中考語文表達(dá)方式的綜合運(yùn)用-文庫吧資料
2024-11-18 05:31本頁面
【正文】 記他們熟悉的音容笑貌，忘記了炊煙的模樣和香氣。從那一刻開始，人們已結(jié)束了一天的勞作，開始了與家人齊聚的閑適。 那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋。 空中是很冷的，云塊沉重的載著冰雹和雪花，低低地懸著。 丑小鴨不禁感到一種說不出的興奮。 寫人 寫景 我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！ 爸爸的病幾時(shí)才能好？ 直接抒情 間接抒情 憶一憶，想一想 如何在一篇記敘文中綜合運(yùn)用這些表達(dá)方式？ 課文題目 表達(dá)方式 使用場合 《 爸爸的花兒落了 》 《 丑小鴨 》 記敘 記敘：寫畢業(yè)典禮經(jīng)過，回憶往事 描寫：寫人物語言、動作、神態(tài)、 心 理；寫花（景） 抒情：表達(dá)對母校的留戀 表達(dá)對爸爸的懷念 記敘 “你這個(gè)丑妖怪，但愿貓兒把你抓去才好！” 鴨兒們啄他，小雞們打他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳踢他。 所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。 （ 描寫 ） 我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！ （ 抒情 ） 蟈蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象。 （ 議論 ） 爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來。記敘文中一般不常用。記敘文中，它能升華文章主題，畫龍點(diǎn)睛。記敘文中的抒情能使讀者產(chǎn)生共鳴。好的描寫可以使記敘文逼真?zhèn)魃?，生動形象，感染力?qiáng)。它是記敘文的基礎(chǔ)。 我愛春天 ， 在清新的早晨感受 “ 春眠不絕曉 ， 處處聞啼鳥 ” （ 《 春曉 》 ）的勃勃生機(jī)；我愛夏天 ， 在炎炎烈日下體會 “ ， ”勞動的艱辛 （ 《 觀刈麥 》 ） ；我愛秋天 ， 在風(fēng)霜高潔 ， 霜葉勝紅花的原野 ，抒發(fā) “ ， ” 的與眾不同的豪邁情懷 （ 《 秋詞 》 ） ；我愛冬天 ， 在白雪皚皚的塞外 ， 領(lǐng)略 “ ， ”
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