情境觀察比較,理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)來表示兩數(shù)相除的商。 ...
2024-09-21 20:27
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系(人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè))主備人:潘淑娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在具體情境中理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商2、通過對(duì)分?jǐn)?shù)除法的理解,培養(yǎng)觀察、分析、抽象、概括、類推的能力。3、創(chuàng)設(shè)探究活動(dòng)情景,合作交流,獲得研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第65、66頁(yè)的內(nèi)容,處理練習(xí)十二的第1—4題。教材解讀A、讀懂教材,理清結(jié)構(gòu)。認(rèn)真填寫教材有關(guān)
2025-07-26 01:13
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)與除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:第九冊(cè)P39-40頁(yè)教學(xué)目標(biāo)::理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,知道如何用分?jǐn)?shù)來表示除法算式的商。:培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,合作交流的能力,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析處理問題的能力。:在生生合作中學(xué)會(huì)傾聽,收集他人的信息,在師生合作中,大膽創(chuàng)新勇于發(fā)現(xiàn),不畏艱難。勇于探索和思考,培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化的思想教學(xué)目標(biāo):
2025-04-16 23:39
【總結(jié)】追求“真正意義上的理解”江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)季晶【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版《義務(wù)教育教科書》五年級(jí)下冊(cè)第53—54頁(yè)?!窘虒W(xué)構(gòu)想】數(shù)學(xué)概念教學(xué)到底是教“形式化的定義”,還是追求學(xué)生“真正意義上的理解”?顯然,我們應(yīng)該追求后者。學(xué)生是否理解一個(gè)概念,不在于能否說出它的“定義”,而在乎能否把握概念的本質(zhì)特征,能否在具體情境中正確運(yùn)用概念解決問題。對(duì)于《分?jǐn)?shù)
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)與除法》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)與除法》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)與除法》這節(jié)課是北師大版數(shù)學(xué),五年上冊(cè)69頁(yè)——70頁(yè)內(nèi)容,主要內(nèi)容是揭示分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,中間包括假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化。這部分知識(shí)的...
2024-10-03 14:06
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)與除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)與除法》 一、課程標(biāo)準(zhǔn)要求 1、知識(shí)目標(biāo):是理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,知道如何用分?jǐn)?shù)來表示除法算式的商。 2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,合作交流...
2024-10-17 12:09
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計(jì) 三河市北燕村小學(xué)崔華欣 教學(xué)目標(biāo): 。 。 。 教學(xué)重難點(diǎn): 。 。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圓片 教學(xué)過程: 師:同學(xué)們,上節(jié)課我...
2024-10-17 13:56