1-43生物必修1課堂教學(xué)課件—物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?文庫吧資料
2025-07-29 14:10本頁面
【正文】 ，少部分為主動運輸 C、全部為擴散作用 D、少部分為擴散作用，大部分為主動運輸 大腸桿菌在繁殖時，細胞內(nèi) K的濃度是培養(yǎng)液的 3000倍。 合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎鈱儆诩毎陌伦饔? 2022年的諾貝爾化學(xué)獎授于了研究細胞膜通道的科學(xué)家阿格雷 ()和金麥農(nóng)() 因為以上四種離子細胞膜內(nèi)外的濃度差較大，細胞只有通過主動運輸才能維持這種狀況。 胞 吐： 物質(zhì)以 囊泡 的形式通過細胞膜，從細胞內(nèi)排到細胞外的過程。 主動運輸意義： 比較三種物質(zhì)運輸方式的異同： 順濃度梯度 順濃度梯度 逆濃度梯度 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 需要消耗 氧氣、水、二氧化碳等通過細胞膜 葡萄糖通過紅細胞 葡萄糖、氨基酸通過小腸上皮細胞膜；離子通過細胞膜等 一些大分子或物質(zhì)團塊的運輸，是通過胞吞和胞吐作用來實現(xiàn)的。 主動地吸收 K+和排出 Na+ 人的紅細胞 血漿 K+ Na+ 實例二： 主動運輸： 物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋
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