【摘要】第一篇:就業(yè)指導職業(yè)規(guī)劃感悟 結(jié)課報告 當今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設計好自己的...
2024-10-28 19:20
【摘要】2010-2011大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導對未來的發(fā)展方向感到迷茫,因為沒有目標,所以沒有方向感,所以就會迷茫;做好人生規(guī)劃書最重要的一點是做好職業(yè)規(guī)劃。要搞清楚像職業(yè)目標等等這樣的人生問題該如何選擇,怎樣做好人生規(guī)劃?首先必須問自己三個問題:1、人生、為了什么?——確立信仰
2024-08-16 02:46
【摘要】第一篇:職業(yè)規(guī)劃就業(yè)指導論文 今天,觀看了學校就業(yè)網(wǎng)職前網(wǎng)絡課堂關(guān)于“生涯規(guī)劃和人生發(fā)展”的講座,獲益頗多。之前,和許多大學生一樣,我沒有過多考慮自己的人生規(guī)劃,不知道自己的專業(yè)優(yōu)勢在何處、不知道以...
2024-10-21 13:02
【摘要】第一篇:會計專業(yè)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導 會計專業(yè)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導 盧功文廣西桂林山水職業(yè)學院 摘要 著名作家柳青說過:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候?!苯裉斓拇?..
2024-10-13 13:31
【摘要】第一章大學生活與職業(yè)規(guī)劃?大學生活是人生職業(yè)發(fā)展的黃金時期,大學生在此階段要完成從學生到社會建設者的過渡,完成對將來自身職業(yè)的探索,做出職業(yè)的決策并初步付諸實施。大學階段也是知識的儲備階段,在校期間,學校提供了各種各樣的資源,學生們可以有效地利用這些資源,進行初步系統(tǒng)的知識積累,同時,通過學校的各種活動不斷拓展自己的視野,加強自身修養(yǎng),初步的形成職業(yè)技能,為以后的職
2024-08-16 02:41
【摘要】職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導相關(guān)報道和圖片資料掌握面試技巧走好公考之路 2陽光行動,照亮未來 5“我的路?我選擇” 7勇敢選擇細心準備直面公考 9自信樂觀取勝職場 11明確目標理性出國留學 13專職客戶服務高級培訓導師于栗解讀職場禮儀 14掌握面試技巧走好公考之路——高級面試官胡俊梅親臨我校講解面試技巧(記者
2024-08-14 19:57
【摘要】第五章從第一印象到花落誰家——求職應聘程序與技巧第一節(jié)就業(yè)信息的搜集與篩選一、就業(yè)信息來源主渠道簡介?1、學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心?2、政府主管部門與就業(yè)指導機構(gòu)地點在會展中心的人才交流會?3、畢業(yè)生雙向選擇、供需見面會學校組織?4、就業(yè)信息網(wǎng)站中國高校畢業(yè)生就業(yè)服務信息網(wǎng)
2025-02-27 22:35
【摘要】第一篇:大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導選修作業(yè) 大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導作業(yè) 動物醫(yī)學學院動醫(yī)專業(yè)動醫(yī)124班李洋2012011130 時間如同是指尖的流沙,不經(jīng)意間就已經(jīng)悄然的流逝?;腥婚g,半個學期...
2024-10-28 18:34
【摘要】附件2:課程教學標準(2010年執(zhí)行)課程名稱大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課程類型必修課(限選課)授課對象所有專業(yè)的學生課程學分2總學時38二零一零年三月一、課程學習定位隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的
2024-08-16 03:03
【摘要】就業(yè)信息采集與運用困惑與問題?王兵來自長沙,在重慶一所大學讀書。近年來重慶社會經(jīng)濟發(fā)展形勢良好,王兵看在眼里,因此希望畢業(yè)后能留在重慶工作。隨著重慶筆記本電腦基地建設的發(fā)展,王兵高度關(guān)注富士康、惠普等公司的入駐并渴望有機會進入這樣的跨國大企業(yè)。然而,看到富士康接連出現(xiàn)員工跳樓事件的時候,王兵嚇了一跳,此時,他開始重新審視自己的選擇,發(fā)現(xiàn)自己其實對富士
2025-01-10 00:23
【摘要】 大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導系列活動方案 ??? 為引導學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識,提升學生求職能力,進一步推動學院學風建設及就業(yè)指導工作深入開展,學院計劃舉辦2018年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導系列活動?,F(xiàn)就...
2024-12-04 01:29
【摘要】第一篇:2011年下半年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課作業(yè) 2011年下半年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課作業(yè) 為了增強職業(yè)規(guī)劃意識,幫助掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,進一步強化、引導職業(yè)生涯規(guī)劃理念的學習與實踐,現(xiàn)要求同...
2024-10-28 17:17
【摘要】第一篇:大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導作業(yè) 大學生就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃 作業(yè) 授課老師:羅琳潔 運用所學的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃理論原理,進行自我分析、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)決策分析,完成1篇自己在大學四年的...
2024-10-13 10:32
【摘要】第一篇:就業(yè)指導課的心得體會與我的職業(yè)規(guī)劃 首先,自我分析:我是個什么樣的人? 我的心理年齡等同于自己的生理年齡,甚至有點過于成熟。我通常會按部就班中規(guī)中矩地走著人生的每一步,腳印還算是扎實。有些...
2024-10-28 15:52
【摘要】第一篇:有關(guān)就業(yè)指導課的心得體會與我的職業(yè)規(guī)劃 有關(guān)就業(yè)指導課的心得體會與我的職業(yè)規(guī)劃 首先,自我分析:我是個什么樣的人? 我的心理年齡等同于自己的生理年齡,甚至有點過于成熟。我通常會按部就班中...
2024-10-28 19:26