20xx秋魯教版語文九上第2課雨說2-文庫吧資料
2024-12-16 11:30本頁面
【正文】 大地具體指中國。 寫春雨向兒童們表達自己的最大心愿。 寫春雨來臨，大地更新，春雨的來臨為大地帶來了歡樂。 按雨的行蹤： “ 雨前 雨中 雨教 雨息 ” 把詩分成四個部分并歸納段意 ,請將段序號填在括號內(nèi)。 雨說，我來了，我來了就不再回去 當你們自由地笑了，我就快樂地安息 有一天，你們吃著蘋果擦著嘴 要記著，你們嘴里的那份甜呀， 就是我祝福的心愿 最后一節(jié)中寫道：“當你們自由地笑了，我就快樂地安息”，你 如何理解這句話？這“快樂的安息”讓你聯(lián)想起龔自珍的哪兩句詩 ? 寫春雨希望孩子們自由快樂地生活，為此她甘心奉獻自己的一切； “快樂的安息”可讓我們聯(lián)想到龔自珍的“落紅不是無情物，化作春 泥更護花”。未來是孩子們的，只要孩子們始終保持快樂的童心，積極向上，新的世界就有希望了。 雨說，我來了，我來的地方很遙遠 那兒山峰聳立，白云滿天 我也曾是孩子和你們一樣地愛玩 可是，我是幸運的 我是在白云的襁褓中笑著長大的 雨自述自己兒時的來歷，給小朋友以親切之感 雨自述了什么，作用是什么？ 概括內(nèi)容 : 雨告訴孩子們它來自哪里。 跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏 去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗 繞著池塘跟跳躍的魚兒說聲好 去聽聽溪水練習新編的洗衣謠 春雨號召孩子們干什么？ 號召帶著孩子們跟著她去體驗大自然的各種氣息 。） 當我臨近的時候你們也許知悉了 可別打開油傘將我抗拒 別關(guān)起你的門窗，放下你的簾子 別忙著披蓑衣，急著戴斗笠 ( 春雨希望人們用真心去感知她、接受她 ) 表達了作者什么樣的愿望？ 概括內(nèi)容 : 雨囑咐孩子們不要拒絕它的到來。 主要用了哪些修辭手法？作用是什么？ 概括內(nèi)容 : 春雨到來。 （ 3）概括各部分內(nèi)容 （ 雨說：四月已在大地上等待久了 ……）
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