梅河口市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)王麗-文庫吧資料
2025-07-25 20:23本頁面
【正文】 的一段就是線段。 課件動(dòng)畫演示： 這是一條直線。 ? 2．各組展示交流討論結(jié)果。 教學(xué)過程（二） ? 請你畫出一條直線。兩個(gè)手電筒同時(shí)打開，得到一條直線（使學(xué)生直觀地感知：把線段的兩端無限延伸，得到一條直線）。射線的長度可以測量嗎？ ? 5．畫一畫：從一點(diǎn)出發(fā)可以畫多少條射線？（學(xué)生先在紙上畫，之后課件演示：從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線） ? 6．現(xiàn)實(shí)生活中，你在哪里見到過射線？（汽車燈、探照燈、太陽光等） ? 7．認(rèn)識(shí)直線。象手電筒、投影儀等射出的光線，都可以近似地看成是射線（使學(xué)生直觀地感知：把線段的一端無限延長就得到了射線）。想象一下這手電筒不斷變細(xì)，直至成為一條線。 ? 體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，能夠感受到生活中處處學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于射線、直線、線段和角的空間觀念。使學(xué)生認(rèn)識(shí)角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，能夠感受到生活中處處學(xué)。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于射線、直線、線段和角的空間
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