中學(xué)九年級組備考計劃-文庫吧資料
2024-08-06 13:39本頁面
【正文】 練習(xí)為主，以適當性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力、應(yīng)變能力，達到“舉一反三”、“觸類類通”的要求，本階段的強化練習(xí)以套題練習(xí)為主，兼顧教師自選例題作必要的補充。本階段進行第一次模擬測試。要求師生認真扎實地把學(xué)業(yè)水平考試所考知識全面復(fù)習(xí)一遍，對課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。制訂出四類學(xué)生的名單和培輔計劃。制定規(guī)劃，分階段備考 第一階段（開學(xué)到第5周）：本階段要求各學(xué)科必須完成所有新課的教學(xué)工作。（3）、從學(xué)科知識問題的角度來看，按從小到大的排序是：化學(xué)的問題最小，其次是物理，再次是政史，第四是外語，而語文、數(shù)學(xué)的容量最大。（2）、從學(xué)科知識記憶量大小和教材對試題的限定性程度的角度看，按從大到小的順序，可排出以下順序：政治、歷史、外語、語文、化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)?？蓞⒄找韵路椒ㄖ贫◤?fù)習(xí)戰(zhàn)略：（1）、從考查思維能力在學(xué)科中的比例上看，可分為四個層次：一是數(shù)學(xué)、物理，這兩個科目出題是最靈活的，其次是化學(xué),再次是語文和外語，最后是思品、歷史，這兩個科目的出題更側(cè)重于記憶。 正確認識不同科目之間的差異，統(tǒng)籌兼固、區(qū)別對待。試題評講，要避免就知識講知識、不聯(lián)系、不拓展、不變式、不注重方法指導(dǎo)對象。四是限時：一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容，即使完不成，也要戛然而止給學(xué)生以強烈的刺激。三要高效：在激烈競爭下，能否成功關(guān)鍵是效率。二要準確：學(xué)業(yè)水平考試不是得分比賽，而是失分比賽，看誰的失分少。（3）、扎實落實答題的規(guī)范訓(xùn)練。 復(fù)習(xí)課要堅持“以練為主，反饋矯正為手段，能力培養(yǎng)為目標”的指導(dǎo)思想。不能夠上“一節(jié)課學(xué)生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復(fù)習(xí)課。 （1）、利用我們的高效課堂，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。教務(wù)處安排人員參與集體備課。 （3）、做好集體備考工作 發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實處。要經(jīng)常與教師進修學(xué)校及其他學(xué)校保持聯(lián)系，保證信息暢通。各教研組應(yīng)注意典型試題的收集，組織全體九年級教師細心研究近兩年的學(xué)業(yè)水平考試題及各市模擬題，保證吃透“學(xué)業(yè)水平考試說明”，揣摩學(xué)業(yè)水平考試最新動態(tài)，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進度、教學(xué)重難點，做到緊跟學(xué)業(yè)水平考試的步伐。充分重視考試說明和學(xué)業(yè)水平考試新動向，明確考什么，怎么考。認真研讀新課程標準、考試說明、各市中考試題，把握考試動向。“學(xué)困生”的心理輔導(dǎo)
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