【正文】 頁碼從引言開始按阿拉伯?dāng)?shù)字 端，居中書寫。各層標(biāo)題 第二級、第三級和第四級標(biāo)題均 ： 1． 1 1． 1． 1 （ 3）篇眉和頁碼 層次要清楚，標(biāo)題要重點(diǎn)突出，簡明扼要。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)層次分明、 數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉、說明透徹、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正 13 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）簡明指導(dǎo)手冊 (限 200字 ) （ 9）附錄：可以包括正文內(nèi)不便列出的冗長公式推導(dǎo)；以備他人閱讀方便所需 助性數(shù)學(xué)工具或表格；重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表；計(jì)算程序及說明。謝辭是以簡短文字，對課題研究與寫作過程中曾 指導(dǎo)教師、答辯教師及其他人員，表示自己的謝意。參考文獻(xiàn)一 律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。 （ 7）參考文獻(xiàn)：只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過、正式發(fā)表的文獻(xiàn)資料。同時(shí)應(yīng)注意使各章之間密切聯(lián)系，形成一個(gè)整體。根據(jù)課題的性質(zhì)，一篇設(shè)計(jì)（論文）可能僅包含上述的一部分內(nèi)容。 ②本論：是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主體。 2（ 1 確，避免使用文學(xué)性質(zhì)的帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性詞語； 數(shù)量不多，可以不設(shè)專門的匯集表，而在論文中出現(xiàn)時(shí)加以說明。 （ 5）主要符號表；如果論文中使用了大量的物理量符號、標(biāo)志、縮略詞 單位、自定義名詞和術(shù)語等，應(yīng)編寫成注釋說明 12 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）簡明指導(dǎo)手冊 使用 討論、與理論計(jì)算結(jié)果的比較，本研究方法與已有研究方法的比較、 技術(shù) （論文）是專門可供參考的學(xué)術(shù)著作，必須寫得簡練、重點(diǎn)突出，不 要敘 ）：應(yīng)該明確、精煉、完整、準(zhǔn)確，使人只要一看結(jié)論就能全 面 獻(xiàn)的寫法世界上有通用的習(xí)慣，我國也有國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，應(yīng)該遵循，不可杜 撰 給予直接幫助的人員， 例 如 的 輔 在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。（格式附 3） （ 4）目錄： 應(yīng)是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題。 格式附 3） （ 3）英文摘要：中文摘要后為英文摘要。 （ 2）中文摘要 :摘要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。 (3) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 一般格式和順序 （ 1）封面：（附 1） （ 7）附錄 : 有 各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、公式的推演、編寫的算法語言程序等材料附于 應(yīng)按照參考文獻(xiàn)的注錄規(guī)范列出主要參考文獻(xiàn)。因?yàn)樵诳茖W(xué)問題的探索上 11 大 學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）簡明指導(dǎo)手冊 是永無止境的。撰寫時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng) :a 結(jié)論要簡單、明確。它集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對所研究的課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價(jià)值的體現(xiàn)。結(jié)論：應(yīng)包括對整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較 。 本論：研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計(jì) 明；理論論證，理論在實(shí)際中的應(yīng)用等。說明本文所要解決的問題和采用的手段、方法 。引言 :選題的緣由 。結(jié)論：應(yīng)概括說明本設(shè)計(jì)的情況 要問題要重點(diǎn)指出并加以研究。 樣機(jī)或試件的各種實(shí)驗(yàn)及測試情況 。計(jì)算部分 。 5）正文 ①畢業(yè)設(shè)計(jì)的正文內(nèi)容包括 : 中文摘要約 30 對應(yīng)。 （ 2）中英文摘要及關(guān)鍵詞 :摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。 是對別人研究成果表示尊重和承認(rèn)的體現(xiàn)。 在說明自己的科研課題來源和立題思想時(shí)，通過引用文獻(xiàn)說明前人工作的基礎(chǔ)和自己 （ 2）文獻(xiàn)的引用 在查閱文獻(xiàn)并經(jīng)過篩選和消化吸收之后，有些文獻(xiàn)可能就會(huì)在研究工作中起到重要的參考 文等 )時(shí)，應(yīng)當(dāng)注明所引用的文獻(xiàn)。開始接觸某一課題時(shí)，所知甚少，對文獻(xiàn)的積累也少，隨著課題研究工作的不斷深化，文獻(xiàn)閱歷不斷豐富，則文獻(xiàn)資料的積累越來越多 ，這就是 “由薄到厚 ”的過程。 文獻(xiàn)篩選的過程是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過程。 （ 2）文獻(xiàn)檢索步驟 分析研究課題 文獻(xiàn)資料的篩選與引用 9 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）簡明指導(dǎo)手冊 （ 1）文獻(xiàn)的篩選 文獻(xiàn)檢索只是利用文獻(xiàn)的第一步，要把 的在于要把檢索到的文獻(xiàn)認(rèn)真地篩選、消化和吸收，只有經(jīng)過這個(gè)過程，才能達(dá)到查閱文獻(xiàn)的真正目的 ——利用文獻(xiàn)。分類途徑 。作者姓名途徑 。 ③三次文獻(xiàn) 所謂三次文獻(xiàn)是對原始文獻(xiàn)所包含的知識和信息，進(jìn)行綜合歸納、核對鑒定、濃縮提煉、重新組織等而形成的綜合性文獻(xiàn)資料，它的時(shí)效性和針對性不如原始資料，但其系統(tǒng)性好，對于最初 . 文獻(xiàn)資料的檢索 1）文獻(xiàn)檢索途徑 文獻(xiàn)檢索的有效途徑是正確利用檢索工具。其他 ②二次文獻(xiàn) 所謂二次文獻(xiàn)就是將分散的原始文獻(xiàn)用一定規(guī)則和方法進(jìn)行加工、歸 。 學(xué)位論文 :指大學(xué)或研究院所的學(xué)生為了獲得高一級學(xué)位，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下通過專題研究而撰寫的學(xué)術(shù)性研 原始文獻(xiàn)主要以下列類型 : （ 2）文獻(xiàn)資料的 科技文獻(xiàn)按其 三次文獻(xiàn)。 了解進(jìn)行中的研究 。對收集到的現(xiàn)場資料的整理 研）對象的合理性、先進(jìn)性、經(jīng) 題解決方案的初步探討，利用現(xiàn)場條件進(jìn)行的初步驗(yàn)證結(jié)果。 7 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）簡明指導(dǎo)手冊 實(shí)習(xí)（調(diào)研）報(bào)告內(nèi)容應(yīng)圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )課題的有關(guān)內(nèi)容深入系統(tǒng)地進(jìn)行歸納整理，既要有收集到的實(shí)際資料，也還應(yīng)有自己的 映發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的主要方案。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)及時(shí)把收集 報(bào)告的原始資料。要求獲得的資料既可靠而又有代表性。 （ 4）利用信息傳遞方式，向有關(guān)部門單位發(fā)函發(fā)電，以求幫助提供有關(guān)資料或有償索取。展覽會(huì)、展銷會(huì)往往提供的是先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)、完美的創(chuàng)作 段及設(shè)備，了解國內(nèi)外發(fā)展水平與趨 勢，對課題的研究能提供最新的啟迪和幫助，使思路開闊，有利引導(dǎo)和借鑒。具體方法有： （ 1）到與課題或?qū)I(yè)有 各種條件或因素，形成直觀的感受，以便提高到理論的高度來研究、分析，找到解決問題的關(guān)鍵所在。向使用者學(xué)習(xí)，了解產(chǎn)品、作品存在的問題及改進(jìn)的愿望和要求。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，了解與專業(yè)有關(guān)的實(shí)際知識。這種理論與實(shí)踐的緊密 供必要的條件。 （ 3）畢業(yè)設(shè)計(jì) ( 畢業(yè)實(shí)習(xí)（課題調(diào)研） 畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求 畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書 應(yīng)到相關(guān)的單位去了解產(chǎn)生及現(xiàn)實(shí)狀況。各專業(yè)教研室（課題組）應(yīng) 員。 （ 2）課題應(yīng)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)研究的實(shí) （ 3）課題類型應(yīng)多樣化，能使學(xué)生針對各自的情況來選擇選題，以有利于發(fā)揮學(xué)生的積極性，有利于課題的 （ 4）課題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜 （ 5）課題應(yīng)具有可 完成性。 學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 第 8 學(xué)期 9 周前 院 系 主任、教務(wù)處 院系部下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)答 會(huì)，報(bào)教務(wù)處備案。教務(wù)處隨 院系主任、指導(dǎo)教師 4 中期檢查：院制定中期檢查方案。 同時(shí)，畢業(yè)論文又是面向社會(huì)發(fā)表研究成果的重要手段，也是信息交流與信息存儲(chǔ)的重要工具，從而實(shí)現(xiàn)其社會(huì)功能。社會(huì)功能 畢業(yè)論文是以應(yīng)用研究成果作為媒介與生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系。通過畢業(yè)論文的教學(xué)過程，檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、基本知識和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，解決科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域有關(guān)問題的能力；檢驗(yàn)科研基本訓(xùn)練的實(shí)際效果。它是高等學(xué)校學(xué)生從事系統(tǒng)的科學(xué)研究的初步嘗試；是在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，對取得的科研成果的綜合表述。 ②畢業(yè)論文的功能 （ 2）畢業(yè)論文的特點(diǎn)與功能 ①畢業(yè)論文的特點(diǎn) 畢業(yè)論文或稱學(xué)位論文是學(xué)術(shù)論文中的一種類型，具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性，即一般學(xué)術(shù)論文的共同屬性，同時(shí)具有下列特點(diǎn)： 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科理論、知識與技能，解決具有一定復(fù)雜程度的工程實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)，強(qiáng)化工程實(shí)際意識；培養(yǎng)學(xué)生 2 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）簡明指導(dǎo)手冊 勇于實(shí)踐、勇于探索和開拓創(chuàng)新的精神。 ②畢業(yè)設(shè)計(jì)的功能 畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)論文所共有的一般屬性，它的構(gòu)成與展開嚴(yán)格按照緒論、本論、結(jié)論的思維方式，以事實(shí)為基礎(chǔ)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^程為依據(jù)，得出可信的科學(xué)結(jié)論。 （ 2）畢業(yè)論文的內(nèi)涵 畢業(yè)論文是高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前所撰寫的學(xué)術(shù)論文。畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )是學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)階段，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程；是能力與素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑；是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)；是評價(jià)高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。這樣一個(gè)課程設(shè)計(jì)對我們的發(fā)展有著極大的幫助！ 參考文獻(xiàn) [1] 戴明幀 .數(shù)字信號處理的硬件實(shí)現(xiàn) [M].北京：航空工業(yè)出版社， 1988 [2] 張偉雄，陳亮，徐光輝 .DSP 集成開發(fā)與應(yīng)用實(shí)例 [M]。并且此次課程設(shè)計(jì)，基于課程理論知識和網(wǎng)上資料，使我對數(shù)字信號處理課程有了更深一步的了解和掌握，對利用 CCS 軟件編程的數(shù)字信號處理方法有了進(jìn)一步的了解。sin(2*theta)=2*sin(theta)*cos(theta) .title 主程序中的循環(huán)子程序開始 判斷 20ms 是否到？ 判斷 是否到？ 刷新顯示輸出寄存器，奇次顯示 頻率，偶次頻率，偶次顯示幅值 判斷脈沖發(fā)出標(biāo)志寄存器 =1？ 清脈沖發(fā)出標(biāo) 志寄存器， 調(diào)計(jì)算占空比程序 返回 判斷是否在延時(shí)程序中調(diào)用本程序 .mmregs .def _c_int00 .ref sinx,d_xs,d_sinx,cosx,d_xc,d_cosx sin_x: .usect sin_x,360 STACK: .usect STACK,10 k_theta .set 286 PA0 .set 0 _c_int00 .text STM STACK+10,SP STM k_theta,AR0 STM 0,AR1 STM sin_x,AR6 STM 90,BRC RPTB loop11 LDM AR1,A LD d_xs,DP STL A,d_xs STL A,d_xc CALL sinx CALL cosx LD d_sinx,DP LD d_sinx,16,A MPYA d_cosx STH B,1,*AR6+ MAR *AR1+0 loop1: STM sin_x+89,AR7 STM 88,BRC RPTB loop21 LD *AR7,A STL A,*AR6+ loop2: STM 179,BRC STM sin_x,AR7 RPTB loop31 LD *AR7+,A NEG A STL A,*AR6+ loop3: STM sin_x,AR6 STM 1,AR0 STM 360,bk loop4: PORTW *AR6+0%,PA0 B loop4 sinx: .def d_xs,d_sinx .data table_s .word 01c7h .word 030bh .word 0666h .word 1556h d_coef_s .usect coef_s,4 d_xs .usect sin_vars,1 d_squr_xs .usect sin_vars,1 d_temp_s .usect sin_vars,1 d_sinx .usect sin_vars,1 c_l_s .usect sin_vars,1 .text SSBX FRCT STM d_coef_s,AR5 RPT 3 MVPD t