梅河口市解放中心校李春英-文庫吧資料
2024-10-25 14:47本頁面
【正文】 C，中 央 電 視臺 臺 標(biāo) CCTV等。 自學(xué)書寫格式。 提出問題，感悟新知。學(xué)生獨(dú)立完成，并讓學(xué)生板演，總結(jié)公式。 教 學(xué) 過 程 引 導(dǎo) 學(xué) 生 在觀 察 中 思 考，在 發(fā) 現(xiàn) 中 比較， 在 抽 象 中 歸 納。 教師大屏幕出示課件輔助教學(xué)。完成相關(guān)練習(xí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 思考字母的含義，初步感知學(xué)習(xí)內(nèi)容。 四是總結(jié)延伸 ， 在新課總結(jié)后 ， 介紹了用字母表示在生活中的應(yīng)用 ， 讓學(xué)生進(jìn)一步感受用字母表示數(shù)的重要價值 ，體會數(shù)學(xué)創(chuàng)造的無窮力量 。 感知用字母可以表示數(shù) ， 含有字母的式子既可以表示數(shù)量關(guān)系 ， 也可以表示數(shù)量 。 溝通數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系 ， 讓學(xué)生能體驗探索的欲望和學(xué)習(xí)興趣 。 教學(xué)重點(diǎn) 及解決措施 教學(xué)難點(diǎn) 及解決措施 依 據(jù) 的 理 論 新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出：數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗出發(fā) ， 讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程 ， 進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時 ， 在思維能力 、 情感態(tài)度和價值觀等多方面得到發(fā)展 。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解字母表示數(shù)的意義。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，滲透歸納猜想、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法 情感態(tài)度目標(biāo) ： 讓學(xué)生在探索活動中獲得積極的情感體驗，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 教學(xué)難點(diǎn)：探索規(guī)律，并用字母表示一般規(guī)律的過程。在具體的情境中能用字母表示數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。同時本單元知識又是學(xué)生進(jìn)入代數(shù)知識學(xué)習(xí)的入門知識，是學(xué)習(xí)方程的基礎(chǔ)。所以，作為本單元的開端，這節(jié)課顯得尤為重要 。小學(xué)生由具體的數(shù)過渡到用字母表示數(shù)，是認(rèn)識上的一次飛躍。 教學(xué)管理 提供單元學(xué)習(xí)自我評價量表 ,對教學(xué)效果進(jìn)行評估 教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)
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