【摘要】分數(shù)與除法的關(guān)系(人教版數(shù)學(xué)五年級下冊)主備人:潘淑娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在具體情境中理解分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商2、通過對分數(shù)除法的理解,培養(yǎng)觀察、分析、抽象、概括、類推的能力。3、創(chuàng)設(shè)探究活動情景,合作交流,獲得研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第65、66頁的內(nèi)容,處理練習(xí)十二的第1—4題。教材解讀A、讀懂教材,理清結(jié)構(gòu)。認真填寫教材有關(guān)
2025-08-01 01:13
【摘要】追求“真正意義上的理解”江蘇省泰州市高港實驗小學(xué)季晶【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版《義務(wù)教育教科書》五年級下冊第53—54頁。【教學(xué)構(gòu)想】數(shù)學(xué)概念教學(xué)到底是教“形式化的定義”,還是追求學(xué)生“真正意義上的理解”?顯然,我們應(yīng)該追求后者。學(xué)生是否理解一個概念,不在于能否說出它的“定義”,而在乎能否把握概念的本質(zhì)特征,能否在具體情境中正確運用概念解決問題。對于《分數(shù)
2025-04-22 23:39
【摘要】根據(jù)6×10=60,寫出相應(yīng)的兩個除法算式。60÷10=660÷6=10已知兩個因數(shù)的積是60,其中的一個因數(shù)是6,求另一個因數(shù)。已知兩個因數(shù)的積是60,其中的一個因數(shù)是10,求另一個因數(shù)。中秋節(jié)到了,小朋友們吃月餅。每人吃半塊月餅,5個人一共吃幾塊月餅?
2025-05-18 06:23
【摘要】第一篇:分數(shù)與除法的關(guān)系教案 分數(shù)與除法的關(guān)系教案 2分數(shù)與除法的關(guān)系 第一時 分數(shù)與除法的關(guān)系 (一)一 教學(xué)內(nèi)容 分數(shù)與除法 教材第6、66頁例1和例2 二 教學(xué)目標(biāo) .使學(xué)...
2024-10-25 15:38
【摘要】分數(shù)除法一4141=22=把這張紙的平均分成2份,每份是這張紙張的幾分之幾?請你用分數(shù)表示陰影部分占全部的幾分之幾?你是怎么想的?7474你能用算式表示這一過程?74747272×÷221==為什么用第一個
2025-01-25 20:45
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊口答1、1分米是1米的是,也就是米.3分米呢?()()()()()()米1米1分米1101101102、1塊餅的四分之三就是
2024-12-07 01:09
【摘要】分數(shù)與除法的關(guān)系冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來來學(xué)習(xí)分數(shù)與除法的關(guān)系,同學(xué)們要積極主動的探索分數(shù)和除法的關(guān)系,注意歸納總結(jié)!10÷2=5(個)10÷5=2(個)10÷10=1(個)2510把一個蛋糕平均分給3人,每人分得多少個?31個例2:
2024-12-07 04:50
【摘要】鵬程學(xué)校五年級數(shù)學(xué)分數(shù)除法(1)一、復(fù)習(xí):2、根據(jù)給出的整數(shù)乘法算式,寫出兩個除法算式:13×5=6565÷13=565÷5=133、整數(shù)除法的意義1、口算下面各題51×3=3/54332×
2024-12-01 13:29
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊1、1塊餅的四分之三就是塊餅()()口答34袋糖果就是1袋糖果的()()3553如何列式呢?3÷4=?例3÷4=?每人分得不滿1塊,結(jié)果可以用分數(shù)表示。那我們可以用怎樣的分
2024-12-02 12:27
【摘要】請同學(xué)們根據(jù)乘法算式:25×4=100按照整數(shù)除法的意義,寫出兩道除法算式?;貞?00÷25=4表示:兩個因數(shù)的積是100,其中一個因數(shù)25,求另一個因數(shù)。100÷4=25表示:兩個因數(shù)的積是100,其中一個因數(shù)4,求另一個因數(shù)。根據(jù)右面的乘法算式和分數(shù)除法的意義,寫出
2024-11-14 14:57
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使大家結(jié)合具體情境,探索并理解分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商,會用分數(shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果;能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。2、使大家在探索分數(shù)與除法關(guān)系的過程中,進一步發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理等思維能力,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。口答1、1分米是1米
2024-12-13 01:35
【摘要】分數(shù)與除法的關(guān)系。1÷7=()7÷5=()4÷5=()3÷8=()8÷7=()14÷23=()9÷9=()56÷100=()。125=(
2024-11-30 02:45
【摘要】第一篇:《分數(shù)與除法的關(guān)系》教學(xué)反思 《分數(shù)與除法的關(guān)系》教學(xué)反思 作者劉璐 教學(xué)分數(shù)與除法的關(guān)系時學(xué)生很是配合,仿佛早已掌握了所有知識點,對于我的提問對答如流,甚至當(dāng)我給出例題3÷4時,全班不...
2024-10-25 15:00
【摘要】分數(shù)與除法的關(guān)系(一)一教學(xué)內(nèi)容分數(shù)與除法教材第65、66頁例1和例2二教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分數(shù)來表示。2.使學(xué)生掌握分數(shù)與除法的關(guān)系。三重點難點1.理解、歸納分數(shù)與除法的關(guān)系。2.用除法的意義理解分數(shù)的意義。四教具準(zhǔn)備圓片。五
【摘要】第一篇:《分數(shù)與除法的關(guān)系》教學(xué)反思 這節(jié)課的重點是理解分數(shù)與除法的關(guān)系,難點是用除法意義理解分數(shù)意義。讓學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),初步知道兩個整數(shù)相除,不論是被除數(shù)小于、等于、或大于除數(shù),都可以用分數(shù)...
2024-10-17 20:56