【摘要】回顧①平均變化率?fx121)()??fxxx2f(x函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,∈D,f(x)從x1到x2平均變化率為:②割線(xiàn)的斜率OABxyY=f(x)x1x2f(x1)f(x2)x2-x1=△xf(x2)-f(x1)=△y
2024-10-25 16:25
【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義英德中學(xué)高二數(shù)學(xué)備課組導(dǎo)數(shù)的幾何意義課堂引入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究新知運(yùn)用學(xué)習(xí)反思問(wèn)題1:平面幾何中我們是怎樣判斷直線(xiàn)是否是圓的割線(xiàn)或切線(xiàn)的呢?問(wèn)題2如圖直線(xiàn)l1是曲線(xiàn)C的切線(xiàn)嗎?l2呢?l21AB0xy對(duì)于一般的曲線(xiàn)
【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義回顧①平均變化率函數(shù)y=f(x)從x1到x2平均變化率為:②平均變化率的幾何意義:割線(xiàn)的斜率OABxyY=f(x)x1x2f(x1)f(x2)x2-x1=△xf(x2)-f(x1)=△y121)()??
2025-08-01 05:14
【摘要】【課標(biāo)要求】1.了解導(dǎo)數(shù)的概念;理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義.2.會(huì)求導(dǎo)數(shù).3.根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,會(huì)求曲線(xiàn)上某點(diǎn)處的切線(xiàn)方程.【核心掃描】1.利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線(xiàn)在某點(diǎn)處的切線(xiàn)方程.(重點(diǎn))2.準(zhǔn)確理解在某點(diǎn)處與過(guò)某點(diǎn)的切線(xiàn)方程.(易混點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引1.切線(xiàn):如圖,當(dāng)點(diǎn)
2025-07-27 21:55
【摘要】NetworkOptimizationExpertTeam知識(shí)的超市,生命的狂歡1、課本、導(dǎo)學(xué)案、非常學(xué)案、練習(xí)本、雙色筆2、分析錯(cuò)因,自糾學(xué)案3、標(biāo)記疑難,以備討論NetworkOptimizationExpertTeam知識(shí)的超市,生命的狂歡度?等于這段時(shí)間的平均速在什么時(shí)刻的瞬時(shí)速度)質(zhì)點(diǎn)(的平均速度;這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)
2024-11-09 20:18
【摘要】§知識(shí)回顧平均變化率函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,∈D,f(x)從x1到x2平均變化率為:1212)()(xxxfxfxy?????瞬時(shí)變化率當(dāng)趨于0時(shí),平均變化率就趨于函數(shù)在點(diǎn)的瞬時(shí)變化率,瞬時(shí)變化率刻畫(huà)的是函數(shù)在一點(diǎn)處變化的快慢x?0x平均變化率刻
2024-10-07 19:15
【摘要】幾何意義1高二數(shù)學(xué)選修1-1第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用??????xxfxxflimxylimxf0x0x0?????????00-+==即:????000xxyfxxxfxy??=函數(shù)=在=處的導(dǎo)數(shù),記作:或???
2025-07-31 18:39
【摘要】一、復(fù)習(xí)幾何意義:曲線(xiàn)在某點(diǎn)處的切線(xiàn)的斜率;(瞬時(shí)速度或瞬時(shí)加速度)物理意義:物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)度。2、由定義求導(dǎo)數(shù)(三步法)步驟:);()()1(xfxxfy?????求增量;)()()2(xxfxxfxy???????算比值)(,0)3(xfxyx????
2024-11-19 02:53
【摘要】第一篇:導(dǎo)數(shù)的幾何意義評(píng)課 《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》評(píng)課稿 前階段聽(tīng)了一節(jié)《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》,對(duì)這節(jié)課,我感覺(jué):(一)從教學(xué)目標(biāo)上看 1、了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵; 2、通過(guò)函...
2024-10-28 12:07
【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-2第二章《變化率與導(dǎo)數(shù)》法門(mén)高中姚連省制作2一、教學(xué)目標(biāo):理解導(dǎo)數(shù)的概念,會(huì)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線(xiàn)上某點(diǎn)處的切線(xiàn)方程。二、教學(xué)重點(diǎn):曲線(xiàn)上一點(diǎn)處的切線(xiàn)斜率的求法教學(xué)難點(diǎn):理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義三、教學(xué)方法:探析歸納,講練結(jié)合四、教學(xué)過(guò)程3,它是從眾多實(shí)際問(wèn)
2024-11-20 16:44
【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義(課改教案) 教學(xué)目的 1.使學(xué)生理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義;并會(huì)用求導(dǎo)數(shù)的方法求切線(xiàn)的斜率和切線(xiàn)方程;利用導(dǎo)數(shù)求法線(xiàn)方程. 2.通過(guò)揭示割線(xiàn)與切線(xiàn)之間的內(nèi)在聯(lián)系對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義的教育. 教學(xué)重點(diǎn) 理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義是本節(jié)的重點(diǎn). 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)提問(wèn) 1.導(dǎo)數(shù)的定義是什么?求導(dǎo)數(shù)的三個(gè)步驟是什么?求函數(shù)y=x2在x=2處的導(dǎo)數(shù).
2024-10-08 17:22
【摘要】選修1-2導(dǎo)數(shù)的幾何意義一、選擇題1.曲線(xiàn)y=x2在x=0處的()A.切線(xiàn)斜率為1B.切線(xiàn)方程為y=2xC.沒(méi)有切線(xiàn)D.切線(xiàn)方程為y=0[答案]D[解析]k=y(tǒng)′=limΔx→0(0+Δx)2-02Δx=limΔx→0Δx=0,所以k=0,又y=x
2024-11-30 22:43
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念復(fù)數(shù)的幾何意義i的基本特征是什么?(1)i2=-1;(2)i可以與實(shí)數(shù)進(jìn)行四則運(yùn)算,且原有的加、乘運(yùn)算律仍然成立.復(fù)習(xí)鞏固虛數(shù)單位i的引入解決了負(fù)數(shù)不能開(kāi)平方的矛盾,并將實(shí)數(shù)集擴(kuò)充到了復(fù)數(shù)集。?復(fù)數(shù)相等的充要條件是什么?a+bi(a,b∈R
2025-08-11 05:02
【摘要】幾何意義及應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)A層:理解復(fù)數(shù)的運(yùn)算與復(fù)數(shù)模的關(guān)系,能夠應(yīng)用復(fù)數(shù)的幾何意義,模仿例題解決一些簡(jiǎn)單的復(fù)數(shù)幾何問(wèn)題.B層:在A(yíng)層的基礎(chǔ)上,通過(guò)滲透轉(zhuǎn)化數(shù)形結(jié)合的思想和方法,能夠解決例題變式題,甚至可以自己構(gòu)造新的題型.培養(yǎng)探索和創(chuàng)新能力.
2025-07-31 15:18
【摘要】復(fù)數(shù)z=a+bi直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐標(biāo)系來(lái)表示復(fù)數(shù)的平面x軸實(shí)軸y軸虛軸(數(shù))(形)復(fù)數(shù)平面(簡(jiǎn)稱(chēng)復(fù)平面)一一對(duì)應(yīng)z=a+bi復(fù)數(shù)的幾何意義(一)復(fù)數(shù)z=a+bi直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)
2025-07-29 06:04