【摘要】聽讀課文,感知內(nèi)容要求:段,并說說你聽到了什么??秋天的雨,是一把鑰匙.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌.銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它
2024-11-29 22:07
【摘要】風光欣賞生字首頁秋景
2024-12-02 15:30
【摘要】秋天的懷念?西方神話:大力神、大地母親一、讀母愛?讀懂一個人,就要聽其言、觀其行、察其色,也就是聽他的話語,看他的行為,觀察他的表情。?1、用心默讀,劃出描寫母親的動作、語言、神情、心理的詞句。?2、你從這些詞句中讀出了怎樣的母愛??母愛是理解,是寬容?母愛是商量,是尊重?母愛是理解,是呵護
2024-12-02 11:39
【摘要】秋天的雨教案教學目標:知識目標:讀準課后的字音,了解詞義。情感目標:指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,感受秋雨的奇特,秋景的美麗,并能通過有感情的朗讀表達對秋天的喜愛之情。能力目標:引導學生聯(lián)系上下文和已有的生活經(jīng)驗理解重點詞句的意思,初步感受語言文字之美。教學重點:指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點:
2024-12-02 15:52
【摘要】大埔小學郭桂香望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著收音機里甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我活著有什么勁!”獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”的飄落,我------母親就悄悄地躲出去
【摘要】1秋天的雨制作者:貴港市覃塘區(qū)三里鎮(zhèn)中心小學梁素梅生字學習課文朗讀圖片欣賞學生討論拓展作業(yè)清涼留意扇子郵票柿子仙子菠蘿氣味
2024-12-20 19:16
【摘要】11秋天的雨yàoshichènshì鑰匙趁柿bōlǎxián
【摘要】詞七首之雨霖鈴雨霖鈴柳永?教學目的1理解融情入景,虛實相濟的特點。2理清思路,熟讀成誦。?教學重點鑒賞詞,體味融情入景,虛實相濟的藝術(shù)特點。教學難點品位詩詞意像,體
2024-11-25 17:07
【摘要】授課人:蘇小盤某某縣二小春天的雨像一位報春的使者,用溫柔的雨滴滋潤著大地萬物。夏天的雨像一個調(diào)皮的孩子,總是敲著大鼓、轟隆隆的從天而降。…………冬天的雨像一群可愛的精靈,是他們給大地送來了雪姑娘的禮物。liángshuǎng我會寫扇子扇哪扇哪shànshā
2024-12-02 13:47
【摘要】shān扇風扇扇子電扇méi一枚不勝枚舉yóu郵局郵票集郵shuǎnɡ涼爽爽快直爽shì柿子柿餅xiān仙丹神仙仙女lí鴨梨梨花梨樹bō菠蘿
2024-08-17 18:03
【摘要】這是什么季節(jié)的景色?秋天,一個美麗的季節(jié),一個豐收的季節(jié),秋雨也來點綴這個多彩的季節(jié),它不像春雨的纏纏綿綿,不像夏雨的急促暴躁,同學們,想不想看看秋天的雨是什么樣子的?6秋天的雨狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路鑰匙盒子五彩繽紛顏料一枚枚郵票爭著
2024-08-18 00:35
【摘要】秋天的雨(大班散文詩欣賞活動)?單位:揚中市級機關(guān)二園?作者:匡明霞?信息卡號:3211240002261?身份證號:321124700623322活動流程導入活動活動過程幼兒討論教學設計千條線萬條線落入水中看不見(雨)猜謎
【摘要】蘭州師范附屬小學徐海英鑰匙鑰匙趁著留意涼爽菠蘿喇叭銜來衣裳清涼秋天的雨,有一盒____________.秋天的雨,藏著____
【摘要】執(zhí)教者:陳亞明這些詞語會讀嗎?試一試,相信你能行!鑰匙清涼留意扇子炎熱涼爽柿子仙子菠蘿香甜豐收加緊糧食喇叭楊樹衣裳五彩繽紛扇哪扇哪飄哇飄哇
【摘要】執(zhí)教者:胡蘭仙聽讀課文,感知內(nèi)容要求:段,并說說你聽到了什么??秋天的雨,是一把鑰匙.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌.銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天