雨說課件-文庫吧資料
2024-11-18 01:20本頁面
【正文】 卒章顯志，卻不露聲色，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)詩歌的含蓄美，又不乏新詩自由的風(fēng)格 。只要我們的廣大兒童勇敢面對生活，樂對人生，我們的國家，民族就有希望。 而第 8節(jié)中“只要旗子笑，春天的聲音就有了／只要你們笑，大地的希望就有了”是作者情感的流露，這里的“笑”仍然是教兒童們要勇敢地面對人生。不同的是第 7節(jié)詩人通過景物描寫，通過物對雨的態(tài)度，看到“笑”的作用。 第二樣事，我還要教你們勇敢地笑 那旗子見了我笑得嘩啦啦地響 只要旗子笑、春天的聲音就有了 只要你們笑，大地的希望就有了 只要孩子始終保持快樂的童心， 新的世界就有希望 讀一讀第 8兩節(jié)，這其中的“笑”你是怎樣理解的？談?wù)勛约旱目捶ā? 比喻、擬人；形象生動、溫柔可親，像愛的使者。 （雨說：四月已在大地上等待久了 …… ） 等待久了的田圃跟牧場 等待久了的魚塘和小溪 當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子 牧場枯黃失去了牛羊的蹤跡 當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚 小溪漸漸哨啞歌不成調(diào)子 雨說，我來了，我來探訪四月的大地 怎樣理解詩歌開頭括號中的話的含義？ 明確：“四月”點(diǎn)明時(shí)間是春天，“等待久了”表明了對春雨的渴盼。特別是一些難忘的時(shí)刻和事件，總是和它們聯(lián)系在一起，為我們的回憶增添了無限的浪漫。 2．學(xué)習(xí)在景物描寫中抒發(fā)感情的方法 3 學(xué)習(xí)作者塑造博大、寬廣的胸懷，以造福于人為自己最大的幸福的精神。 1。詩人從小在炮火中長大，他深切體味過戰(zhàn)爭的苦難和流浪的辛酸，所以他更珍視童心的天真爛漫，也更能懂得 ? 關(guān)愛 ? 對童年的意義。 1973年左右再度出山， 《 雨說 》 是他復(fù)出之后于 1979年寫成的，此時(shí)詩人雖身在美國，卻心系祖國，以滿腔的熱忱關(guān)注祖國兒童的成長。童年隨父輾轉(zhuǎn)大江南北， 1949年隨家人去臺灣， 1951年開始發(fā)表作品， 1968年赴美，在愛荷華大學(xué)國際寫作班進(jìn)修學(xué)習(xí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1