七年級(jí)生物食物鏈教學(xué)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】單位：朱明鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教師：***農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)青草青蛙蚱蜢蛇雞鷹1、小組分工。2、寫卡片（將圖片中出現(xiàn)的動(dòng)植物的名稱寫在卡片上，每種多寫幾張）；3、排序；4、卡片接龍（按照你所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行卡片接龍）我們一起做：

2025-03-15 10:42

食物鏈和食物網(wǎng)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2、能根據(jù)問(wèn)題情境準(zhǔn)確寫出食物鏈。3、能準(zhǔn)確判斷一個(gè)食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。請(qǐng)猜成語(yǔ)螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬，黃雀在后”說(shuō)的是什么生物現(xiàn)象？

2025-05-13 12:03

食物鏈和食物網(wǎng)(學(xué)案)-文庫(kù)吧資料

【摘要】陽(yáng)光綠色植物蟬細(xì)菌螳螂蛇黃雀C、H、O、N等會(huì)考知識(shí)點(diǎn)：食物鏈和食物網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道食物鏈、食物網(wǎng)、營(yíng)養(yǎng)級(jí)三個(gè)概念的區(qū)別和聯(lián)系。2、通過(guò)分析生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)掌握食物鏈、食物網(wǎng)的解題技巧。自主學(xué)習(xí)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)的梳理：生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是：__________________

2024-12-02 16:42

食物鏈和食物網(wǎng)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：食物鏈和食物網(wǎng)教案 教育科學(xué)出版版社 食物鏈和食物網(wǎng) 高洲完小 陽(yáng)群 教材：教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《生物與環(huán)境》單元第5課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：薔薇花叢中動(dòng)植物之間存在著食物能量...

2024-11-04 12:49

濟(jì)南版生物八下食物鏈和食物網(wǎng)-文庫(kù)吧資料

【摘要】教育科學(xué)出版社五年級(jí)上冊(cè)第五課湘西自治州吉大師院附小：向立春*的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明說(shuō)明植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的變化.*的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物喜歡生活在一定的環(huán)境里.*誰(shuí)吃誰(shuí)*田野里的食物網(wǎng)*保護(hù)生物的

2024-12-16 07:09

食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師：韓雅蕾烏魯木齊市第四十七小學(xué)教材：五年級(jí)上冊(cè)《生物與環(huán)境》單元第五課 一、教學(xué)設(shè)計(jì)背景 1、面向?qū)W生：五年級(jí)學(xué)生 2...

2024-11-03 22:29

教學(xué)設(shè)計(jì)食物鏈和食物網(wǎng)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)食物鏈和食物網(wǎng) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 薔薇花叢中動(dòng)植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。過(guò)程與方法： 通過(guò)分析討論，發(fā)現(xiàn)食物之間的相互聯(lián)系和相互影響。情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 形成...

2024-11-04 06:31

食物鏈和食物網(wǎng)教案分析-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《食物鏈和食物網(wǎng)》教案分析 《食物鏈和食物網(wǎng)》教案分析 一、說(shuō)教材 1教材的設(shè)計(jì)意圖 “生物與環(huán)境”這一單元就是要引領(lǐng)隨著學(xué)生年齡的學(xué)生經(jīng)歷一些有目的的調(diào)查、考察活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)...

2024-11-18 22:26

七年級(jí)生物食物網(wǎng)-文庫(kù)吧資料

【摘要】食物網(wǎng)環(huán)境因素:因素（陽(yáng)光、溫度等）因素（由其他生物構(gòu)成）的關(guān)系構(gòu)成的鏈條，稱之為

2024-11-20 17:29

食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)反思 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)反思 《食物鏈和食物網(wǎng)》這一課分成兩部分，第一部分是認(rèn)識(shí)到食物鏈反映了生物間的一種食物聯(lián)系，并知道食物鏈的基本特點(diǎn)。第二部分是通過(guò)畫、找食物鏈...

2024-11-04 12:49

食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 。 ，并通過(guò)分析討論，發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。 ，意識(shí)到食物鏈中每一種生物的重要性。 ，產(chǎn)生珍愛大自然里的...

2024-11-04 12:49

濟(jì)南版生物八下612食物鏈和食物網(wǎng)-文庫(kù)吧資料

【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)目標(biāo)導(dǎo)航1、理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2、能根據(jù)問(wèn)題情境準(zhǔn)確寫出食物鏈。3、能準(zhǔn)確判斷一個(gè)食物網(wǎng)所包含的食物鏈的數(shù)目。4、能根據(jù)圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。請(qǐng)猜成語(yǔ)螳螂捕蟬黃雀在后“螳螂捕蟬，黃雀在后”說(shuō)的是什么生物現(xiàn)象？

2024-12-16 13:37

五年級(jí)科學(xué)食物鏈和食物網(wǎng)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：五年級(jí)科學(xué)食物鏈和食物網(wǎng)教案 五年級(jí)科學(xué)食物鏈和食物網(wǎng)教案 食物鏈和食物網(wǎng) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：薔薇花叢中動(dòng)植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。 過(guò)程與方法：通過(guò)小組分析討論，發(fā)現(xiàn)生...

2024-11-03 23:57

濟(jì)南版生物八下食物鏈和食物網(wǎng)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、引入1．圖片或視屏展示：螳螂捕蟬，黃雀在后。教師引導(dǎo)：（1）看到這一張圖片（這一段視屏），你想到了哪一個(gè)成語(yǔ)？（教師板書三種生物）（2）這三種生物之間有怎樣的聯(lián)系？（3）黃雀的生長(zhǎng)需要能量，它的能量來(lái)自于螳螂；螳螂的生長(zhǎng)也需要能量，而它的能量來(lái)自于蟬；那么蟬的生長(zhǎng)所需要的能量又來(lái)自于哪里呢？（板書大樹）

2024-11-27 22:19

濟(jì)南版生物八下食物鏈和食物網(wǎng)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)第六單元第一章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)東明縣東明集鎮(zhèn)第二中學(xué)郝鴻濱一、食物鏈諺語(yǔ)：“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。告訴了我們什么？歸納：這些諺語(yǔ)告訴我們，在生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互依存的食物鏈關(guān)系。生物之間的這種食物關(guān)系，對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡起到主要作用?？磮D片圖，思考問(wèn)題

2024-11-26 23:50

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