教學方法和技巧課件ppt-文庫吧資料
2025-07-31 15:26本頁面
【正文】 （ ⅰ ）我能夠完成一次靜脈輸液了 ? （ ⅱ ）我能熟練運用護理程序 ? 4．內(nèi)在化 （ ⅰ ）執(zhí)行靜脈輸液現(xiàn)在成為我生活的一部分 ? （ ⅱ ）護理程序現(xiàn)在成為我生活的一部 ? 5．傳播 （ ⅰ ）我教授其他學生進行靜脈輸液 ? （ ⅱ ）我給其他學生示范如何運用護理程序 。 經(jīng)驗學習的過程 行為 思想 感受 回到經(jīng)驗的情景 吸取正性感受 摒除負性感受 重新評價經(jīng)驗 對經(jīng)驗新的感知 行為改變 準備在實踐中運用 。 經(jīng)驗學習的特點 ? 學生積極參與 ? 通過積極參與真實實踐過程獲得直接經(jīng)驗 ? 連續(xù)性 ? 互動性 。 （ 一）經(jīng)驗學習法 ? 定義：是指學習那些從經(jīng)驗中獲得的結果和知識。 （十一）、增進小組教學效果的措施 ? 周密計劃 ? 時間限制 ? 小組規(guī)模 ? 明確教師角色 ? 合理分組 ? 及時小結 。 （九）、小組教學存在的共同問題及對策 ? 全組成員同時發(fā)言 ? 出現(xiàn)個別好說 的活躍學員 ? 出現(xiàn)爭執(zhí)的場面 ? 個別組員突然憤然離去 ? 學生不愿參與 。 （七）、教學小組的目的與目標 ?智力范疇 ?情感范疇 ?社會范疇 ?表達范疇 。 （五）、組內(nèi)交流 ? “ Y”式 1 4 3 2 5 。 （五）、組內(nèi)交流 ? 環(huán)式 1 2 4 3 5 。 （四）、小組的基本過程 ? 組的順應性 ? 危險轉移 ? 責任散射 ? 觀眾效應 ? 協(xié)力效應 。 （二）、小組教學的物理環(huán)境 ? 委員會型：正式討論 T S S S S S S S S S S S S S S S S S S T 。 （二）、小組教學的物理環(huán)境 ? 環(huán)型：地位同等 T S S S S S S S S S S S S S 。 （一）、小組的規(guī)模與性質(zhì) ? 組的規(guī)模 ? 組的性質(zhì) 。 六、增進講授效果的措施 ? 講授內(nèi)容 ? 講授者的語言
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