【摘要】、全集、補集（一）楚水實驗學校高一數學備課組一、復習回顧1．回憶概念：集合、元素、有限集、無限集、空集、列舉法、描述法、文氏圖2．用列舉法表示下列集合：①{x|x3-2x2-x+2=0}②數字和為5的兩位數{-1，1，2}{14，23，32，41，50}3．用描述法表示集合：
2024-11-24 21:20
【摘要】?1．集合的基本運算?1．一般地，由所有屬于集合A屬于集合B的元素所組成的集合叫做A與B的并集，記作，用描述法表示為．?(1)設A＝{1,2}，B＝{2,3,4}，則A∪B＝．?(2)設A＝{1,2}，B＝{a,3}，若A∪B＝{1,2,3}，?
2024-11-17 09:23
【摘要】1上杭二中曾慶華上杭二中曾慶華上杭二中曾慶華2交集、并集一、交集1．交集的定義2．交集的性質3．各圖中的A∩B二、并集1．并集的定義2．并集的性質3．各圖中的A∪B結束3一、交集?1交集的定義
【摘要】高一年級數學第一章集合間的基本關系課題:子集和等集授課者:朱海棠問題提出？列舉法，描述法？屬于、不屬于？知識探究（一）考察下列各組集合：（1）A={1，2，3}與B={1，2，3，4，5}；（2）A=與B=
2024-11-17 04:47
【摘要】、全集、補集（二）楚水實驗學校高一數學備課組一、復習回顧1．回憶概念：子集、真子集、集合相等。2．集合{x|x=,n∈N,n≤5}用列舉法表示為_________.3．用∈、、=、、中的一個填空。①Φ__{a};②{a}__{a,b};③c__{a
2024-11-25 15:36
【摘要】觀察集合A,B,C與D的關系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關系時,如果一些集合是某個給定集合的子集,則稱這個集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設U是全
2025-01-01 01:12
【摘要】§子集、全集、補集一、基礎過關1．集合P＝{x|x2－1＝0}，T＝{－1,0,1}，則P與T的關系為________．2．設集合U＝{1,2,3,4,5,6}，M＝{1,2,4}，則?UM＝______.3．集合P＝{x|y＝x＋1}，集合Q＝{y|y＝x－1}，則P與Q的
2024-12-16 20:18
【摘要】復習鞏固1、一般地，一定范圍內某些___________對象的全體構成一個集合。確定的、不同的構成集合的_______叫做這個集合的元素。每個對象2、集合中元素的確定性是指：給定一個集合A，任何一個元素x，它和集合A只有兩種關系，要么x_____A,要么x_____A,不存在第三種可能?！?/span>
2024-11-26 08:51
【摘要】高二直線、平面專題復習距離1點到平面的距離一點到它在一個平面內的正射影的距離叫做這一點到這個平面的距離2直線到與它平行平面的距離一條直線上的任意點到與它平行的平面的距離叫做這條直線到平面的距離3兩個平行平面的距離兩個平行平面的公垂線段的長度
2024-11-19 08:58
【摘要】引例問題1從甲、乙、丙3名同學中選出2名參加某天的一項活動，其中1名同學參加上午的活動，1名同學參加下午的活動，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動的同學，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動的同學，只能從余下的2人中選，有2種方法．
2024-11-19 06:00
【摘要】排序就是按照一定的規(guī)則，對數據加以排列整理,從而提高查找效率。練習1、用直接插入排序法把本節(jié)例3中的數據從大到小排序。2、分別用直接插入排序法和冒泡排序法對下面的數列從小到大排序。（1）5，21，37，13，29（2），，，，
2024-11-18 01:03
【摘要】江門江海中學曾偉波一、異面直線所成的角。1、定義：已知兩條異面直線a、b，經過空間任一點O作直線a`//a、b`//b，我們把a`與b`所成的銳角叫做異面直線a與b所成的角。（a和b所成的大小與點O的選擇無關）bab`a`O（00，900]2、求兩異面直線所成
2024-11-18 00:49
【摘要】第三章概率單元復習第一課時知識結構t57301p2???????隨機事件古典概型幾何概型隨機數與隨機模擬頻率概率的意義與性質概率的實際應用知識梳理（1）必然事件：在條件S下，一定會發(fā)生的事件.（3）隨機事件：在條件S下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生
2024-11-19 09:01
【摘要】實例分析?１.集合Ａ＝｛全班同學｝，集合Ｂ＝（全班同學的姓｝，對應關系是：集合Ａ中的每一個同學在集合Ｂ中都有一個屬于自己的姓.?２.集合Ａ＝｛中國，美國，英國，日本｝，Ｂ＝{北京，東京，華盛頓，倫敦｝，對應關系是：對于集合Ａ中的每一個國家，在集合Ｂ中都有一個首都與它對應.?３.設集合Ａ＝｛１,－３,２,３,－１,
2024-08-29 02:34
【摘要】人教版高一數學上學期第一章第集合(2)主講：特級教師王新敞《高中數學同步輔導課程》教學目的：（1）使同學們進一步理解集合的概念，知道常用數集的概念及記法；（2）使同學們進一步認識有限集、無限集、空集；（3）掌握列舉法與描述法，會正確表示一些簡單的集合及兩種表示方法靈活運用。?：由一些確定的
2024-08-29 01:18
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