雨下得有多大說課2-文庫吧資料
2024-12-02 12:44本頁面
【正文】 小的？ 交流二 閱讀教材上的有關(guān)小雨、中雨、大雨、 暴雨的資料 ,知道怎樣進(jìn)行分辨。 重 點 ? 什么是降雨量以及判斷雨的大小的方法 教師準(zhǔn)備：課件、視頻等資料 學(xué)生準(zhǔn)備：塑料瓶、紙條、膠帶、剪刀等制作簡易 雨量器的材料 二、教學(xué)準(zhǔn)備 三、教學(xué)理念 堅持 “三學(xué)兩為” 學(xué)為中心，教為主導(dǎo)，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、創(chuàng)學(xué) 堅持 “一個宗旨” 把課堂還給學(xué)生，健康課堂是以學(xué)生為本，遵循“人人參與，個個展示，體驗成功，享受快樂” 四、教法靈活 突出主體 學(xué)生為主體 教師為主導(dǎo) 問題 探究 法 實驗探究法 交流討論法 五、學(xué)法多樣 拓展創(chuàng)新
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